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自2003年教育部实施大学英语教学改革以来,全国各高校的大学英语教学发生了巨大变化。该文就大学英语传统教学方法所产生的弊端做了简单阐述,进而形式和具体方法方面进一步分析了当下的大学英语立体教学法。 相似文献
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受直线式思维主导,思想政治课教师对概念一般只进行轻描淡写的简单处理,因为概念都比较抽象,学生对概念往往理解得不透。所以概念在思想政治课教学中是一个难点。在当前社会条件下,传统的思想政治课概念教学有些力不从心。建构主义理论认为,学生可以用自己已有的知识经验去吸收新知识。笔者借助于系统论和建构主义理论对此进行了研究。 相似文献
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作文教学是语文教学中不可或缺的一个环节,是对学生进行语文素质翻I练的主阵地。写作水平和写作能力的高低,是一个人能否较好地运用语文知识及其语文素质的综合体现。作文在语文考试中所占比重最大。尽管如此,我们的作文教学现状并不乐观。我认为,要改变这种情况,我们一线教师要总结、分析作文教学现状,并在作文教学中引领学生走进生活,感... 相似文献
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非英语专业学生的英语水平急待提高 ;充分利用《实用英语》教材特点进行专业化素质教育本文从公外教学专业化系统化这一角度进行了一些尝试性探讨 相似文献
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吴培红 《教学管理与教育研究》2019,(8):91-92
物理课程的意义不仅在于教授学生物理知识,更在于激发学生学习物理的兴趣,提升学生的物理综合素养。基于此,文章介绍了探究教学法在初中物理教学中的作用,探讨了如何运用探究教学法激发物理课堂活力,并提出运用探究教学法应注意的几点问题,希望能够为物理教学提供有益的参考。 相似文献
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加强大学生马克思主义信仰教育具有重大而深远的意义。纲要课程教学中,采用以专题讲授法为主,课外多种形式互动为辅的立体教学法,对教材中马克思主义信仰教育内容进行梳理,形成专题讲座,运用大学生所喜爱的交流方式就信仰主题进行长期课外互动交流,将提升信仰教育的实效性。 相似文献
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李永智 《洛阳师范学院学报》2008,27(5)
采用文献资料法、问卷调查法、实验对比法和数理统计法,对分类立体教学法优化体操教学效果进行研究。结果表明:实验组所用的教学时数少于对照组,技术考核成绩均优于对照组,达到显著性水平;分类立体教学法有利于促进运动技能间的迁移,加速运动技能的形成,达到事半功倍的教学效果。 相似文献
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当前,科技飞速发展,教育教学改革不断深入人心。文章论述如何适应新形势下教学的改革,如何进一步突破传统的教学方法,以重视素质教育为指导,以培养学生创新、开拓能力为目标,实施创新教育,加强学生能力培养,全面实施创新教学计划,培养学生的创新创造能力。首先教师必须具有这种创新意识和创新能力,而教师的创新能力主要体现在教学创新的行为上。研究教师教学创新行为的内涵、内容和教师教学创新行为的设计策略具有重要的理论价值和现实意义。文章主要对如何实施"立体教学法"、推进"扬长教育"进行了研究与探讨。 相似文献
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中学思想政治课教学效果欠佳的局面由来已久。改变这种现状,笔者认为应从课堂入手,把知识课堂转化为生命课堂,让课堂焕发生机和活力,激发学生学习的热情,使思想政治课发挥应有的功效。 相似文献
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正《语文课程标准》指出:"写作是运用书面语言进行表达与交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。"苏霍姆林斯基认为,语文教育的三大支柱是:"鲜明的思想、活生生的语言、儿童的创造精神。"两者都提出了个性化作文的教学思想。的确,作文是个人思想的产物,本身应该具有个性 相似文献
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情景体验教学法:英语课堂活力的催化剂 总被引:1,自引:0,他引:1
基于建构主义、人本主义、需求分析和任务教学法,在课堂教学中,针对具体教学内容,设计不同任务,运用情景体验教学法实施教学。以学生为本,以任务为路径,以交际为目的,让英语"活"起来。让学生在体验中学习,在学习中体验。使学生在英语学习中既学会语言知识,更学会用目的语进行交际,学会观察、思考、发现,学会沟通合作,学会学习,学会做事。最终培养学生的自主能力、实践能力和创新能力。 相似文献