促进高校与企业结合提高我国科技竞争力

分析了我国高等院校与企业结合上存在的体制弊端，提出只有两者的有机结合，才能更好地提高我们的科技竞争力。     

组态视角下科技合作影响高校创新能力路径

以教育部直属高校为样本,从校政企合作与国际科技合作两个层面,应用组态思维与QCA方法探究科技合作影响高校创新能力的多重并发因素和因果复杂机制。研究表明：科技合作影响高校创新能力的路径有三条且分别适用于不同类型的高校;校政企协同型适用于行业特色鲜明的工科类高校：校政企协同-引进来合作联动型适用于学科特色突出的多科性研究型大学;而全方位合作型对综合性研究型大学创新能力提升更为有利。相较于走出去合作,引进来合作更能促进高校创新能力的提升且与校政企合作的联动具有一定的灵活性。研究证实了缺少校企合作是抑制高校创新能力的重要前因变量。我国高校应深化科技合作机制,选择与自身学科优势及发展定位相符的合作路径,以促进创新能力提升。     

校企科技合作对高校科技创新能力的影响分析

本文在对当前校企科技合作现状进行分析的基础上,对校企科技合作进行影响因素和实证分析.影响因素主要有三方面:研发资金的投入、对高校科技人员产生学习效应、对高校产生渗透性的影响.本文采用我国各地区从1995年到2004年面板数据进行实证分析.结果表明:校企科技合作的确促进了高校科技创新能力的提高,本文还进一步分析了校企科技合作的活跃性对高校科技创新能力影响的差异性.     

高校与企业科技合作的相关问题分析

在收集整理并分析近年来相关高校科技合作情况的基础上,结合工作实际,总结出校企科技合作的几种形式,分析各种合作形式的特点和问题,提出解决高校科技合作问题的对策建议。     

同大中型企业科技合作的实践与思考

为贯彻经济建设必须依靠科学技术,科学技术工作必须面向经济建设的方针,中科院沈阳分院与沈阳市人民政府于1985年签定了科技合作协议.在合作中我们特别注意把重点放在加强与大中型企业的科技合作上.到目前为止分院地区六个研究所已与冶金、机械、石油、化工、电子、汽车、医药、轻工等行业的上百家大中企业开展了多种形式的科技合作.由于双方的共同努力,合作已经取得可喜的进展.“七五”期间市、院间共完成合作项目282个,合同金额2920万元.仅据38个项目的调查,实现新增产值3．2亿元.通过合作,不仅满足了大中型企业对重大、先进技术的需求,而且对研究所自身提高科技水平,加速成果转化也开辟了用武之     

高校科技企业发展模式初探

高校发展科技企业是高等教育职能扩展与完善的必然结果,是我国实施科教兴国战略和"发展高科技,实现产业化"战略的客观要求,对促进我国经济发展和高校自身的良好发展都具有重要意义。但是,办教育和办产业是两个截然不同甚至相反的领域。鉴于高校办企业的实际困难和各种障碍,针对目前我国高校科技产业发展中存在的问题,提出今后我国高校科技企业更好发展应慎重选择的三种类型,以此作为高校科技企业的发展模式。     

试论云南高校与东盟国家科技合作的可行性

现今社会世界各国在科技领域的交往与合作越来越密切,国家对高等教育发展的关注程度也越来越高。为了适应高校国际化的发展需要,云南高校必须充分利用各种有利机遇,挖掘自身优势,认清前景广阔的合作形势,广泛开拓科技合作领域,加强与东盟国家的科技合作与交流,以期实现“双赢”,创造更多的经济效益和社会效益。     

校企科技合作的实践与思考

高校应高度重视与企业，特别是大型企业集团的科技合作，建立新型科技体制和运行机制，本文以山东大学为例，论述了校企科技合作的经验，问题与对策。     

高校开展国际科技合作与交流的认识及思考

新技术革命的时代是信息的时代,也是科学广泛交流和传播的时代。高校作为社会文化和时代文明的窗口,必然受到现代科技进步的影响和新技术革命的冲击。国际科技合作与交流作为高校调整自身知识结构,创造良好科研环境,加强高校在国际市场上竞争力的形式,正在发展成为高等学校科技管理活动的一个重要组成部分,日益受到高校乃至社会的普遍关注。（一）高校开展国际科技合作与交流的目的及意义里．通过国际科技合作与交流获得信息、扩大影响。高等学校的科技工作者,特别是科研课题的具体操作者——研究人员在进行选题之初,就应该充分了解…     

加强高校与企业的合作 走共同发展之路

高校与企业很难形成真正的合作,原因在于无法找到两者互赢的结合点。应从双方的需要出发,构建双方合作的平台。     

关于推进地方与高校研究院所科技合作的思考

加强地方与高校院所合作,是将高校、研究院所的科技成果直接转变为现实生产力的关键举措。本文在综述了地方以往与高校院所合作的经验上,对如何进一步推进地方与高校院所合作,提出了一些有益的看法及建议。     

高校科技企业的外购技术管理

探讨中国技术商业化过程中高校科技企业的技术外购管理问题。据技术商业化的定义和波特的价值链模型,建立了我国高校科技企业技术商业化的价值链概念模型,并用这一模型考察中国高校科技企业技术外购管理。讨论了技术外购的优缺点,以及在中国可能遇见的一些实践问题。