“九五”期间高校教材建设的几个问题

根据国家教委《关于“九五”期间普通高等教育教材建设与改革的意见》的要求，结合当前我国高等教育发生的变革和学校教学改革的深入发展，全国各高校正在着手制订九五教材建设规划。如何做好这项工作，制订好规划，并在九五期间编写、出版一批高质量、有创新精神和特色风格的教材。笔者认为，当前应着重解决好以下几个问题。一、结合培养跨世纪高质量人才，制订九五教材建设规划九五期间是迈向21世纪的最后5年，是我国社会主义市场经济由基本建立到逐步完善的重要阶段，是高等教育全面贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》的重要时期。制订…     

电大教材建设中的几个问题

教材是教学的三要素(教师、学生、教材)中的一个重要因素。在远距离教学中,由于教师和学生难得见面,学生主要和教材打交道,就使得教材这一要素更显重要了。可以说,印刷和视听教材是广播电视教学的生命。中央电大建校十年来,一直比较注重教材的建设,印刷和录制了一批     

试论高校教材建设中的几个问题

教材建设是高校教学改革中的一项重要任务。搞好教材建设是提高教育质量，稳定教学秩序，实现高等学校人才培养任务的根本保证。     

师范院校教育学教材建设中的几个问题

通过对改革开放以来我国各级师范学校教育学课程、教材建设的回顾,对我国各级师范学校教育学课程的设置与实施中存在的争论进行再探讨、再评价。教育学课程设置的重要课题是教育学科目目标的正确定位和教育类课程在师范院校实现教师队伍专业化中应占有的地位。当前我国教育学课程的设置应体现基础性和应用性的统一。教育学的学科建设正面临从传统教育学向现代教育学创新的巨大转变。教育理念的更新是关键。当前教育学教材改革讨论中引人注目的几个热点是:现代教育观念的革新;弘扬教育的主体性,开展教育学教材革新;回答素质教育问题,正确理解和处理素质教育和全面发展教育方针的关系。     

“电容、电容器”教材中的几个问题

现行教材(必修、选修)将电容、电容器这部分教材分两个层次编入第二册和第三册,在实际教学中面临许多无法回避的问题,现将这些问题整理于后。 一、应该怎样定义电容器的电容? 电容是表征电容器容纳电荷的本领的物理量。第二册(必修)图1—8用两个盛水容器来类比电容器,将电容定义为:“使电容器的两极板间的电势差增加1伏所需要的电量”;第三册(选修)则说:“电容器所带的电量与两极间电势差之比叫做电容”。两种定义法的数学表达式分别为     

高中历史教材中的几个“时间”问题探讨

现行人民版高中历史教材以专题、模块的形式出现,与老教材的编排体系大不一样,体现出了新课标中的探究性学习理念．也给予了学生更大的自主学习空间,师生使用起来也方便了许多。教材是学生课程学习的重要依据。教材上的每一个字、每一句话、每一个信息,     

澄清电大教材建设中的几个认识问题

电大教材影响之广、使用范围之大,是任何高校教材难以比肩的.因此,把电大教材建设好,是一件十分重要而迫切的工作.随着电大事业的发展,中央电大已日益认识到教材建设的重要性,并积极开展了“以教材建设为中心”的教学改革,取得了一定成效,其成绩是有目共睹的.但无庸讳言,电大     

正确处理文科教材建设中的几个关系问题

国家教委组织制订的1985-1990年高等学校文科教材编选计划于去年十一月下达以来,各有关高等学校、单位和专家、教师正在认真实施。完成包括中文、历史、哲学、经济、法律、教育、图书馆学、情报学、档案学、新闻学、社会学等学科、近     

高等学校教材建设中的几个问题及对策

本文指出了在高等学校教材建设工作中存在的几个不容忽视的问题,分析了它们对教育的危害,提出了解决问题的策略。     

优化知识结构 加强“九五”教材建设

优化知识结构　加强“九五”教材建设东北大学陈文娇社会主义市场经济体制的建立和逐步完善，为高等教育提供了新的机遇和挑战，主动适应经济的发展和社会的进步，培养跨世纪人才，是高等教育教学改革的总体目标。为了加强对学生综合素质的培养，高等学校正在进行教学思想...     

制订“九五”教材规划应处理好的几个关系

制订“九五”教材规划应处理好的几个关系··青岛医学院高维江··关键词：教材建设编写质量辅助教材１９９５年１０月，国家教委在《关于“九五”期间普通高等教育教材建设改革的意见》中，明确提出“九五”期间高校教材建设工作的指导方针是：“加强领导，...     

画法几何教材中的几个问题

①画法几何属于几何学范畴。画法几何的理论基础是初等几何。因此,画法几何学教材中有关直线与平面相互位置关系的称谓还是与立体几何中的称谓一致为好。譬如,在立体几何中,平行于一个平面的直线和从属于一个平面的直线,完全是两个概念,两种名称。在画法几何学中,相对于三投     

关于教材建设的几个问题

教材建设与师资队伍建设、实验室建设,同为高等学校主要的教学建设。这方面的状况,在一定程度上反映着一个学校教学水平与人材培养的质量,随着教育体制改革的不断深入发展,教材建设在教学改革中的地位与作用会愈来愈突出。为了更好地贯彻执行《中共中央关于教育体制改革的决定》,把教材建设搞好,这是摆在我们面前的一项紧迫任务,它直接关系到教学改革的成败。     

高等数学教材中的几个问题

本对现今常用高等教学教材中存在的部分问题进行了探讨。给出了用高阶导数判别拐点的一个方法；介绍了一种特殊函数极限存在的两个定理和另一种函数极限的求法，谨供教学参考。     

高中生物教材中的几个“不一定”

一、氨基酸中的氨基数不一定等于羧基数在高中生物人教版必修教材第一册中对氨基酸的通式是这样描述的:每种氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。至     

浅谈“试点”中的几个认识问题

电大人才培养模式改革和开放教育试点工作已进入中期，根据三年的试点实践看，有关试点的目的、性质和着眼点等认识问题还需要进一步端正、明确，并达成共识。     

重点专业建设的几个问题

(一)所谓专业,一般是指高等学校根据社会分工的需要所分成的学业门类,也是指通过专门训练和工作经验获得的、人事某种职业范围内一定活动形式所必需的知识、技能和技巧的综合。专业规定着学校培养人才的规格,各专业独立的教学计划。而学科是按照科学性质而划分的门类。在教育学中是指教学的科目,教学内容基本单位,如数学、外语、物理等;在学术领域中是一门科学的分支,例如有机地球化学、地球物理等都是自然科学的分支。专业与学科有其内在联系。这里我们需要了解一下教育历史,十八世纪,工业的发展使整个社会发生了很大变化,自然科学从哲学中分离出来,标志人类进入了科学时代。随着现代科学技术的发展,自然科学不断分化为不同领域和边缘学科、综合学科、横向学科。这些都构成了新专业的学科基础。     

电大教材建设中的几个矛盾问题及其对策

电大教材建设中的几个矛盾问题及其对策胡吉成一、大专层次与本科层次的矛盾大专层次与本科层次的区别,是电大教材建设工作中人们一直就很关注的热点问题,并由此展开过热烈的讨论。但从目前电大教材编写的现状看,层次问题并没有很好解决。为什么这个问题未从根本上得到...