教师叙事探究内化为教师生活方式的叙事探究

叙事探究是一线教师或教育研究者从最细微处用心领悟教育的精妙极致道理，自然激活教师的心灵智慧，唤醒和提升教育者内在生命力的一种体验方式。它帮助教师通过真诚分享和尊重倾听微妙复杂曲折的教育事件，外显缄默的个人实践知识，藉由解释性理解共情聆听和内听，理解建构其意义，重组个人经验，探究理解日常教育教学行为后的深层意义，把鲜活的教育细节处理与追求的教育理念融为一体。     

关注教师的职业生涯规划

教师职业生涯规划对教师适应教育工作、减少职业倦怠、推动专业发展具有十分重要的意义。在教学实践中,教师要正确认识自己的职业角色,做好自我评价,明确发展目标,制定职业生涯规划,而学校则要为教师职业生涯规划的落实创造良好的氛围。     

内化为教师生活方式的叙事探究

<正>叙事探究是一线教师或教育研究者从最细微处用心领悟教育的精妙极致道理,自然激活教师的心灵智慧,唤醒和提升教育者内在生命力的一种体验方式。它帮助教师通过真诚分享和尊重倾听微妙复杂曲折的教育事件,外显缄默的个人实践知识,藉由解释     

学校教师的职业生涯管理

本文通过对学校教师生涯管理的内部关系、意义、特性等方面进行阐述,说明学校教师生涯管理对于处于教师职业生涯初期（一般是年龄为30≥X≥23岁）的教师尤为重要,学校要做好各种规划工作,力求在此阶段内尽量为实施教师生涯管理提供最有效的管理。     

关注教师的职业生涯规划

教师职业生涯规划对教师适应教育工作、减少职业倦怠、推动专业发展具有十分重要的意义。在教学实践中,教师要正确认识自己的职业角色,做好自我评价,明确发展目标,制定职业生涯规划,而学校则要为教师职业生涯规划的落实创造良好的氛围。     

大学生职业生涯设计探究

为了适应就业制度的变革,不少高校都设立了就业指导中心,开设了与就业指导相关的课程,引用职业生涯设计的相关理论,指导和帮助毕业生就业。高校的职业生涯设计应是大学生在学校就业管理部门的帮助下,分析自身的个性特点、兴趣爱好,参考工作人员提供的建议,对自己未来首次职业选择的整个过程进行规划,并有针对性地参加学校组织的培训,以提高自身职业适应能力的一系列活动。     

高职院校大学英语教师的职业生涯韧性及影响因素探究

英语教师是课堂教学的主导,他们对于改革的接受程度将直接影响到课堂教学改革的效果。教师的发展尤其是教师的职业生涯韧性显得尤为重要。高职院校注重培养职业技能型人才,大学英语受重视程度不高,大学英语教师的教学能动性也不高。影响高职大学英语教师的职业生涯韧性因素有哪些,该如何改进,都是值得探讨的问题。     

职业生涯教育学科建设探究

就业是民生之本,我国坚持就业优先战略和更加积极的就业政策,职业生涯教育学科建设至关重要。建立成熟的学科,可以不断产出职业生涯教育学先进的理论知识、培养人才,为社会就业指导提供坚强的支撑。本文首先梳理我国职业生涯教育学的发展、学科定位以及存在的不足,据此提出职业生涯教育学科建设的策略,从明晰学科目标、构建研究体系、创新研究范式、建设人才队伍、入列学科目录、突出社会服务等六个方面设计学科建设路线。     

大学生职业生涯规划探究

一、大学生职业生涯规划的目标 大学教育的主要目标是为国家培育专门人才,一方面要提供国家各项建设需要的高级人才,另一方面增进个人潜能的发挥与抱负的实现.近年来,随着高等教育的逐步普及,形成所谓的"高学历"的现象,但也造成了"低成就"的情况,人不尽才、才不尽用等现象屡见不鲜.有的大学毕业生未能学以致用,造成终身的痛苦和人才的浪费,也有的大学生不愿从事基层工作,眼高手低.因此,如何建立大学生正确的职业观,做好对未来生涯的规划,是大学职业辅导的重要方面.     

大学生职业生涯规划探究

一、大学生职业生涯规划的目标大学教育的主要目标是为国家培育专门人才, 一方面要提供国家各项建设需要的高级人才,另一方面增进个人潜能的发挥与抱负的实现。近年来,随着高等教育的逐步普及,形成所谓的“高学历”的现象,但也造成了“低成就”的情况,人不尽才、才不尽     

大学生职业生涯规划探究

本文从西方发达国家开展大学生职业生涯规划的理念入手,针对我国的实际,提出了开展大学生职业生涯规划的意义,对当前我国大学生职业生涯规划的现状及存在的问题作了一定的分析,进而从社会、高校和学生个体三个层面对大学生职业生涯规划作了探讨。     

合格大学教师的幸福职业生涯

师者,传道授业解惑也。由于其特殊的工作性质,教师是为社会培养人才的,因此具有特殊的社会地位。其中大学教师的角色更不同于一般教师,本身作为知识分子具有教育、研究的作用,因而大学教师比其他类型教师更具有重要的社会责任与使命。如何成为一名合格的大学教师,并拥有幸福的职业生涯规划是本文阐述重点。     

让微笑贯穿教师的职业生涯

在放飞梦想,践行中国梦的今天,让微笑来诠释教育的真谛,让微笑贯穿教师的职业生涯!     

大学生职业生涯规划指导探究

随着高校的扩招,大学生的人数越来越多,随之而来的就业压力也大大增加,大学生就业形势-年比-年严峻.面对巨大的就业压力,很多毕业生缺乏必要的就业业心理准备,大部分没有-个完善的自我概念,对自己的发展计划没有明确的认识,不能进行准确的职业定位.由于计划经济体制以及历史的原因,我国职业规划指导还没有得到重视.因此,研究大学生职业生涯规划指导是我们面临的一个重要课题.     

中学教师个体职业生涯规划探究

教师职业生涯规划是教师确立自身职业发展的依据。当前在中学教师队伍中出现种种不利于教学的现状。势必影响到中学生身心发展教育与培养。在教学相长互动中,教师必须明确自己在教学中所承担的角色。但目前少数中学教师自身对自己的职业规划无明确认识．针对此种现状。本文分析了影响当前教师职业生涯规划的因素．并重点对教师个体心理健康及内外因素等方面进行了深度剖析．最后探讨了中学教师该如何进行教师职业生涯规划,并进行个体自我度量实施。     

贫困大学生职业生涯规划探究

随着高等教育制度改革的深入,高校贫困生的数量急增。贫困生的成长与就业已成为高校学生工作的重要内容之一,而对贫困生进行系统的职业生涯规划将能更好地解决他们的成长和就业问题。本研究从贫困大学生职业生涯规划的影响因素入手,探讨如何有效地对贫困大学生进行职业生涯规划。     

高校教师职业生涯初期的心理问题探究

高校教师职业生涯初期是指个人进入高校教师行业的初始阶段,这个阶段教师的年龄在25-35 岁之间。很多高校教师在从教之前,并没有接受过系统的教育教学理论知识和实践。而从学生转变成教师,角色间的跨度很大,因此当新教师工作一段时间,对工作有所了解后,往往会产生很大的心理落差,对其职业成长不利。一、现状及原因 (一)工作和社会生活压力导致身心不健康近年来,我国的教育人事制度正在进行着全     

高校辅导员职业生涯管理探究

高校辅导员作为开展大学生思想政治教育的骨干力量,在其自身职业生涯发展的过程中面临着诸多困难.高校做好辅导员的职业生涯管理工作,对加强高校辅导员队伍的专业化、职业化建设都具有十分重要的意义.     

高校辅导员职业生涯规划探究

近年来,职业生涯规划已成为众多机构和教育者研究的热门话题,而辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,同样也需要对自己的职业生涯规划有清晰的认识,本文就高校辅导员开展职业生涯规划的重要意义、发展状况及实施方法展开研究。     

大学生职业生涯规划教育探究

职业生涯规划可以使学生正确认识自我,帮助学生进一步了解社会,增强学生的自信心,促成学生自我实现。因此,高等院校引导大学生制定职业生涯规划具有特别重要的现实意义。