积极开展中师物理第二课堂教学活动

中师培养的目标是培养合格的小学教师。根据国家教委关于中等师范学校教学方案的要求,即将采用新编的中师物理教材,在授课时间上要比现行教材减少四分之一,并要扩大学生的物理知识面,单靠课堂教学是不够的,我们必须开展第二课堂教学活动才能完成物理学科的教学任务。开展中师物理第二课堂教学活动,要适应农村经济和教育发展的需要,应该有其自身的教学活动体系。充分体现出师范的特点。在内容上要求我们不仅联系城市、工     

中师物理实验对自然教学的影响

中师物理教学大纲指出,中等师范学校的学生是未来的小学教师,是从事培养面向２１世纪科学技术迅速发展时代的少年儿童的教育工作者,是培养少年儿童从小爱科学、学科学、用科学、初步懂得事物的科学道理的启蒙者。而小学自然常识课则是向少年儿童进行科学技术知识启蒙的...     

对中师物理教学目的要求之浅见

中等师范学校的学生,是未来的小教师,将要承担教育少年儿童的重任。这就决定了中等师范学校物理教学与普通中学在目的要求方面存在着差异。中师物理教师在教学活动中应充分认识到这一点。一、中师物理教学要以未来小学教师工作的需要为根据当前科学技术发展一日千里。教育工作,包括小学教育,如何实现“三个面向”是教育工作者面临的一个新课题。现行小学《自然》教材编写对此已有所体现。教材中包含了相当丰富的自然科学知识,其中物理初     

中师开放探究式物理教学模式初探

培养学生的科学素养和创新能力,是中师物理课程改革的一个根本目标,而有效地落实这一目标的关键,是积极主动地开展科学探究活动。本文就什么是开放探究式教学,中师物理开放探究式教学的依据以及开放探究式教学的模式的实施作了初步的研究与探讨。     

浅谈物理实验第二课堂的开展

对物理专业学生开展第二课堂活动的意义、做法及取得的成果作了简要介绍．     

初中物理第二课堂活动的题材和原则

初中物理的第二课堂活动是初中物理课堂教学的重要补充,能促进基础知识向实际能力转化,是开展科技教育的重要途径,对加强科技教育有重要的理论价值和实践意义。本文介绍了五种初中物理第二课堂活动的题材和开展初中物理"第二课堂"活动应该遵守的四个原则。     

中师物理教学与课外活动相结合的途径

在以提高民族素质为目的的教育改革中,科学教育已成为人才培养的重要组成部分。师范学校可通过开展园丁教育活动,加强科技教育,提高中师学生的科学素质。除了课堂教学外,各学科素质教育的实施还应立足于课外活动的开展。我校在物理教学中开展了丰富多彩的课外活动,从而全面培养和提高了学生的素质。开展物理课外小制作活动,培养学生的操作技能。物理课外小制作活动,题材广泛,内容丰富,题材和条件不受限制,灵活性很大,是一种激发学生兴趣、发挥学生创造性的有益活动。根据中师学生的心理特点,可以有计划有步骤地开展这项活动。让…     

“争当小实验家”活动近日启动

近日,山西省科协和山西省少工委联合在全省少年儿童中开展“争当小实验家”科学体验活动。这次活动分为化学、生物、天文、物理、电子等五个主要类别,结合中小学教材内容,选择了近400个能体现儿童动手制作能力、观察分析能力和创新研制能力的科学实验项目。少年儿童通过这次“争当小实验家”科学体验活动,能够掌握科学实验的方法,了解科学实验的过程,提高对事物的观察、分析能力,激发少年儿童爱科学、学科学、用科学的兴趣,提高少年儿童的综合素质,促进少年儿童的全面发展。“争当小实验家”活动近日启动@张会朝     

如何开展学生的第二课堂活动

正这几年在我校开展的第二课堂活动中,老师们普遍深刻地认识到第二课堂活动存在项目设计不科学、目标定位不准确、激励机制缺乏、监督机制不健全等问题,这些问题影响着我校开展的第二课堂活动的质量,影响了通过第二课堂活动平台提升学生专业技能,培养兴趣爱好的效果。下面,我结合这几年来学校第二课堂的教学实践,谈谈对中职学校开展第二课堂活动的粗浅认识。一、第二课堂活动的积极作用1.开阔视野,激发与培养学生的兴趣。第二课堂承载着补充学生知识,扩大学生视野,激发学生学习兴趣的重要作     

略论中师物理实验室的开放式管理

略论中师物理实验室的开放式管理江苏省淮阴师范学校物理实验室汤云兴中师物理实验室管理如何，直接关系到中师物理教学的效果。随着国家教委制定的《三年制中等师范学校物理教学大纲（试行）》的贯彻实施，对中师物理实验室的管理也随之提出了更新更高的要求。过去的常规...     

少儿图书馆如何开展阅读指导与阅读活动

少儿图书馆是少年儿童的课外阅读基地,是少年儿童科技文化活动中心,是少年儿童素质教育的第二课堂,是家庭教育的中心。图书馆馆员要充分利用少儿图书馆的职能开展阅读指导活动,提高广大少年儿童的阅读能力和水平,提高其综合素质。本文就少儿图书馆的职能及少儿图书馆如何开展阅读指导活动进行阐述。     

怎样开展中等师范学校劳技课的实践活动

劳动技术课是一门实践性很强的课程。根据现行中等师范学校教学计划的规定,劳动技术课总授课时数为144课时,其中基础理论占50课时,实践活动安排94课时,理论授课时数与实践课时比为1∶2。可见,在中师劳技课的教学过程中,重视和加强实践是十分必要。怎样才能更好地开展劳动技术课的实践活动呢?通过近两年的工作,我们作了以下几方面的探讨: 一、进行两个基地的建设,为开展实践活动提供保证两个基地是指校内实践基地和校外实践基     

联系小学实际,积极组织课外科技活动

中等师范学校是培养小学教师的。在中师开展课外科技活动,不仅可以培养学生的能力,而且是培养小学课外科技活动辅导员的一条重要途径。因此,在中师开展课外科技活动十分重要。我校自1979年恢复重建以     

针对师范特点提高中师物理教学

中等师范学校的物理课时在总课时中占有不小的比例。在1980年部颁的四年制中师教学计划中,物理学科的课时较十年动乱前又有增加,这是由于目前我国正处于一个新的历史发展时期,社会主义现代化建设要求我们师范学校培养一大批能承担教育青少年一代重任的小学教师,他们应具有比较广泛的科学知识和一定的创造能力,能教育下一代从小爱科学、学科学、用科学,树立向现代化科学技术进军的雄心壮志。因此中师开设的物理课要很好地体现教育面向现代化、面向世界和面向未来的精神,以培养合格的小学教师。中师的物理教学虽与     

科技教育和“四块”结合的实践与思考

中等师范学校物理教学大纲指出：“培养科学态度，学习科学方法，是物理教学的任务之—……要渗透到物理教学的一切活动中去。”由于物理学是自然科学和现代技术的基础，通过物理教学活动，在向学生传授物质运动一般规律和物质基本结构的同时，向学生传播科技知识、科学思想和科学方法，引导他们树立科技意识，学会科学思维，培养他们的科技制作能力、发明创造能力和进行科技启蒙教育的能力，是广大中师物理教师资无旁贷的任务。为了卓有成效地做好这项工作，必须从中师教育教学活动是“四块”（必修课、选修课、课外活动、教育实践）有机结…     

中师语文课的教学现状及其对策研究——以豫章师范学院为例

中师语文课程是豫章师范学院五年制中等师范类专业的必修课程之一。当下中师语文课面临课程地位低、教师理论教学和实践教学能力不强、学生语文基础薄弱、积极性不高、第二课堂不丰富等诸多问题。针对此教学现状,提出了突出课程地位、建设"双师型"教师队伍、创新理论教学、调动学生学习的主动性和积极性、丰富第二课堂等有效策略。     

简谈如何开展中职物理的第二课堂活动

相对常规课堂教学而言的,第二课堂活动是一种辅助手段和沟通渠道,具有更大的选择性、灵活性和参与性。中职学校应如何根据中职学生特点和校园自身优势,有目的性、针对性地开展物理第二课堂活动,进而提高中职学生学习物理的积极性,构建科学、和谐、可持续发展的中职校园,是值得探讨的问题。     

第二课堂在急诊护理教学中的应用

随着护理教育的快速发展及急诊护理学的日新月异,如何适应现代护理学的需要,提高教学质量,已成为现代护理教学的当务之急,我院急诊科根据本科室的具体情况,在适应现代教育发展的同时为满足学生的实用需求,在近两年的护理带教过程中组织开展了第二课堂活动,并对第二课堂活动开展前后的教学效果作了比较,结果发现在急诊护理教学中开展第二课堂活动能明显提高教学质量。     

谈物理第二课堂的教学

物理学科的第二课堂教学是第一课堂教学的重要补充．物理学科第二课堂的各项活动不仅能帮助学生复习、记忆、理解学过的物理知识，培养联系实际的能力，而且还能开阔眼界，丰富知识，吸引他们探索新的物理现象和规律．物理第二课堂的开展首先要注意第二课堂的教学目的和第二课堂教学内容的准则，另外还要注意物理第二课堂教学的组织形式和活动形式，从而使物理第二课堂的教学起到预期的效果．     

瞄准教育发展前沿 搞好课堂教学改革——全省中师课堂教学改革成果评展简评

<正> 1998年3月,省教委师范处、省教育学院中师教研部下发了“关于在全省中等师范学校开展优秀课堂教学改革成果评展活动的通知”。决定用一年时间,开展旨在“优化教学过程,构建科学的教学模式”为主题的课堂教学评展活动,以此检阅全省中师学校近五年的教改成果,总结经验,分析问题,明确今后的改革与发展方向。