分层教学在高职英语教学中的运用

高职院校学生英语水平参差不齐已成为了一个不争的事实。为满足不同层次的学生的学习需求,提高高职英语教学效果,越来越多的学校采用分层教学模式。本文提出了高职英语实施分层教学的必要性,并结合本校的分层教学实践,提出高职英语分层教学的实施策略。     

分层教学在大学英语教学中的实施

分层教学在大学英语教学中的实施,主要包括按学生成绩分层、按教学目标分层、按教学法分层、按专业分层、按国家英语四六级考试目标分层以及按评价分层几种形式.     

分层教学在职业学校英语教学中的运用

职业学校的生源质量每况愈下,学生的英语水平参差不齐。分层教学是按照最优化教育理论进行的教学研究和实践活动。本文对职业学校英语教学中的分层教学法进行了探讨。     

分层教学在英语教学中的运用

现代心理学研究表明,人的兴趣、性格、能力、智力都存在着一定的差异.学校中学生的个别差异在独特的自然基础上,在一定的历史条件下,受到学校、家庭、社会环境的影响,并通过实践活动而形成和发展的.     

分层教学在英语教学中的运用

面对两极分化现象比较严重的现象,怎样帮助学生树立信心,增强学习英语的兴趣,提高英语水平,从而改变学生两极分化的状况,已成为每位任课教师需要思考探讨的重要课题。     

职业中专英语课实施分层教学初探

针对目前职业学校学生在英语学习中出现的"两极"分化现象给教学工作带来的困境,教师应改变用同一内客、进度、方法授课的传统模式,注重学生个体差异,并注重过程的发展性评价,实施分层教学以达到使全体学生都学有所获.     

分层教学在小学英语教学中的运用

分层教学,是指在英语课堂教学中,根据学生的个性特征、基础知识、接受能力实行差异教学,使不同层次的学生都能有收获的一种教学方法。分层教学是从学生丰富的个性特点出发对学生进行全面设计,使学生能够积极参与教学活动,培养学生的学习兴趣、发展潜能,以适应社会需要的教学方法。     

分层教学在我校英语教学中的运用

随着普通高中教育的普及,中职生源的数量越来越少,同时生源的素质也日益下降,特别是学生学习英语的状况很不理想,传统的＂一刀切＂＂齐步走＂的英语教学模式已很难满足当前中职学生学习英语的需求。本文根据我校的实际状况,谈分层教学在英语教学中的运用。     

探讨分层教学在农村英语教学中的运用

本文阐述了分层教学的含义和作用,介绍了分层教学的具体做法,通过自己的教学实践展示了这种教学模式的优点及其重要意义。笔者结合农村初中英语教学实践,探讨了分层次教学在农村初中英语教学中的具体运用。     

分层教学在护理英语教学中的实践探索

由于护生在就业意向、英语基础等方面存在突出差异,分层教学在护理英语教学中的实施就显得势在必行。笔者根据护生的特点,结合护理英语的特殊性,在分析了显性分层和隐性分层的优缺点之后得出将两者相结合的综合实施的教学方法,充分发挥两者的优越性,真正体现了因材施教的教育理念。     

尊重个体差异,实施分层教学——分层教学在高中英语教学中的应用

高中英语教学强调以人为本的教学理念,教育的功能就是帮助人达到其能达到的最佳境界。目前,从高中英语教学的实际情况看,学生的知识基础、智力水平、个性特征及心理倾向等方面存在一定的差异。分层教学,作为一种课堂教学组织新模式,为我们开辟出一条英语教学的新路子。本文拟从分层教学的含义、分层教学的必要性及如何实施分层教学三个方面,对高中英语分层教学活动进行思考与探索,逐步深入地阐述分层教学在高中英语教学中的应用。     

分层教学在职业英语教学中的实施途径探析

21世纪是个知识快速膨胀的时期,随着时代发展的脚步,人们对于知识的需求量越来越大。在新时期的发展趋势下,传统的英语教学法已经不能满足人们对知识的需求量,新型教学法的引入是时代发展的必然结果。该文将重点论述分层教学在职业英语教学中的实施途径。     

分层教学在职业英语教学中的实施途径探析

21世纪是个知识快速膨胀的时期,随着时代发展的脚步,人们对于知识的需求量越来越大。在新时期的发展趋势下,传统的英语教学法已经不能满足人们对知识的需求量,新型教学法的引入是时代发展的必然结果。该文将重点论述分层教学在职业英语教学中的实施途径。     

分层教学在英语教学中的应用

分层教学面向全体学生,根据学生不同的心理特征、知识基础、接受能力,相应地制定教学目标,设计教学内容和分层练习,最终促进每位学生在知识和能力方面的充分发展。本文从实施分层教学的依据、基本策略及对分层教学的几点反思等方面入手,探讨了分层教学在初中英语教学中的应用。     

分层教学在中职英语教学中的运用

“分层教学”,就是根据专业培养目标和课程大纲的要求,针对学生对知识和能力的掌握程度及接受能力,制定不同层次的教学目标,提出不同层次的学习要求,安排不同层次的教学,进行不同层次的考核,使基础不同的学生在各自的起点上选择不同的进度,获取层次不同的知识与能力信息。     

浅析分层教学理论在初中英语教学中的运用

现代社会是一个朝着多元化发展的社会,教育的多元化体现在教育机制上、教育手段上。新形式的教育创新,需要突破陈旧教育观念的控制,追求教育方式与时代发展相协调。本文主要探究的就是分层教学理论在初中英语教学当中的运用。     

浅谈分层教学在职高英语教学的实施策略

近年来,随着职高院校大面积的扩大招生,由于学生学习兴趣和方法有很大不同,给现在英语教学带来很大的章度。"一刀切"的教学管理很难适应这种现状。为了改变这种情况,孔子的因材施教引用到现代职高英语教学中,为了保证教学良好效果,促进学生更好地发展,分层教学由此也受到了关注和运用。