论数学教学中的语言艺术

本文阐述了教学教师应当如何通过数学教学语言的艺术来激发学生的学习兴趣，提高传授效率和质量，以获得教学的成功。     

浅谈教学语言艺术

教学语言是教师的专业语言,它既有别于科学术语和一般的专业用语,又不同于一般学艺术语言。教学语言的特性与教师教学任务的完成关系非常密切,教学语言的艺术性,是教学艺术的重要构成内容,教学语言艺术体现在规范性、科学性、教育性、启发性、通俗性、针对性和和谐性的统一上。     

物理教学中的语言艺术

教师的语言不仅在于科学性、规范性和逻辑性，还在于艺术性、形象性及趣味性。教学是一项高度紧张的活动，学生在课堂中出现疲劳是正常现象。如果教师在教学中能掌握好语言艺术，营造一个和谐而轻松的学习氛围，不但可以帮助学生减轻疲劳，而且还能延长注意力集中的时间。教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。下面来谈谈笔者在物理教学中的几点体会。     

谈音乐课教学语言艺术

音乐教学要求教师应能灵活掌握和运用具有严密科学性、积极启发性和生动形象性的课堂教学语言，更好发挥教师主导性和学生主动性，从而进一步提高教学质量。     

教学语言艺术浅谈

教学语言艺术是教师应掌握的一项职业技能。教学语言艺术主要体现在科学性、逻辑性、简洁性、生动性、启发性等方面。     

谈音乐课教学语言艺术

音乐教学要求教师应能灵活掌握和运用具有严密科学性、积极启发性和生动形象性的课堂教学语言 ,更好发挥教师主导性和学生主动性 ,从而进一步提高教学质量     

语言艺术在物理教学中的应用

提到高中物理,大多数人的印象就是枯燥难学,对于教师而言,怎样解决这一现象就成为一个重要问题。在物理课堂上,运用恰当的教学语言,可以吸引学生、激发学生学习兴趣,提高学生学习积极性,开启学生的心扉,发展学生智力,培养学生能力。因此,教师一定要重视物理课堂上教学语言艺术的运用。     

如何做好数学课的课堂小结

课堂小结要有针对性、科学性、启发性和趣味性，这样才能搞好教学课堂，提高学生数学素质。     

数学教学与语言艺术

无论现代教学手段多么复杂、先进,都无法替代教师的语言,教师语言艺术仍然是教学活动中最基本、最有效的手段.本文从数学教学语言的科学性、启发性、生动直观性等方面阐述了数学教学语言的艺术性.     

教学语言管窥

教师根据不同的教学内容、教学环节及教学对象采用相宜不同的教学语言 ,可使自己教学语言艺术得到比较理想的发挥 ,取得较好的教学效果     

对物理教学语言的几点要求

生动、有趣、通俗、易懂。要能用浅显的语言，说清深奥的道理。例如，学生很难将导体所带的电量Q与导体的电势U的比跟“电容”一词建立起联系。这时，教师就要运用自己的语言功力，利用容器装水来比喻，讲清三点：（１）导体的电容是表示导体容纳电荷的本领的物理量；（２）在导体上容纳电荷的绝对数量表示导体的电容的大小；（３）我们只能用导体在容纳电荷时的相对容量，即一个单位电势时所带的电量表示导体容纳电荷的本领的大小。所以，导体的电容等于导体所带的电量与导体的电势的比。精确、简洁。所谓精确，就是能准确地反映所述的物…     

谈课堂教学中的语言艺术

正语言是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛、最基本的信息载体,在整个课堂教学过程中,知识的传递、学生接受知识情况的反馈和师生间的情感交流等,都必须依靠语言。教师的课堂教学语言是指教师在教学过程中所使用的语言。它是一种专门的行业交际语言,对教学效果具有决定性的意义,教学实际上是教师把自己内在的知识和意向外化为     

浅谈物理教学中的语言艺术

教学语言是传达教育信息、交流师生感情、组织教学活动的纽带，它是教师向学生传播知识、进行思想教育的手段。它贯穿教学全过程，在教学中起着不容忽视的作用。那么，在教学中如何体现教学语言的艺术性，充分发挥它在教学中的作用呢？本文就这一问题作一粗浅探讨。     

寻找语文教本中的作文素材

选好素材是写好作文的前提。为此，在平时的作文教学中，教师总是费尽心机去寻找各种好素材来训练学生，以便提高他们的写作能力。然而，现实生活中的许多好素材因适合的对象不同，对素材的甄选就成为教师心头的“痛”和“痒”。其实语文教本本身就蕴藏着丰富的间接素材。这些经过筛选的素材，具有思想性和科学性、针对性和启发性、艺术性和趣味性等特点。因此，充分利用语文教本挖掘教本中的素材成为本文的关注点。     

浅析数学教学中的课堂语言

本文通过剖析数学教学中的课堂语言,揭示了课堂教学语言在培养学生思维、分析和判断等能力,以及在激发学生学习兴趣、吸引注意力等方面所起到的举足轻重的作用,提出了教师在数学教学活动中课堂语言需达到“六有”。     

浅谈当前高校思想政治课教学评价体系构建

本文针对当前高校思想政治课的教学现状,论述了思想政治课教学如何适应这新时代的要求,构建当前高校思想政治课教学的评价体系.思想政治课教学应该体现思想性、科学性、规范性和趣味性,体现学生反映的主体性.     

谈语言技能在地理教学中的应用

地理是一门综合性很强的学科，其特点决定对地理教学语言的特殊要求。本通过献参考，结合教学实践，探讨语言在地理教学中的作用、应用，提出了地理语言技能的培养措施。