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本文从央视《对话》栏目的谈话形式设计方面进行分析,探讨了《对话》栏目的成与失,对于谈话类节目的生存和发展有很大的借鉴意义。 相似文献
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电视谈话节目具有两面性，是大众传播与人际传播结合的产物。在此背景下，电视谈话节目主持人的工作也有着特殊性。本文选择凤凰卫视《鲁豫有约》这档典型的谈话节目为例，提出并尝试剖析电视谈话节目主持人的“三重传播身份”：1．在与节目嘉宾的人际交流中，主持人是节目嘉宾的朋友。2．在大众传播的情景框架中，主持人是节目的代言人。3．为了使节目吸引受众，主持人又将自己的身份调整为广大电视受众的代表人物，充当“舆论领袖”。 相似文献
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在中国,教育类节目因内容过于单一,没有竞争力,一直未受到足够重视。适合青少年收看的教育类节目更是少之又少。本文以江苏教育电视台《成长》栏目的为例,来分析青少年类教育节目的特点及定位,并提出关于该类节目的建议与新思路。 相似文献
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朱丽芳 《广播电视大学学报》2013,(3):65-69
《文微》是林纾的弟子朱羲胄(字悟园)在1919年7月(此为公历)在文学讲习会上听他讲古文时做的笔记,是研究林纾古文理论的重要著作之一。作文之道是林纾《文微》的重要内容。林纾指出:"作文之道不过四字:‘实迹真情’而已。""真情"即"真性情"。文章皆须有性情。因为文章是性情之华,性情端,斯出辞气重厚。文章也须有实迹。实迹为真情之依托,来源于作者的有体味的亲情之迹与独此遭遇的人生之迹。 相似文献
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《真情的回报》这篇课文虽然语言平实．但文中洋溢的浓浓真情却令人感动。为使学生感受到这种真情,本文作者在教学过程中注重引领学生感情真情．体验真情,同时,将课外阅读交流、指导引进课堂。进行课内外衔接,旨在拓展学生的阅读空间,不断提高其语言素养、人文素养。 相似文献
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各省级卫视频道相继推出了以《非诚勿扰》为代表的质量参差不齐的相亲类栏目。从其市场经济因素上,它是成功的范例或典型,具有极高的商业价值特征和对收视率的偏激追求特征;从其栏目实质上看,它明显具有后现代主义特性,包括反理性、狂欢特征,以及视觉文化的凸显;从社会效果上,它凸显了非主流价值观,体现了主流媒体责任的缺失,深刻反映了多元社会喧闹浮躁的文化现象。前二者皆是＂就现象谈现象＂的做法,本文主要从第三个角度展开论述。 相似文献
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前段时间，我聆听了特级教师窦桂梅执教的《落叶》一课。整节课，窦老师用真情与学生对话，用心灵与学生异型交流，真正实现了教材、学生、教师三情共振的和谐局面，课堂成了温馨愉悦的“儿童乐士”。 相似文献
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谭汪洋 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2004,4(1):38-40
《艺术人生》栏目创办以来，以其“真、善、诚”的风格引起广泛关注。其成功的原因主要有三个方面：一是高品位的文化追求，浓郁的人文关怀给人们带来情感的温暖、精神的慰藉；二是紧扣人物性格，准确把握人物身上的矛盾冲突；三是精心创作细节，彰显节目的风格。 相似文献
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通过对极受大众欢迎的电视节目《非常男女》获得成功原因的分析,从三个层面展开对主持人节目的“互动”传播模式的论述：首先,采用“互动”传播模式必须使栏目贴近大众生活,这是栏目的立足之本;其次,采用“互动”传播模式必须使栏目无条件地为大众提供服务,并强化其教育性,这是栏目的成功之源;再次,采用“互动”传播模式要求节目主持人要有亲和力和驾驭现场的能力,这是栏目的灵魂。 相似文献
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我国电视谈话节目近年来如雨后春笋般遍地开花,其中综艺访谈节目大受欢迎。尤其安徽卫视推出的《非常静距离》,一经播出,同时段收视率位居前列。《非常静距离》从主持人、节目内容、多元素运用等方面赢得了广泛市场,成为内地综艺谈话节目的代表。在电视节目竞争激烈的今天,综艺访谈节目必须赋予新的内涵,走品牌之路．才能立于不败之地。 相似文献
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常雪鹰 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,34(4):104-110
长期以来,学术界在对《儿女英雄传》的研究中,存在不同的认识,主要是对其主题思想认识的偏差,进而影响到对小说人物的评价以及对小说类型的归属等问题。论文分析小说中所谓“英雄至性”与“儿女真情”之间关系的真正内涵,以确定其主旨所在,进而认识和澄清《儿女英雄传》研究中长期存在并争议较大的一些问题。 相似文献
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李昱 《衡阳师范学院学报》2011,32(2)
青少年情感类谈话节目是传统情感类谈话节目衍生出来的,旨在关注青少年情感世界的全新节目类型.文章以湖南卫视青少年情感类谈话节目<8090>为例,从机构、文本、受众三方面分析节目的成功之道,以及如何摆脱情感类节目的同质化现象,并指出突破节目瓶颈还需注意的问题. 相似文献
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王翼凡 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2011,11(3):46-49
以会话分析的话轮转换理论为基础,从话轮占有和言语打断两个角度对<杨澜访谈录>和<鲁豫有约>的语料文本进行分析,可以发现两位主持人话语运用的不同规律,而这种差异与其各自节目的定位恰好是相符的. 相似文献
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本刊编辑部 《渭南师范学院学报》2011,(1):20-20
《渭南师范学院学报》创刊于1986年,由渭南师范学院主办,月刊。1989年以来,刊物立足于秦东司马故里的人文和地域优势,从未间断地开设＂司马迁与《史记》研究＂栏目,至今已有22年,设栏84期,累计发表文章182篇。 相似文献
18.
本刊编辑部 《渭南师范学院学报》2011,(7):56-56
《渭南师范学院学报》创刊于1986年,由渭南师范学院主办,月刊。1989年以来,刊物立足于秦东司马故里的人文和地域优势,从未间断地开设＂司马迁与《史记》研究＂栏目,至今已有22年,设栏87期, 相似文献
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王俊杰 《中学语文(读写新空间)》2006,(11):16-16
叶圣陶说：“语文本是一门读的学科。”文言文教学尤其如此，所以在教授李密的《陈情表》之前。笔者就确定了采取以“读”为主的教学方式，力争引导学生读懂文本内容，读出文章中的真情、真心、真意。 相似文献
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打断现象是会话交际中的一种自然现象,也是会话结构分析的一个重要课题。它反映了交际者试图控制和争话轮的意图,体现了话轮转换规则的特殊性。此文基于英语电视谈话节目《dialogue》的语料,将打断现象从目的原则和合作原则角度进行解释。文章根据目的原则将打断分为合作型的和非合作型行为,并进一步根据功能的不同.将冲突不合作性打断分为话题转换型、抢夺发言权型和不认同型三种,将合作性打断分为帮助型、认同型和澄清型打断三种。 相似文献