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我们习惯上把经常参加各种垂钓比赛的钓手称为“竞技”钓手,把酷爱垂钓,以钓江、河、库、塘为主,极少参加比赛的称为“休闲”一族。那么休闲钓手若想在短时间内步人竞技钓手的行列,应该注意些什么呢?笔者将这些年在赛场上的心得体会推荐给大家。 相似文献
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2006年7月22日,由辽宁省钓鱼协会、沈阳“千湖”渔具行共同主办的辽宁千湖第二届水库垂钓休闲赛在铁岭市南城水库如期举行,来自辽宁各地的100多名选手参加了比赛。 相似文献
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当前,随着海钓运动的蓬勃兴起,钓具行业的迅速发展,我国的垂钓事业正呈现出不断提升的良好发展势头。但作为垂钓事业和这一休闲体育活动应同步发展的如垂钓过程中的所需餐饮、住宿及实施矶钓、船钓所需船只等硬件设施的发展却显得十分滞后。这就需要有这样个相应的产业来支持,那就是休闲产业的兴起。 相似文献
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研究以休闲和休闲方式的理解为视角,以休闲体育项目是为了体验休闲和养成深度休闲方式为理论依据,讨论海洋休闲体育项目开发的要素及开发过程,为海洋休闲体育项目的开发提供理论思路。 相似文献
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哲学的休闲与休闲的哲学--兼论运动休闲之道 总被引:5,自引:0,他引:5
随着社会发展和时代进步,“休闲时代”悄然而至。但在物化功利的现实社会中,人们对于休闲的意义、休闲的价值和如何休闲存在诸多疑惑。通过对哲学的休闲的阐释和休闲的哲学的论述,使人们理解休闲的真正意义,为人们的休闲追求寻找到合理的立足点和明确的目标,使休闲的价值真正回归到“以人为本”的本位,通过对运动休闲的进一步阐释将使人们认识到运动是一种最积极、最有趣、最有益的休闲方式。 相似文献
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通过问卷调查法,了解小学高年级学生休闲参与、休闲阻碍与休闲满意度的现状及其间的关系,并探讨学生的社会经济背景变量对其休闲参与、休闲阻碍与休闲满意度的影响.经相关统计分析后发现:小学高年级学生在“娱乐型”、“社交型”休闲活动的参与频率最高;在“外在资源”、“设施与环境”方面的休闲阻碍最高;而在“放松”、“教育”方面的休闲满意度最高.学生的休闲参与、休闲阻碍和休闲满意度会因个人社会经济背景变量的不同而有所差异.最后经典型相关分析发现:①学生的六种休闲参与类型和休闲阻碍的九个方面间皆具有显著相关性,休闲阻碍越高者,则在休闲参与频率上越低.②学生的六种休闲参与类型和休闲满意度的六个方面间皆具有显著相关性,休闲参与频率越低者,则感受到的休闲满意度越低. 相似文献