建设现代化学校,迎接21世纪挑战

为了迎接新的机遇和挑战,广州市东风东路小学在１９９６年提出了“建设现代化学校”的奋斗目标。一手抓师资队伍建设,一手抓教学改革实践。两年来,东风东路小学在建设新型师资队伍、建设现代教育环境、构建新型教学模式、构建新型管理模式等四个方面,进行了大胆的改革和探索,并取得了初步的成效     

美丽

天鹅最美丽。———唐锦心机器人最美丽。———王期汉我觉得最美丽的是我的红色礼服和粉红色连衣裙。———陈小媛最美丽的是秋天金黄的落叶。———马匡舜校园、红领巾、玫瑰花最美丽。———卢馨儿妈妈买给我的东西最美丽。———冯乐晋妈妈是最美丽的。———严嘉辉化石最美丽。———欧阳汇舸女孩穿着五颜六色的裙子最美丽。———陈静人最美丽,因为人给地球带来欢乐。———钟坤烨美丽@唐锦心$广州市东风东路小学二⑥班!学生 @王期汉$广州市东风东路小学二⑥班!学生 @陈小媛$广州市东风东路小学二⑥班!学生 @马匡舜$广州…     

心中有爱

以人为本是２１世纪教育的理念和追求。作为教育工作者，以人为本最基本也是最重要的就是要“目中有人，心中有爱”。同样，我们希望培养出的学生也人人都有爱心，人人都会爱人。心中有爱@刘燕文$广东省一级学校广州市东风东路小学     

广州市越秀区东风东路小学 实施优质教育 创建现代化强校

广州市越秀区东风东路小学创建于1948年,原名广州私立金巴仑学校,六十年代初曾作为广东师院附属小学,1984年改名为东风东路小学。在教育行政部门的统筹整合下,     

能力生成导向的小学英语教学改革行动——基于东风东路小学信息技术与英语教学融合的实践

在教育全球化背景下,"国际化"是今后我国教育发展的一个重要方向。信息化环境下的东风东路小学英语教学也必然要考虑全球化国际化的需求。本文在探讨教育国际化基础上,分析了我国小学英语教育的不足,结合东风东路小学信息技术与英语教学融合的改革行动,提出了导向的思考,及实践后的反思。     

以人为本 用文化铸就卓越品牌

广州市东风东路小学始建于1948年,原名广州私立金巴仑小学,1984年改名为东风东路小学。现有68个教学班,3004名学生,167名教职工。目前学校分设东风东校本部、锦城、东风广场、天伦四校区,四校区资源共享,优势互补,形成了现代化、集群式创新发展的办学规模。     

展信息技市教育 提高教育信息化水平

为了迎接信息时代的来临和迎接21世纪挑战，早在1996年，我们学校就提出了：发展计算机教育，提高信息化水平的要求，并确立了“以发展教育信息化为突破口，建设现代化学校”的奋斗目标。为此，1998年我们制定了《东风东路小学发展信息化工程规划》、《东风东路小学教师计算机教育培训方案》。1999年我们提出了学生计算机教育“低年级学会上机、中年级学会上网、高年级学做页(网页)”的目标。经过几年的努力，师生的计算机操作水平、信息素质得到了很大的提高，学校的信息化程度有了很大的发展，教育信息化的优势日趋显现，有力地推动了素质教育的发展和学校现代化建设的进程。     

学校的权利和校长的权力

岁末年初,看到三条教育新闻。三条新闻串起来给我的印象是,现在的学校“真有钱”。 一条关于小学。据《羊城晚报》1月4日报道,广东省纪委日前通报,广州市越秀区东风东路小学原校长兼党支部书记刘燕文,将学校的培训班收费、家长捐赠款等共计3575万元公款私存。     

高露洁“让世界没有蛀牙”2004全国口腔健康主题绘画比赛广州地区入围奖作品

~~高露洁“让世界没有蛀牙”2004全国口腔健康主题绘画比赛广州地区入围奖作品$广铁六小@刘雅文 $一德东路小学@苏嘉健     

一线声音

正广州市东风东路小学广州市东风东路小学作为全国红领巾示范学校、广东省小公民道德建设实践基地,积极倡导自主合作探究式的学习方式,开设了富有个性的德育校本课程:以"手拉手""志愿者"等品牌活动为载体,以校园、家庭、     

强校之路：让人工智能成为教师发展的新引擎

广州市越秀区东风东路小学以“数字育人”理念为指导,以学习空间迭代搭建为基础,以课堂教学过程数字化为关键,以数字技术赋能教育评价为抓手,以“人工智能+”与育人方式深度融合为路径,形塑师生主动发展的“内驱引擎”,在人工智能与各学科教学深度融合的探索中,促进教师队伍的高质量发展。     

全面推进素质教育 发扬学校教育优势

东风东路小学1996年被评为广东省一级学校、全国红领巾示范学校。校园集绿化、美化、净化于一体,是全国校园环境文化艺术建设先进单位。学校以邓小平同志教育要“三个面向”的指示为指针,以建设现代化学校为目标,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,实施“科研兴校”策略,以教育科研为先导,以发展教育信息化为突破口,以课堂教学为核心,使学校的教育质量和教学效益持续提高。     

一种促进学生发展的有效评价——使用语文学习文件夹体会

本文首先阐述了学习文件夹产生的时代背景，接着论述了它的定义、类型、构成和设计，最后介绍了广州市东山区东风东路小学朱建社教师组织学生设计的语文学习文件夹“闪光的足迹”。     

教育七色板

2月28日,广东省副省长李鸿忠(右二)在省委教育工委书记、教育厅厅长郑德涛(左二)的陪同下视察广州市东风东路小学。     

深化应用凝炼特色——广州市东风东路小学数字化校园内涵发展的思考与实践

数字化校园不仅是教学环境、业务流程的数字化,而是要在社会信息化的大背景下,重构学校教育的目标、模式和环境。本文以东风东路小学为例,探讨了数字化校园的目标、手段、重点和突破点等,以期对数字化校园建设提供启发。     

2011年3月21日，阳光行动！

2011年3月21日,在《广东第二课堂》杂志的邀请下,阳光姐姐伍美珍来了,她与《广东第二课堂》一道走访了广州市东风东路小学、南海里水中心小学、南海黄岐第二小学。     

阳光,月光

早上,阳光钻进我的被窝,我的被窝里有许许多多的阳光;晚上,月光钻进我的梦里头,我的梦里充满了月光。全世界到处是灿烂的阳光、美丽的月光!阳光,月光$广东省广州市体育东路小学一年级(2)班@杨皓铭 $广东省广州市体育东路小学@朱艳阳~~     

耕耘者画廊

１９９０年从贵州入伍、２０００年被联合国授予“青少年消除贫困奖”的云南文山军分区某部“帐逢小学”校长周真国，用实际行动践行“三个代表”重要思想，在苗族地区开展文化扶贫。自１９９２年接任“帐逢小学”校长以来，积极动员学生入学，努力提高教育教学质量，使学校入学率、巩固率、升学率在当地名列前茅，为振兴边疆民族教育作出了突出贡献。耕耘者画廊@魏和平     

原来是一场梦

我有一个漂亮的小鞋子。上面画着蓝色的大海,绿绿的小岛,还有一个红色的指南针。我顺着指南针走呀走,好像进入了童话世界。里面有许多书店,书店里面有许许多多我爱看的书,看都看不完,风景美极了。等我走出了这个童话世界,哦,原来是一场梦。原来是一场梦@徐逸君$广州东风东路小学     

“万紫千红总是春”——梧州市工厂路小学创科技特色学校侧记

“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。”这是南宋理学家朱熹的《春日》。用这首诗可以描述梧州市工厂路小学（以下简称工厂路小学）创科技特色的办学理念。近年来,工厂路小学从实际出发,围绕素质教育,将培养学生的创新精神和实践能力贯穿于教学的全过程,实施科学思想、科学方法、科学知识、科学精神“四位一体”的科技教育,努力创建科技教育特色学校。