教师流动伦理:意蕴、困境与出路

教师流动蕴含着强烈的伦理价值追求。由于多元利益冲突及其他种种原因,我国教师流动在实践中存在着功利性肆虐、工具理性张扬和教师参与失语等伦理困境。为实现教师流动伦理的回归,我国教师流动要做到功利性与超功利目标的契合、价值理性与工具理性的整合、他者谋划与主体参与的融合。     

新时期大学教师面临的伦理困境及出路

在社会环境和高等教育发展转型的背景下,大学教师在处理与学生、教师的关系以及对自身的角色进行定位时出现了新的冲突,面临了新的伦理困境。外部控制和内部控制的方式各有优缺点,采用综合使用的方法可以有效帮助大学教师走出伦理困境。     

我国土地行政伦理推行的困境分析

土地行政伦理学的兴起主要是由于土地行政在我国土地资源的开发、利用和管理中遇到瓶颈。从土地行政伦理的内涵与价值导向出发,分析当前我国土地行政过程中土地行政伦理推行的困境,包括土地行政伦理养成机制缺乏、土地伦理认知不足、行政责任意识不强、经济利益左右土地行政行为、土地行政监督、考核机制不健全以及不良的土地行政文化和行政作风。     

论行政组织伦理困境的双重维度

行政组织在长期的发展过程中面对着一些难以回避的伦理困境.一方面组织的目标伦理与个人的伦理价值之间存在矛盾与冲突,另一方面,行政组织所依托的制度伦理与组织成员的个体伦理责任也存在协调困难的问题.对于行政组织伦理困境双重维度的辨析有利于清晰认识我国行政组织面临的伦理问题.     

国际无政府状态下的全球生态伦理:概观、困境与出路

全球生态伦理在国家关系中有其特定的内涵,它是一种进步的全球主义规范伦理。然而,在国际无政府状态下,全球生态伦理又往往陷入“公用地悲剧”、“逐鹿困境”、“责任困境”中。在国际无政府状态下走出全球生态伦理的困境,需要加强国际环境法、国际环境机制、全球公民社会的作用,从而在理性主义的指引下在道德与现实之间达成妥协。     

信息时代我国高校行政管理面临的困境与出路

随着信息时代的来临,我国许多高校对行政管理工作的重视度也越来越高,纷纷加入到对行政管理工作的改革当中。高校行政管理工作对学校的发展进步、学生的思想发展及心理健康教育都具有重要的影响。因此,对信息时代下高校行政管理工作的现状进行分析,找出其中存在的问题并积极地进行解决刻不容缓。本文通过分析目前信息时代下高校行政管理面临的困境,提出了高校行政管理工作改革的出路。     

风险社会中责任伦理的困境及其理论出路

当代社会是全球风险社会。风险社会条件下,对责任伦理的探讨出现重大困境,表现在责任主体的迷失、伦理评价的困境、责任监督机制失效、评判标准的变更等诸多方面。造成这种困境的原因是多方面的,社会实践的发展是客观基础,私人利益与公共利益的分类与对立是现实成因。跨越困境的重要理论出路在于,在主观上树立积极有效的责任意识,在客观上努力促进利益分裂的弥合。     

当前我国行政人员伦理困境的原因分析

行政伦理困境是行政人员在公共行政实践中面临的最为常见的、最为典型的困境。学者们对于行政伦理困境的对策研究均有所触及，从不同的角度提出了自己的看法，但学界对造成这种困境的原因探讨仍显不足。本文正是基于此，拟对造成行政伦理困境的原因作一点分析，以求更深入地认识该问题。     

寻求儒家伦理现代困境的出路——对杜维明《新加坡的挑战:新儒家伦理与企业精神》的思考

20世纪80年代以来,海外儒学缓缓复兴,其中新加坡的努力最为显著。杜维明这本《新加坡的挑战》,从教育的角度详细论述了儒家伦理在现代困境下的出路探索。他从三个方面提出了行之有效的建议:一、对传统儒家伦理正面价值的梳理;二、提出暂时妥协与多元包容的策略;三、对未来新生和振兴的期待。这些设想已为历史所证明是可行的,有效的,对今日的儒学复兴也有着重要意义。     

消解行政伦理困境:基于四种道德律令的考量

行政伦理的困境是行政人员在行政执行活动中经常面临的、典型的选择困境。伦理困境的产生原因是多方面的,要化解这些冲突,笔者从帕森斯的"社会演化论"出发,假设了责任性、合法性、正直性及回应性这四种道德律令,并认为这四种道德律令之间是相互依存、相互影响,不存在着哪种道德律令具有绝对性,它们只有和谐共生、互为补充并且作为一个整体,方能消解行政伦理中的困境。     

行政强制司法控制的困境与出路——透过案例的钩沉

本文立足于上海司法审查实践,采用实证分析方法,对上海市第一中级人民法院辖区法院近五年来行政强制案件进行了较系统的梳理,对行政强制案件的特点以及行政强制司法控制不足的表现进行了深入的分析,在此基础上,较全面地剖析了行政强制司法控制不足的原因,最后结合域外行政强制司法控制的理论和实践,从理念、立法、司法等方面提出了加强行政强制司法控制的若干对策。     

中国行政审批制度改革的困境及出路

中国的行政审批制度改革是随着改革开放的深入推进而发展起来的,当前正面临着一些困境。因此,必须深化行政审批制度改革,及时寻找摆脱困境的基本出路。具体而言,应明确改革目标,构筑服务型政府;更新审批理念,选择恰当的战略工具;依法规范许可范围,公开行政审批程序;创建行政审批新机制,实现改革的持续有效创新。     

中国股市:困境与出路

中国股市的试验性特征,明显存在着理论准备不充分的缺陷.中国股市走到今天,再也不能简单地摸着石头过河,必须认清股票上市的一般理论与规律,明确中国股市的主要问题和原因.为此,应结合国企改革,掌握国有企业上市的基本原则,从国有股所有者代表的责任、理顺所有者代表与经营者之间的利益关系、规范上市公司的行为、调整和优化上市公司结构、强化监管主体的职责范围、切实提高股民素质等方面来摆脱中国股市目前的困境.     

文学理论教学:困境与出路

当前高校的文学理论教学存在着教材质量不高、教学方法陈旧、学生缺乏学习积极性、理论的现实意义未能充分展现等一系列问题。为此,必须从提高文学理论教材编写水平、改进教师的教学方法和督促学生端正学习态度三个方面来寻找解决这些问题的出路。     

教师专业自主:困境与出路

我国教师职业正朝"专业化"方向迈进,但由于各种复杂因素的限制与束缚,教师仍无法拥有足够的专业自主权。本文试从多个层面分析和透视教师专业自主的现实困境,探讨其影响机制和变革之路,以有效提高教师专业自主性,促进教师职业的专业化发展。     

困境与出路:高校师德建设之我见

师德建设作为高校师资队伍建设的重要组成部分,在高校发展承载着重要的使命.目前,高校师德建设存在政治素养不高,敬业精神不强,育人使命感缺乏,示范作用欠缺等问题.其原因主要是受市场经济的负面因素,师德教育、考核制度不完善,教师自我道德修养不足等方面的影响,因此,要加强师德建设,就必须加强政治理论学习,发挥典型示范作用,强化制度建设,并注重教师的自我教育.     

大学语文的困境与出路

课程性质定位模糊、课程地位边缘化、学习主体过于功利、课程研究匮乏等是当前大学语文面临的主要困境。走出这种困境的策略是:国家主管部门要对大学语文有足够的重视和政策导引,明确其课程性质和定位,在此基础上深化大学语文教学改革,培养专门的师资队伍,完善教材建设及考核评价制度。     

职业教育的困境与出路

本文通过分析目前职业教育面临的困境,指出必须深化对职业教育重要性的认识,提出我国职教走出困境的主要对策.     

教师流动制度:困境与出路

教师流动制度是以形成合理有效的流动秩序为目标,以公正性为根本价值取向,要求各项子制度能够完善自身构建,共同作用于目标实现。当前教师流动制度的困境体现在:教师流动制度理念强制,制约着流动主体主动性的发挥和流动效果的达成;教师流动制度各项子制度还未能在具体领域内切实发挥作用;教师流动制度设置本身还未能真正起作用。摆脱这些困境,就要建立以人为本的制度理念、构建合理有效的运行体系以及设置公平正义的制度。     

学校德育的困境与出路

教育德性应当是中小学教育追求的首要目标,但在现实中,实现这一目标却存在着很多阻力。本文针对目前我国中小学德育的困境,探析其中原因,并提出相应对策。