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论青少年网络犯罪及其防控 总被引:2,自引:0,他引:2
陈坤党 《常州师范专科学校学报》2003,21(3):83-86
本从青少年网络犯罪的主要类型着手,指出青少年网络犯罪的原因,进而寻求从技术、管理、法律、教育和惩处等途径来加以防控,以保障青少年在网络时代能健康成长。 相似文献
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为规范全国教育管理信息化工作,教育部发布实施了《教育管理信息化标准》(以下简称《标准》)。要求各级教育行政部门、各级各类学校必须使用通过评测符合《标准》的教育管理软件。近日,浙江大学网络信息系统有限公司的ZDSoft.net校校通软件管理平台V6.0因“符合教育部《教育管理信息化标准》,且软件功能齐全,性能稳定”而成为首批 相似文献
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本文从信息技术的角度关注青少年网络迷失现状,依据青少年使用网络的特点,从提供游戏的网站、网络游戏开发和运作流程分析问题,建构了网络迷失防控软件评估体系,对部分防迷失软件进行了评测,并在此基础上提出了网络迷失防控软件开发模型。 相似文献
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杨晔 《辽宁科技学院学报》2012,14(4):26-28
司法行政系统软件评测是要对软件评测进行细化研究,设计符合司法行政系统的软件评测内容和流程.司法行政系统软件评测服务平台为司法行政系应用软件提供了软件项目验收测试的解决方案,判定软件是否满足司法行政系统管理的需求,评定软件的性能和安全性要求是否能满足实际运行要求.司法行政系统软件评测管理系统,集成了办公管理和测试业务管理,为评测服务的发展提供了有力的保证. 相似文献
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《中小学信息技术教育》2004,(10):25
日前记者从云南省贯彻实施《教育管理信息化标准》工作会暨“应用示范区”启动仪式上了解到,教育管理软件的评测工作将于近期在全国范围内展开。开展评测工作是为了推动教育管理信息化工作的健康和规范化发展,确保《教育管理信息化标准》的贯彻实施,维护教育管理软件使用单位的利益。评测范围包括涉及《教育管理信息化标准》内容的各种教育管理软件,主要是检测软件内容是否符合《标准》及其主要功能和技术性能。据介绍,申请软件评测的单位应具备以下条件:在我国注册的具有一定软件开发资质的经济实体;有与软件开发规模相适应的专职软件开发… 相似文献
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略论青少年网络道德教育 总被引:6,自引:0,他引:6
针对当前青少年出现的一些道德危机,如自我中心主义、社会责任淡化、是非善恶分辨能力模糊及网络犯罪,笔者认识应积极引导青少年正确认识自我,树立正确的是非善恶观,处理好网上虚拟交往和正常人际交流的关系,使青少年形成积极的网络道德观念。 相似文献
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卫东宁 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(3):61-62
网络技术作为一种手段、一种方式、一种工具,在为学生学业发展提供便利条件、为学生道德发展提供某种历史机遇的同时,也造成了一些负面的、消极的影响,完全阻止青少年接触网络的做法是不可能的,趋利避害、扬长避短才是应对的上策。 相似文献
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《中国教育网络》2006,(12):76-79
由教育部科技发展中心主办,《中国教育网络》承办,联合清华大学信息网络工程研究中心DragonLab网络技术实验室共同举行的“教育行业网络终端设备评测”活动到此将落下帷幕。本次活动中,共有10大主流投影机生产厂商14款不同型号的产品参加了测试;笔记本方面,也有来自9个笔记本生产厂商送测了共12款采用最新双核构架的产品。本期杂志中,刊登所有送测机型的测试数据,最终获奖信息将在12月中旬由《中国教育网络》杂志承办的“2006年教育行业信息技术年会”中公布,而详细的评测报告也将在杂志及网站(http://www.media.edu.cn)陆续刊登。 相似文献
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青少年网民数量巨大,青少年网络道德问题不容忽视,文章在认真剖析青少年网络道德问题基础上,积极探究青少年网络道德失范根源,努力寻求应对措施,着力构建青少年网络道德教育体系. 相似文献
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随着“2006'教育信息技术年会”的准备工作全面启动,作为年会中主要项目之一,“教育行业网络终端设备评测”活动前期工作也全面展开。本次活动中,各大设备厂商热情参与,面向教育行业用户的网络终端设备源源不断送到了《中国教育网络》杂志评测室。本期杂志将刊出活动中评测项目 相似文献
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文章通过对网络成瘾青少年的网络行为模式进行研究,发现网络成瘾青少年无论是在性别、城乡、父亲职业等人口学资料上.还是在初次上网年龄、网龄、上网时间、上网频率、上网条件与上网地点、上网内容、网络态度、网络情感等方面与非成瘾青少年有显著差异. 相似文献
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文章通过对网络戍瘾青少年的网络行为模式进行研究,发现网络成瘾青少年无论是在性别、城乡、父亲职业等人口学资料上,还是在初次上网年龄、网龄、上网时间、上网频率、上网条件与上网地点、上网内容、网络态度、网络情感等方面与非成瘾青少年有显著差异。 相似文献
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网络文化与青少年网络道德教育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
池文姬 《延边教育学院学报》2007,21(6):44-46
进入网络时代,青少年的网络失范行为越来越引起人们的关注,网络文化对青少年道德教育具有积极作用,同时也存在着消极影响。因此,应该有效分析网络文化与网络道德教育的利弊,采取有力的措施,趋利避害,充分利用网络环境,不断提升青少年思想道德水平。 相似文献
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刘小英 《太原教育学院学报》2005,(Z1)
随着互联网技术的发展,网络环境下的心理健康问题日益成为人们关注的热点。互联网的不完善及青少年网民心理尚不成熟等原因,使得互联网技术的广泛应用给青少年的心理带来了很大冲击。 相似文献
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刘小英 《太原大学教育学院学报》2005,23(Z1):1-3
随着互联网技术的发展,网络环境下的心理健康问题日益成为人们关注的热点.互联网的不完善及青少年网民心理尚不成熟等原因,使得互联网技术的广泛应用给青少年的心理带来了很大冲击. 相似文献
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王传梅 《淮北职业技术学院学报》2008,7(1):59-60
网络在给学校德育带来新的发展机遇的同时,也给传统的学校德育提出了新的挑战。必须将网络道德教育纳入学校德育体系,充分发挥网络在学校德育工作中的积极作用。 相似文献
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