刻板的模仿可能是病态

天津市杨淑玲读者问:我的孩子2岁多,有时他看到一种新认识的东西,总是重复地说,比如“这是苹果,这是苹果……”。不管我们怎么打断他,也不起作用。而且,有时我们对他讲话,他好像没听见似的。请问,这是为什么?我们应该怎么做?编辑李心心答:孩子的学习是模仿式的,对语言的模仿也是一种学习方式。但是如果在不适当的环境中重复与环境无关的语言,则是一种刻板的模仿。只凭这一种行为,还不能确定孩子是否有问题。因此,建议家长尽快带孩子去医院就诊,让医生通过观察孩子的行为做出正确的判断。刻板的模仿可能是病态     

有微笑和真情教育教学才能互动

随着教育改革的不断深入,新型的教育价值观打破了传统的教育时空观。同时,也改变了传统的师生关系,一种平等的对话的相互作用的新型关系逐步建立。这种新型关系达到教学中的互动,在互动中使双方获得人性化的自我完善和自我表现,因此这就要求我们做到:1.把微笑留给学生我班有一个学生,刚开始每天的作业总是爱拖着不做,考试成绩总是不如人意。怎么办呢?训一通吧,不行!我试着寻找他的优点,结果发现他这个人还真有不少优点:比如,爱劳动,每次教室的门窗坏了、玻璃破了他都主动修好。另外他还非常有礼貌,每次见了老师总是笑嘻嘻地打招呼。于是只要…     

“老师”爸爸

爸爸是一位中学老师,但我对他并不怎么敬佩。一是他说话老不算数,好多次,我和弟弟叫他带我们去看海,他总是说:“我很忙,等我忙过这一阵子,一定带你们去。”可是,到现在我们也没有去成。时间长了,我们也就不再对他的承诺抱什么希望。第二,他还很笨,比如:叫他给炉子添块煤,     

你永远不可能讨好所有人

<正>很长一段时间,我的性格里都有一种病态的自卑,不管和谁说话,总是想着去讨好他,比如人家问起:"你觉得我这衣服怎么样啊?"话音未落我已回答:"特别好看,我尤其喜欢这颜色。"或者,有人说:"我最近胖了吧?"我就说:"哪里哪里,你还是很苗条呀!"再或者:"你想去看海还是爬山?"我想都不想:"都行,你喜欢哪里我们就去哪里。"生活中诸如此类的对     

你,且美且独立

<正>我们总是担心这世界美得还不够,于是我们喜欢锦上添花,比如"春江花月夜"。春江花月夜,断句,自然是"春江、花月夜"——这江,当然是春天的江了;这夜,当然是花香月明之夜了。春天的江多澎湃多深情啊,花香月明的夜多浪漫多合时宜啊。我却倾向和欣赏另一种解读。台湾作家蒋勋先生,在他的《说唐诗》一书中认为,"春     

一个快乐的人

<正>我有一个好朋友。他的头大大的、圆圆的,眼睛也是又大又圆。他对人总是一脸笑容,露出洁白的小虎牙。他的胳膊又粗又壮,看上去非常健康。他总是给人一种精神抖擞、开朗快乐的感觉。其实,我并不觉得他的烦恼比我少,只是他看待问题的角度跟我不一样。比如有一次,他的语文考砸了,可他还是笑呵呵的。我们很不解地问：“为什么还这样开心呢？你难道一点儿都不在乎这次的考试成绩吗？”     

和孩子“斗智”

3岁以后,孩子变得越来越“不听话”和执拗:你让他上床睡觉他说“我还要读书”,你请他结束洗澡他甩给你一句“不”,你叫他吃饭他说他不饿……总之,孩子有一段时间总是与我们闹别扭似的。我的女儿Angel就是这样。我有点头疼,有时甚至有些恼怒。这真是考验父母耐心与智力的时候。所以,我们得把做父母当成一项伟大的事业来做,善于运用我们的智慧,用斡旋战术与他们“斗智”,打一场“持久战”。“斗智”第一法:事先作约定事先和孩子来个约定,可以帮孩子做好心理准备,让他承认游戏规则,事到临头时他就能理所当然地接受。比如今天,Angel已经在澡盆…     

健忘的爸爸

爸爸总是埋怨自己的记性越来越差了,仿佛得了健忘症似的。爸爸健忘的例子还真不少呢,比如,他有时会忘了带钥匙或是手机,刚下楼又"嗵嗵嗵"地跑上来,站在门口,让我帮他去房里拿。又比如,该收衣服了,爸爸却早把这事儿抛到脑后了。妈妈回来对他说:"你怎么没收衣服?""啊?没收……"爸爸若有所思地说。还有就是爸爸得了病,总是忘记吃药。"啊,上午忘吃药了!"这差不多     

轻松一刻

进化老师:我们总是说要保护野生动物。可实际上野生动物的数量越来越少了,比如猴子就比早先少了许多。而我们人类自己,人口却越来越多,这是什么原因呢?     

从色彩日记中走进孩子的童心世界

睿睿是我们班年龄偏大的孩子,可他的行为却总是很怪异,总是做些稀奇古怪的事,有些稀奇古怪的想法。比如他从不睡午觉,而他的理由就是,睡午觉太浪费时间,所以在睡午觉时总是自娱自乐地比划着、自语着,并且很快乐;还有,他和小朋友交往的方法就是喜欢并邀请别人打他,并且很高兴。     

怎样对待孩子的“三分钟热度”

浙江嵊州读者叶萌来信:“6岁的儿子喜欢新鲜事物,学画画、学英语、学书法,刚开始兴趣十足,但总是半途而废。儿子‘三分钟热度’令人烦恼,我该怎么教育他?”主持:“三分钟热度”指孩子做事没有坚持性,怎样通过有效的方法使持之以恒成为孩子的自觉行为,是我们关心的话题。本期,我们分享杭州市凤栖幼儿园幼儿家长们的经验。观点一合理控制表扬频率,克服短期行为。4岁的儿子特别爱听表扬话,针对这一特点,我常通过表扬法鼓励他做事坚持。比如儿子不爱收拾玩具,玩过以后随便乱扔。我向他提出自己收拾玩具的要求,如果他做到了,就表扬他。开始,他为…     

萌画解析

图画是孩子的第2语言,我们在欣赏和揣测"大师"的画时,心中充满了各种各样的疑问?于是,我们决定,一边寻找关于孩子画画时遇到的种种问题,一边继续猜测"大师"画里的秘密。"如何看待孩子在一定时间内总是重复画一种物品?"孩子反复画自己喜欢的内容,原因主要有两方面:一方面可能是他初次画这一事物的时候得到过肯定和赞扬,使他觉得自己能够把握并从中找到自信。另一方面,很多孩子在成长的过程中都有偶像崇拜时期,这种崇拜有时候是因物及人、有时候是因人及物,比如:喜欢车,会想要长大当司机;崇拜警察,想要长大当警察;这种崇拜对孩子喜欢总     

宁静的史铁生

史铁生是经常能给我们以惊异的那种作家。也许因为他特殊的身体状况给了他人所不及的感悟力。史铁生的出语惊人并不表现为壮怀激烈与慷慨陈词,他总是很平静甚至很低调地写一些平实的文字,然后让你大吃一惊。这有点像有人用近乎耳语的声音,宣布与大伙性命相关的消息,并不因为其音量小而被忽视。比如,他在《我与地坛》里对我们说:“死是一件无须乎着急去做的事,是一件无论怎样耽搁也不会错过了的事,一个必然会降临的节日。”史铁生的苦难是显而易见的,不仅因为他有一具残疾的身体,更因为他有一副健全过人的大脑。这么多年了,他在轮椅上年复一…     

GOGO姐心语信箱

你的心事我愿意听GOGO姐:我的同桌,也是我很要好的朋友,大家平时关系还不错,但是上周我们吵了一架,关系闹得挺僵的。因为他总是用一种命令的口气叫我帮他做这做那,那次我真是火了。我晓得他并不     

综合素质评价的难与易

一鉴于教育界有用新概念表达旧东西的习惯,面对新概念,我总是问自己:"现在说的这东西,以前我们有吗?"那么,综合素质评价,我们之前有没有呢?在我看来,我们一直都是有的。比如绝大多数老师在教学过程中会对学生的诸如道德水平、合作能力、探究精神等素质进行考察评价,并通过评语、编排座位(比如会避免把几个道德水平相对差的学生放在一起,或者故意放在一起)、分组(比如     

孩子虚荣心强,爱攀比怎么办?

案例回放:小勇今年上四年级,最近他总是在父母面前说:"我们班的小明穿的衣服全是耐克的。""小刚的爸爸每天都会开着奥迪来接他回家。"还总是要求父母给他买这买那的,父母教育过他好几次,但都无济于事,为此家长很是头疼。专家支招:小学生的攀比心理是一种狭隘的片面的心理现象。这种心理促使学生在物质享受方面向高档次看齐。当这种心理需求无法得到满足时,便会有一     

巧方法,培养孩子的音乐素养

一位12岁的孩子拉小提琴,总是辨不清音准。我问他:"你平时喜欢什么歌?"孩子想了又想,"我不唱歌的。"我又问他:"那你没有喜欢的音乐吗?"孩子再想了想,说:"红歌,老师就让我们听红歌。"初中二年级的孩子弹琴总是抓不准节奏,他妈妈问我:"这孩子的乐感要怎么培养?"我觉得这再简单     

误读的屈原

据说有个天才创造了一种万能的高分作文模式——屈原向我们走来……只要考生在作文开头引进了这句话,作文境界立即攀升,高分立等可取。比如高考作文题为山的沉稳,水的灵动,可以这样写:屈原向我们走来,他的爱国之情,像山一样沉稳;他的文思,像水一样灵动……如果中考作文题是人与路,这就更好办:屈原向我们走来,他走的是一条什么样的路呢……最简单的是这个中考作文题——那一幕,我难以忘怀,可直接引进:屈原向我们走来,峨冠博     

三块钱

世界上最伟大的爱是什么?——母爱!这是一个我们不假思索便能回答出来的问题。但是这世上还有一个和母亲一样爱我们的人总是被我们忽略,他就是——父亲!我们总是记得父亲打在屁股上的巴掌却忘记了他驮起我们的肩膀;我们总是害怕自己犯错时父亲的怒吼却错过了自己生病时父亲哄睡的呢喃……假如你和我一样如此马虎,别忘了在6月16日的清晨推开父亲的房门,在他耳畔轻轻说一声:“爸爸,我爱你!”     

且美且独立

正我们总是担心这世界美得还不够,于是我们喜欢锦上添花,比如"春江花月夜"。"春江花月夜"断句,自然是"春江、花月夜"——这江,当然是春天的江了;这夜,当然是花香月明之夜了。春天的江多澎湃多深情啊,花香月明的夜多浪漫多合时宜啊。我却倾向和欣赏另一种解读。台湾美学大师、作家蒋勋先生在他的《说唐诗》一书中认为,"春江花月夜"应该断为"春、江、花、月、夜"。