浅谈在大中专院校学生中培养篮球裁判员

对篮球规则、裁判法、记录台工作在比赛中常出现的问题 ,从理论上进行分析研究 ,旨在为培养大中专院校学生篮球裁判员提供一些科学理论依据。     

高职院校篮球裁判员培养途径构建

采用实验法对四川工商职业技术学院(120名)学生分四组进行几种方法的篮球裁判培训,对采集的数据进行分析,研究高职院校篮球裁判培养的方法,为建立高职院校篮球裁判培养体系提供依据,对高职院校的裁判员培养提供新的思路。     

对普通高校学生篮球裁判员培养的探析

本文通过对高校培养学生篮球裁判员的相关研究分析后发现：高校在培养学生篮球裁判员上具有专业师资队伍、设施完善、实践机会多等优势；同时也存在缺乏专门的培养模式、对学生实践锻炼不重视、学生身体素质差等不足。针对高校培养学生篮球裁判员的优势和问题,本文从基本技能、道德素质、身体素质和心里素质等方面提出了培养学生篮球裁判员的途径、方法和建议。     

运动训练专业学生篮球裁判员培养现状分析——以南京体育学院为例

目的探讨南京体育学院篮球裁判员培养中存在的问题,以期为体育类院校培养学生篮球裁判员提出可行的建议。方法以南京体育学院运动训练专业学生为例,采用专家访谈法、问卷调查法以及文献资料法,就运动训练专业学生的培养状况,培养的目标和学生裁判员存在的几个重要问题进行研究。结果与结论运动训练专业学生整体理论水平较差,执裁经历较少,缺乏相应的学习组织。     

普通高校学生篮球裁判员培养体系的研究

采用文献资料法、问巷调查法、访谈法、数理统计法、观摩法、实践法等，对普通高校学生篮球裁判员培养体系进行研究。结论：（1）普通高校大学生篮球裁判员奇缺，尽快建立健全普通高校学生篮球裁判员培养体系势在必行；（2）现代大学为建立健全普通高校学生篮球裁判员培养体系提供了良好的条件；（3）构建培养体系的关键是领导的重视，相关部门的积极配合与分工协作，重点与难点是有关政策、制度的落实和经费的保障；（4）培养体系实施的基本原则是课外与课内相结合，理论与实践相结合，集中培训与分散指导相结合，中心环节是学生裁判员的选拔与培养。     

对普通高校学生进行篮球裁判员培养的分析与研究

通过对部分普通高校学生进行篮球裁判员的培养,加深其对篮球规则的理解,并通过其在不断地学习和自我升华的过程中,带动更多的人参与到这项有益的运动中来,进而推动我国篮球运动向着更高水平发展。     

高校非体育专业学生篮球裁判员培养体系的研究

本文采用文献资料法、访谈法、观摩法、实践法等,对普通高校非体育专业学生篮球裁判员培养体系进行研究。结论：（1）普通高校大学生篮球裁判员奇缺,尽快建立健全普通高校学生篮球裁判员培养体系势在必行;（2）现代大学为建立健全普通高校学生篮球裁判员培养体系提供了良好的条件;（3）构建培养体系的关键是领导的重视,相关部门的积极配合与分工协作,重点与难点是有关政策、制度的落实和经费的保障;（4）培养体系实施的基本原则是,课外与课内相结合,理论与实践相结合,集中培训与分散指导相结合,中心环节是学生裁判员的选拔与培养。     

论高校体育专业学生篮球裁判员的培养途径

篮球运动以其独特的对抗性、趣味性和观赏性在我国有着广泛的群众基础。一场正式的篮球比赛是由运动员、教练员和裁判员三方组成的,三者的通力合作是保证比赛顺利进行的关键。运动员是比赛的主体,他们在场上的表现反映了篮球技战术的现状和发展趋势。教练员是比赛双方的场外指挥者,他们运筹帷幄,斗智斗勇,决定着场上技战术的组合和变化。而裁判员的职责正是为双方球队提供一个公平、公正     

浅谈高校篮球裁判员的培养

现代篮球运动迅猛发展,竞争日趋激烈,拼抢越来越猛,技术运用更加巧妙,战术变化极为复杂,因此对裁判员的要求也越来越高。为了更好地推行素质教育,从高校大学生自身具备的篮球素质优势出发,根据高校篮球水平的不断发展及篮球裁判员后备力量的需求,文章就培养高校大学生篮球裁判员的几个方面的问题进行了具体分析论述。     

湖北省高校体育院系学生篮球裁判员的培养研究

本文根据我省高校体育院系学生篮球裁判员的培养现状进行分析,为我省高校学生篮球裁判培养体系提供理论参考依据。培养体育专业学生篮球裁判能力,使理论与实践相结合,掌握裁判工作技能。在教学中通过全面系统地学习篮球竞赛裁判规则和临场裁判工作理论知识,采取不同的方法,培养学生执法篮球比赛的能力。     

西安市普通高校学生篮球裁判员临场压力来源研究

为促进西安市高收篮球运动的发展。运用文献脊料法、访谀法、调查问卷法,对西安市6所高校的12O名学生重球裁判受在临场执珐过程中产生心理压力的成因进行调查分析,同时为培养学生篮球裁判受良好的心理素质提出了相应的对策和方法。     

谈如何在普通高校学生中选拔培养篮球裁判员

为了提高普通高校学生的综合素质,更好的开展群众性、综合性体育活动,更好的普及篮球项目,同时,也为了培养一批高素质篮球裁判苗子,来补充裁判员队伍,所以普通高校应重视篮球裁判员的培养,并具体阐述了在普通高校中篮球裁判员培训的具体方法。     

普通高校非体育专业学生篮球裁判员培养研究

采用文献资料法对普通高校非体育专业学生篮球裁判员的实际培养现状进行分析。结果表明：普通高校非体育专业学生篮球裁判员培养具有师资力量强、外语水平高及实践机会多等方面的优势,并提出非体育专业学生篮球裁判员培养的目标及具体策略,旨在为促进高校校园篮球的发展提供参考。     

高校学生篮球裁判员的选拔与培养

在普通高校招生规模持续扩大的背景下,从推进高校篮球运动发展的角度出发,分析了在普通高校建立学生裁判员队伍的必要性和现实性,并针对学生裁判员选拔和培养提出了若干意见和建议。     

高职院校篮球战术教学研究

为了更加有效地提高高职院校学生的篮球运动水平和欣赏能力,文章针对篮球教学中出现的一些战术问题进行分析、综合、概括和总结,找出了战术教学中的不足,并给出了解决的方法,为篮球教学更好地开展打下良好的基础。     

论篮球裁判员的修养

对于如何加强篮球裁判员的修养以提高我国篮球运动水平的重要性和必要性做了阐述。提出了只有具备高尚的思想道德 品质,广博的知识,精深的业务能力的人才能成为一名合格的篮球裁判员。     

篮球裁判员临赛心理素质的培养

篮球裁判员判罚水平的高低直接影响着比赛的流畅性甚至此赛结果,比赛的级别不同裁判员临场执裁的心理也不同,级别越高心理越紧张程度也越高。如何调整篮球裁判员临场心理,做到执法合理、有序,是当前所要解决的一个实际问题：结合运动心理学,对篮球裁判员心理素质进行系统分析、对培养方法进行探讨,研究结论：篮球裁判员心理素质应具备良好的“球感”．合理分配和转移注意力的能力,练习中不仅要形成清晰的篮球表象、而且还要树立良好的自信心及意志品质。进而提高裁判员临场应变能力,保证比赛的顺利进行。     

论篮球裁判员心理素质的培养

针对篮球比赛中的实际,论述了篮球裁判员心理素质培养的几种方法。即注重“球感”的建立;加强表象训练,头脑形成清晰的篮球运动表象;注意临场信息反馈,提高应变能力。     

试论篮球裁判员的临场能力及其培养

本文根据现代篮球运动的特点和发展趋势,论述了篮球裁判员应该具备的临场能力,并探讨培养这种能力的途径和方法。     

对中学生篮球裁判员培养的探讨

文章阐述了在中学生中培养篮球裁判员的可行性和必要性以及培养内容、方式方法问题。指出在中学生中进行裁判员的培养,不仅符合新课程的要求,也缓解体育教师裁判缺乏的尴尬矛盾,更重要的是通过此途径能提高学生的组织、管理能力,提高学生的综合素质,发挥体育的多元功能,达到素质教育的目的。