如何生成Windows 95中文版下的五笔字型输入法

在Windows95中文版中系统中，提供了一个输入法生成器实用程序．利用该实用程序可以将按一定规则构成的txt文本编码文件重复成ime输入法文件。本文拟从几个方面谈利用一些简单的方法来生成一个比较完善的五笔字型汉字输入法。     

为中文Windows95添加五笔字型输入法

利用UCDOS6.0提供的万能输入法编码器将五笔字型文件反编译成五笔字型码表文本文件,利用FoxBASE~ 有关知识设计相关程序将其转换成能在中文Windows95操作系统下运行的五笔字型码表文件,可为Windows95添加一用法习惯与UCDOS相同的五笔字型输入法。     

在Windows9X中运行MS-DOS应用程序的技巧

在Windows9X系统运行MS－DOS应用程序通常采用的是启动时进入MS－DOS方式或在Windows9X环境下选择关闭系统中的重新启动并切换到MS－DOS方式。本就如何在不退出Windows9X环境的前提下运行MS－DOS应用程序提出了一个通用的解决方案（技巧）。     

Windows XP系统中程序异常的解决方法

Windows XP系统中出现程序异常较为常见．首先给出了用Windows XP“安全模式”判别多种程序异常情况的方法，然后给出了利用“系统还原”、“系统配置实用程序”、“Windows任务管理器”、创建新帐户等一系列解决程序异常的方法．     

快速将UCDOS的汉字输入法转换为Windows中的输入法

本文通过一个在FoxBASE 2.x或Foxpro下运行的程序,实现了将UCDOS下的所有能通过万能输入法程序加载的输入法自动转换为Windows95/98／NT下所支持的标准输入法编码格式文件（扩展名为TXT的文本文件）,从而可以顺利使用Windows95/98/NT下内置的输入法生成器生成完全具有Windows95／98／NT特征的中文输入法。为Windows95/98/NT添加中文输入法提供了一种快捷、方便的途径。     

体育教学中学生破窗效应的产生及防治对策

新的一轮体育课程改革正在进行中,在课程改革中越来越多的学生产生了破窗效应,文章就针对这些学生产生的破窗效应进行分析探讨,并对防治对策进行阐述。     

文本与文化--关于《纯粹理性批判》中译本情况的一个补正

译本水平直接影响思想传播的质量.《纯粹理性批判》翻译出版的过程从一个侧面展现了康德哲学在中国的遭遇.目前,应加大康德著作的翻译和整肃.     

汉字编码与电脑键盘中文输入

本文从多学科综合分析的角度,探讨了计算机键盘中文编码输入的一些基本问题。文章指出:不断涌现的新的编码系统,其主要差别在于形码设计各自不同。在数学模型上,大多数形码系统是相互等价的,缺乏理论价值;在认知模型上,许多形码系统脱离了汉字文化传统和国民知识背景,缺乏推广价值。迄今为止,音码系统并没有较好地解决重码问题。方兴未艾的中文编码热带有很大的盲目性,正在失去它的合理性。文章提出,形码的设计应当向传统部首偏旁系统回归;中文输入法研究应当以发展和运用自然语言理解技术为重心。     

汉译《诗学》悲剧定义之比较研究

汉译《诗学》对悲剧定义的关键术语翻译存在分歧。这涉及到对亚里士多德美学体系和古希腊悲剧特质的理解。古希腊悲剧的特质重在“严肃”，悲剧的“卡塔西斯”作用是从医学上引申出来的。“卡塔西斯”作用主要是针对怜悯和恐惧而不是其它情感。     

计算机科学与技术学科的两种新的典型方法

提出了计算模型方法和分而治之的方法是计算机科学与技术学科的两种典型方法，并对这些方法进行了论述．     

异体字整理的原则和方法

在信息时代,冗余的汉字直接影响信息传播的速度与信度,整理异体字是促进汉字规范化和标准化的一项重要任务.目前,异体字整理应在<第一批异体字整理表>的基础上,在汉字字际关系理论的指导下,遵循科学、稳定和求实的原则,对表中所收字的义项、字际关系进行甄别分析,并提出切实可行的处理方法.     

浅谈两种教学法在外语教学中的作用

外语教学法是研究、教授和学习外语规律的科学.本文选取不同历史发展阶段影响较大的两种外语教学方法--语法翻译和交际法做一比较,介绍两种教学法产生的历史背景,理论基础,基本原则及其评价,目的在于提高对教学法理论的认识和加强对教学实践的指导,以便在教学中能够扬长避短,提高教学质量.