浅谈成人教育发展趋势

在各院校不断发展中，成人教育的发展引入了竞争机制，如何在发展中摆正普教与成教同时发展的关系，认识成教发展的重要性、长期性，本文阐述了成教发展的几点做法。     

台湾地区成人教育发展趋势

台湾地区成人教育发展趋势（一）成人教育的本质由“补救”转为“发展”过去台湾地区所实施的成人教育，无论是失学民众的识字教育、补习学校教育、空中教育、大学推广教育，虽然各阶段重点不．形态有异．但是其本质不脱离补充与补救之性质，提供民众一种第二次教育之机会...     

我国成人教育的发展趋势

余博同志在今年第二期《教育研究》上发表文章,对我国成人教育的发展趋势作出五点估计: (一)今后成人教育将从局部向全局以更大规模发展,从单一型向全方位、多功能的领域开拓。换句话说,就是平面上发展,立体性开拓。一是要发展培训教育,而且是全员性的。培训教育的发展,必将使成人教育达到一个新的规模。二是要发展继续教育。近年来许多高等学校和产业部门已经开展了继续教育活动,但还没有在全国范围内形成     

美国成人教育的发展趋势

成人教育在美国教育体系中占有重要的位置。伴随美国社会、经济、文化的发展变革，美国的成人教育正在进行着重心转移，逐步由卖方市场转向买方市场，由社会导向为主的传统教育向以个体、生活为导向的现代教育转变，由此导致与之相对应的美国成人教育在组织形式、办学体制、教育理论等诸多方面发生了深刻的变化，其发展趋势主要体现在以下几点：一、成人教育迈向专业化目前美国成人教育已逐渐摆脱了教育边际地位的处境，并逐渐形成其自身的知识理论体系，成立了专业组织，从事专业活动，开设成人教育大学及研究所学课程以培养专业人才，社会…     

现代成人教育的发展趋势

正20世纪90年代以来,人类开始迈向知识经济时代,倡导全民终身学习,构建学习型社会和终身教育体系,成为世界各国社会发展和教育改革的宏伟目标,成人教育由此也出现了一些适应时代特征的发展趋势。一、成人教育被视为公民的一项基本人权1990年世界全民教育大会指出:"教育不仅仅是为了满足社会、经济、政治的需要,而是作为公民的一项基本权利"。21世纪的     

浅析成人教育的发展趋势

随着各类高中等教育的迅速普及,及全民文化素质的迅速提高,成人教育应向何处去?它在未来的教育格局中应居于什么位置?是逐步削弱成人教育乃至最后取消它?还是不断探索成人教育的新形式,新路子,逐步完善它,发展它,使成人教育更适应飞速发展的现代化社会的前进脚步,在未来     

世界成人教育的发展趋势

五月三十一日,北京市成人教育学会会长关世雄同志为北京市成人教育工作者介绍了联合国教科文组织在巴黎召开的第四次国际成人教育会议情况并谈了世界成人教育的发展趋势。对于这次会议本刊第五、六、七各期已陆续有所介绍,这里根据录音整理、选登“世界成人教育发展趋势”部分。标题是编者拟定的。     

国外成人教育的发展趋势

一、终身教育席卷全球 “终身教育”(Life-long education)是人生所受教育的总合。它的基本思想是:教育应扩展到一个人的整个一生,教育不仅是大家都可以得到的,而且是每个人生活的一部分,教育应把社会的发展和人的潜力的实现作为它的目的。接受教育应当是一个人从生     

成人教育现状与发展趋势

成人教育对提高全民文化素质、加快社会经济发展具有不可低估的作用,在整个教育事业中处于重要的地位.本文从成人教育在我国高等教育事业中所占地位及其现状出发,简要论述了新世纪我国成人高等教育发展的趋势.     

再论我国成人教育发展趋势

21世纪全球化潮流、信息社会、知识经济的到来，促进了成人教育向终身化、社会化、现代化、多样化、国际化、法制化、多屡化、个性化、合作化、开放化方向发展。     

试论中国成人教育的发展趋势

随着社会发展的不断推进,未来社会的竞争将会越来越激烈。中国成人教育要想顺应未来社会的发展,使自己在日益竞争激烈的未来社会中脱颖而出。就需要增强自己应对社会变化的能力,这样才能更好地去顺应时代发展的潮流,那么我国成人教育在应对社会变化这个过程中,必将呈现出新的发展趋势。     

谈世界成人教育发展趋势

迅速发展的成人教育实现了终身化、社会化、多样化、学历层次高移化、国家化、法制化的发展趋势,越来越被各国所重视。目前教育终身化的思想逐渐被人们接受,高新技术的应用提高了成人教育的质量和效率,成人教育的办学形式越来越灵活多样。     

成人教育管理的发展趋势浅析

新时期成人教育管理的发展趋势主要表现在四个方面:建设“专业化”的管理队伍,以质量求生存;坚定“人本化”的管理理念,以团结促发展;运用“现代化”的管理方法,以效率求提高;坚持“社会化”的管理方向,以开放促壮大。     

新时期成人教育管理的发展趋势

新时期成人教育管理的发展趋势主要表现在四个方面：建设“专业化”的管理队伍,以质量求生存；坚定“人本化”的管理理念,以团结促发展；运用“现代化”的管理方法,以效率求提高；坚持“社会化”的管理方向,以开放促壮大。     

世界成人教育立法发展趋势

本世纪60年代以来，随着终身教育思想的提出．世界成人教育的发展进入了一个崭新的历史时期。各国普遍加强了对成人教育的干预和管理，由此导致了世界范围成人教育立法活动的迅速发展。综观60年代以来的成人教育立法情况，大致呈现出以下凡种趋势。一、确定成人教育在国家教育体系中的地位成人教育在相当长的时间内是一种民间自愿组织的慈善事业，是非官方的、自由发展的，不存在国家对成人教育的干预和控制，因此国家针对成人教育的立法也极为零散、稀少。随着现代社会的发展，特别是60年代以来终身教育思想的提出和发展，成人教育在各国经…     

论信息时代成人教育的发展趋势

２１世纪被称为数字时代、信息时代。以多媒体和计算机网络技术为特征的信息技术的迅猛发展和广泛应用，引发了新一轮技术革命，并深刻改变着社会经济生活的面貌。信息技术不仅成为一种新的生产力，创造出巨大的经济效益，而且对教育特别是成人教育提出了严峻的挑战。无论是教育的价值观、质量观，还是教育的内容与形式，无疑都受到严重的冲击。信息技术的发展如此之快，以致把成人教育推到了一个两难抉择境地，甚至有人发出“成人教育向何处去”的呼吁。因此，正确认识信息时代的特征，迎接信息时代的挑战，应用信息技术即网络教育技术改造…