浅谈心理健康教育在教学中的渗透

心理健康教育关系着青少年的健康发展,是素质教育的重要组成部分,是培养跨世纪高质量人才的重要环节。因此,教师要把心理健康教育作为一种全新的教育观念和教育模式纳入教书育人的工作中,这将对学生的心理健康产生积极的影响。     

在历史教学中渗透心理健康教育的技巧

国家疾病控制中心公布的数据显示,对高中学生进行心理健康教育刻不容缓。历史老师要想在课堂教学中渗透心理健康教育就必须做到,加强责任感,认识到心理健康教育对中学生的重要作用,时时关心,处处留意,及时找到教材内容和学生情况的结合点。要充分挖掘历史资源,精心备课。还要平易近人,要成为学生的良师益友。     

心理健康教育渗透到思政教学中的策略研究

新时代,大学生心理健康与思想动态愈发受到社会、学校关注及重视.学生要建立积极健康"三观",与心理健康教育、思政教学密切相关.近年来,国内外形势不断变化,原有的心理健康教育、思政教育存在的弊端逐渐显现,所以高校在教书育人工作中,面临着全新压力与挑战.将心理健康教育渗透到思政教学中,可以延伸教育路径,实现三全育人核心目标,...     

语文课堂教学中的心理健康教育渗透

课堂教学中渗透心理辅导,是普通中学实施心理健康教育的重要途径。进行这一渗透,要从教材教学内容中挖掘渗透的因素,根据学生的实际需求选择合适的内容,采取多种灵活的方法,在整个过程中贯穿教育者的主动反思,做好全程全员的积极性评价激励。     

在大学生体育教学中渗透心理健康教育的探讨

针对大学生心理健康问题日趋严重的现状，论述了在体育教学中渗透心理健康教育的必要性和可行性，并提出了设想。     

新时代劳动教育渗透于小学语文教学的策略研究

随着素质教育的改革,劳动教育越来越受到重视。然而在实际的教育教学环境中,劳动教育一直被弱化、形式化。语文作为一门综合性的实践新课程,蕴含着丰富的劳动教育资源,为更好地挖掘劳动教育资源,将劳动教育渗透于小学语文教学,本文通过调查研究的方法,了解当前劳动教育渗透于小学语文教学的现状,发现问题,并积极寻找策略,帮助劳动教育有机渗透于小学语文教学,落实实践育人,实现学生德智体美劳全面发展。     

体验式教学模式在农村小学心理健康教育课堂教学中的应用

体验式教学模式作为一种新型教学模式,在新课改中受到了广泛的重视。本文探讨了体验式教学模式在农村小学心理健康教育课堂教学中的适用性,提出农村小学心理健康教育课堂体验式教学的操作程序,并进一步阐述了应用时需注意的问题。     

在学科教学中渗透心理健康教育

学生心理障碍问题是当今的社会问题之一,对学生进行心理健康教育十分必要。根据学校教育教学的特点,把心理健康教育渗透在学科教育之中,对学生进行科学文化知识教育的同时渗透心理健康教育,从而提高学生的心理素质和综合素质。     

体育教学中心理健康教育的渗透与实践

通过文献资料法对体育教学中的心理健康教育进行分析,认为"心理健康"是国家体育教学改革的新思维和新理念,是体育教学的重要目标。在体育教育教学过程中要不断更新教育理念,改变教学方法尤其善用心理教育方法设计教学方案,促进学生的身心健康地发展。     

高校体育教学中渗透和实施心理健康教育的理论与实践

当前大学生普遍存在的心理问题已经严重影响到了当代大学生的身心健康发展,并且这也成为了当前社会最为关注的问题之一。通过高校体育教学可以有效缓解大学生的心理问题,可以切实推进素质教育,所以在高校体育教学中渗透和实施心理健康教育有着非常重要的意义。本文就对在高校体育教学中渗透和实施心理健康教育的必要性和可行性进行了深入分析,然后提出了在高校体育教学中渗透和实施心理健康教育的具体对策和路径。     

如何在历史教学中渗透心理健康教育

心理健康教育是新课程实施过程中所追求的重要目标之一,学科渗透是心理健康教育的一种有效手段。在历史教学中渗透心理健康教育,无疑有着独特的学科优势。     

信息技术与小学语文教学

信息技术与其他学科的综合和相互渗透，使计算机辅助教学越来越多地进入课堂，极大地丰富了课堂教学。下面我就我的实践经验，说一下我对信息技术与小学语文教学结合的几点看法。     

试论小学心理健康教育与儿童心理发展

小学教育中的教学风格、内容,校园风气、氛围,教师,以及同师长与同学的互动在各方面对儿童心理有着重要的影响。因此,要更加重视小学心理健康教育,从学校、教师及学生本身等层面加强心理健康教育的多元性与可行性,使之真正体现教育的本质。     

体验式教学在大学生心理健康教育课程中的运用

根据《普通高等学校学生心理健康教育工作建设标准(实行)》指出:"在大学生心理健康教育教学体系建设层面,高校应该充分发挥课堂教学在大学生心理健康教育工作中的主渠道作用,根据心理健康教育的需要建立和完善相应的课程体系。"根据95后大学生特点,将体验式教学运用于"大学生心理健康教育"课程中,希望能提高大学生心理健康教育课程的教学质量和效果。     

加强体育教学中的心理健康教育

加强体育教学中的心理健康教育,培养学生健全的人格、健康的心理在体育教学中营造良好的心理环境,及时了解学生的心理,完善教师人格等对学生进行心理健康教育,将心理健康教育渗透于体育教学之中.     

情感教育在中职学校语文教学中的渗透

教育不能少了感情,语文教学更和情字息息相关,作为中职学校的语文教师更应发挥学科优势,把握住情感要素,激活学生情感细胞,促使学生们准确理解文本的思想情感与表达手法,细致表达自己的情感,塑造完美人格。下面就从情感教育在中职学校语文教学中渗透的重要性着手,探讨几点渗透的策略,促进中职学校语文教学水平的持续提升。     

体育教学与心理健康教育

阐述当前大学生心理健康的现状和当前大学生心理健康教育的重要性、以及在体育教学进行的体育活动中对心理健康的影响。并且在进行体育教学的同时，加强对大学生进行心理健康教育，提高大学生心理素质。     

小学体育课渗透心理健康教育点滴

当前,由于社会竞争激烈,小学生的家长忙于工作,更多地只是关心孩子的学习成绩,对孩子所表现出的不良心理特征往往没有引起足够重视,更谈不上给予及时疏导。然而,日常学习中易让学生和家长忽视的体育课对小学生的心理素质有极大的影响。因此,在体育教学中渗透心理健康教育,对促进小学生身心健康起着极大的作用。     

在高校体育教学中体现心理健康教育

心理健康是青少年走向未来建功立业的重要条件,而健康的心理形成需要精心周到的培养和教育,我们高校体育教师必须把培养健康的心理素质作为更加重要的教育内容。因此,现代学校教育不仅仅是为学生"传道、授业、解惑",更重要的是要让他们学会学习,学会生活,把他们培养成具有良好的社会适应能力和健全发展的人。我们要通过学校体育教育培养学生的平等参与意识,公平竞争意识,创新应变意识,培养竞争能力与拼博精神及应变能力与创造能力。     

建构农村小学心理健康教育课堂教学模式初探

心理健康教育课堂教学模式是指在一定的心理学理论和教学理论的指导下,在教学经验的基础上形成的较为稳定和程序化的教学程序和教学方法系统。调查发现,农村小学心理健康教育的课堂教学还存在着诸多问题,教师教学盲目性大,所以,构建几种有效的农村小学心理健康教育课堂教学模式,引领心理健康教育教师的专业发展,促进农村小学心理健康教育教学工作健康有序开展,有着非常现实的意义。本文阐述了构建农村小学心理健康教育课堂教学模式的意义、提出了构建心理健康教育课堂教学模式应该遵循的原则,对建构农村小学心理健康教育课堂教学模式的结构提出了自己的设想,为进一步研究具体的心理健康教育模式指引了方向。