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相似文献
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1.
审美能力,是现代人应具备的素质,这表明社会对生活、对人的自身素质提出了全新的要求。而作为人类文化的传播者和各类人才的造就者的教师,应更新传统观念,不断加强自身审美修养,并以此去帮助青少年学生树立正确的审美观,提高他们的审美能力和美的创造能力。  相似文献   

2.
人文素质是在人身上内化的人文精神和在它指导下的外在行为的统一,现代科学技术高速发展与人文精神缺失的矛盾,以及教育要促进社会的发展与人的全面发展这两个宗旨,决定了加强青少年学生人文素质培养的迫切性和重要性,当前青少年学生人文素质培养的侧重点包括主体意识的教育,丰富的个性和教育,爱的品质的教育,审美品质的教育等,学校、家庭和社会要共同营造良好的人文氛围,以利于青少年学生的健康成长,教师在教育教学中要体现人文关怀和渗透人文素质的培养。  相似文献   

3.
随着社会的不断发展和进步,当代青少年的精神需求日益膨胀,日本动漫文化对当代青少年身心发展的影响日趋明显。动漫作品当中的亚意识形态对当代青少年的审美观进行再造,让他们的审美趣味日趋多元化、审美样式日趋娱乐化、审美取向日趋世俗化。也给当代青少年审美观的形成带来了很多负面影响,本文结合实际,给出提升当代青少年审美素质的借鉴方法和途径。  相似文献   

4.
近年来的新课改给音乐教学带来了许多新的理念,丰富多彩的教学模式改变了以往枯燥、乏味的音乐课堂,使学生的综合素质得到提高和发展。现代社会,流行音乐对青少年审美的影响巨大,我们要抓住这一现象特征,引导学生由单纯娱乐向音乐审美转化。因此,转变教育观念,加强学生对音乐审美能力的培养,采取以流行音乐促进学生音乐欣赏层面的多元化势在必行。  相似文献   

5.
郭丽敏 《文教资料》2011,(31):109-111
随着教育改革的深入,素质教育已得到全方位的实施.音乐教育则是素质教育中不容忽视的重要内容.它凭借自然美、艺术美、社会美等内容来进行审美知识和审美情趣的教育.进行审美鉴赏和审美能力的教育。同时.音乐教育在对青少年学生进行思想道德、智能、情感、身心健康等人格素质方面的培养中具有重要的作用。  相似文献   

6.
音乐欣赏教育是培养青少年创造素质的有效方法和途径之一,对青少年创造力的提升具有明显的功效。音乐欣赏教育对创造素质培养的功效主要有三个方面:审美升华功效、审美益智功效和审美激发功效。  相似文献   

7.
什么是审美素质呢?所谓审美素质是指包括美学知识、美感能力、艺术鉴赏力和艺术创造力以及审美情感等方面的素质。教师是高文化素质的群体,既具有审美垂范的社会效应,又具有审美育人的职业功能.健康高尚的审美情趣和正确的审美观是每一位教师必备的素养。正确的审美观,高雅的审美情趣,会升华人民的思想境界,丰富精神生活,增长聪明智慧,提高创新能力,能引导人民辨别美与丑、文明与腐朽、高尚与邪恶、诚实与虚伪的界限,增强人民对共产主义理想的信仰。使热爱生活,追求美好理想,成为社会主义精神文明的一项重要任务。学校是精神文明建设的主阵地,教师是精神文明建设的主力军,因此,教师应当是个有正确审美观和高雅审美情趣的人。他责无旁贷地承担着青少年审美素质教育的重任,这无疑对教师自身审美素质是一个严峻的挑战。时代和社会发展要求教师利用各种审美媒介培养和提高学生对自然美、社会美、艺术美的理解、鉴赏和评价能力,养成高尚的审美情趣,形成健康的审美情操,通过实践去发现美、欣赏美、表现美、发展美、创造美。广大教师要“按美的规律”把我们的学生塑造成“审美的人”。无论是从时代特点还是从职业特点看,教师都必须具备良好的审美素质。本文着重谈谈教师审美素质的意义和教师审美素质的培养途径。  相似文献   

8.
青少年是祖国的花朵,祖国的希望,祖国的未来,而对学生进行审美教育是加强和改进未成年人思想道德建设的有效途径,也是提高青少年全面素质的重要手段。美育以其独特的功能历史地存在于人类社会中,渗透到人们生活的多个领域,对实现人类自身美化、社会发展、教育进步,人格完善发生  相似文献   

9.
苗飞 《教师》2013,(10):10-10
音乐教育作为校园文化的重要组成部分,对青少年学生个体文化的成果——人格,有着举足轻重的作用。因此,校园文化中的音乐教育,就是凭借自然美、艺术美、社会美等内容来进行审美知识和审美情趣的教育,进行审美鉴赏和审美能力的教育,以美辐射,把音乐教育渗透到其他教育中去,充分利用美育对青少年学生进行人格培养。  相似文献   

10.
青少年是祖国的花朵,祖国的希望,祖国的未来,而对学生进行审美教育是加强和改进未成年人思想道德建设的有效途径,也是提高青少年全面素质的重要手段。美育以其独特的功能历史地存在于人类社会中,渗透到人们生活的多个领域,对实现人类自身美化、社会发展、教育进步,人格完善发生着巨大的作用,对于学生德智体全面发展有着不可估量的作用。  相似文献   

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