高校学业考试作弊现象的多学科研究

学业考试作弊是当今高等院校校园中一种令人忧心的现象,以往人们从教育学的角度做了比较多的研究。本文基于高等教育的多学科研究方法,试图从经济学、政治学、社会学、心理学和伦理学等视角,对高校学业考试作弊现象做一点多维的、深入的分析,以期使该问题研究进一步深化。     

高校考试作弊现象浅析

高校考试作弊现象浅析穆赛男关键词：考试作弊考风考试是检测和评价教学质量的重要手段，是高校各项管理工作的组成部分。良好的考风考纪是维护考试严肃性和权威性的保证。近年来，国家教委曾多次下达文件和发出紧急通知，要求各高校制止学生的考试作弊行为，各高校也根据...     

当代大学生考试作弊现象的社会学透析

考试作弊已日渐成为一个社会性的问题.本文概述了大学生考试作弊行为的特点及新趋向,分析了考试作弊的原因,进而探讨了预防和杜绝大学生考试作弊的对策.     

高校制止考试作弊现象的对策

考试作为一种重要的教育评价手段，广泛运用于考核学生对基本理论、基本知识和基本技能掌握的程度，以及对教学效果的检查、总结。当前，考试作弊仍是大学生违纪现象中较为突出的一个方面。它不仅背离了考试目标，而且影响学校良好学风和校风的形成，影响教学质量的提高。大学生考试作弊既有主观原因，也有客观原因，应深化教育教学改革，改革考试内容和方法，树立良好的学风，加强管理，制止学生考试作弊。     

成人高教考试作弊现象探析

近几年来，随着社会上文凭热的“升温”和拜金思潮的泛滥，考场内外弄虚作假、泄密舞弊的事件屡有发生。该违纪现象在成人高教中更为严重，不但学员中有，教师和管理人员中也有。考试成绩不能客观公正地反映每个学员的真实水平。考试失去了它应有的作用，更谈不上以考促教、以考促学，极大地影响了教学质量的提高。这种现象的泛滥，损坏了其在公众中的形象，给成人高校的发展带来负面影响。因此，有必要对此问题的成因作一点探讨，并找出解决问题的有效办法。 一、出现成人高教考试作弊现象的原因 １．生存的竞争刺激了人们的“求文凭”欲望…     

对高校学生考试作弊现象的探析

作为院系教学档案管理人员,同时也是院系教务秘书,这种双重身份,决定着在平常实际工作中,除从事教学档案管理工作外还肩负院系的教务工作,就从组织每学期考试工作来说吧,全校公共课考试由校教务处组织,专业课考试在学校教务处的规定时间内,由各院系来组织。科学合理的考试,既能促进师生改进教与学,提高教学质量,又能激发师生教与学的热情,从而为各行各业培养全面发展的合格人才奠定良好的基础。可实际操作中有考试存在似乎就有考试作弊现象的存     

高校作弊现象探析

考试作弊，可以说现在已成了一种社会风气，对待考试作弊被抓出来的同学不能一味的批评、指责。作为一名教育工作者，我们需要引起深深的反思。有这样一句话，大学生通过大学阶段的培养，使其思想自由，观念正确，走出社会后，对社会风气进行净化，然而现实恰恰相反，学生还没走出社会，就被社会同化，甚至出现了有考试的地方就有作弊行为，它严重的影响了学生的成长。对学生作弊行为进行分析研究，并研讨出相应的策略，已成了当务之急。     

高中学业水平考试作弊问题探析

高中学业水平考试．是考核普通高中学生相关科目学习是否达到课程标准要求的主要手段,也是检查普通高中学分认定公平、公正程度的重要举措。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出要把学业水平考试作为高等学校普通本科招生录取标准的有益补充之一。     

由科举制度试析高考作弊问题及其应对

考试作弊伴随科举制度而生,至今仍然存在于现行的各类考试之中,且作弊内容、方法、手段日趋多样化。高考是我国最为重要的选拔人才的途径,高考是否公平将影响社会的发展和稳定,本文试分析科举制度时代的防范作弊的措施,从中寻找高考作弊问题的应对方式。     

大学生考试作弊问题浅议

针对当前大学生考试作弊屡禁不止的问题,进行认真分析,列举其种种表现,指出其严重危害,剖析其产生因素,进行对如何防治和杜绝大学生考试作弊现象提出看法。     

大学生考试作弊的危害与预防

指出学生考试作弊的严重危害性,并对如何预防和杜绝考试作弊行为提出看法。     

职业社会学视角下高校辅导员赋权论析

赋权理论是一套由权力、无权、赋权等核心概念构建而成的职业社会学分析工具,工作中体制环境引起的辅导员权责与职业角色不完全匹配导致其时常陷入"无权"履职的困境,由此昭示了辅导员赋权的现实必要性。赋权原理揭示出:职业的专业化分工和管辖权是辅导员赋权的初始诱因;来源于专业自主性的专业权威控制是辅导员权力赋予和专业增能的基础;国家对辅导员职业的调解式控制表明外部制度赋权是辅导员权力的根本来源;规范性文件或政策与高校系统内职业管辖权的迭代互动表明辅导员赋权是一个持续性过程。结构制度和心理动机赋权机制形成协调的外部赋权态势与内部持续性的心理增能两个辅导员赋权路向,进而应加强辅导员职业纯洁性建设、促进辅导员专业化发展。     

对大学生考试作弊问题的审思

考试是检测学生对知识掌握的情况、了解教师的教学效果的重要途径。但目前高校存在着严重的考试作弊问题。考试作弊的手段不仅多种多样,还产生了许多危害和不良影响。大学生考试作弊的主要原因与大学生自身、学校、社会有着密切的关系。遏制大学生考试作弊,可从五个方面来着手:加强对大学生的诚信教育;完善考场监督管理机制;改革考试方法;有关部门严厉打击社会上以帮助考试作弊来盈利的人员;利用现代科学技术防止大学生作弊。     

大学生考试作弊现象之对策的经济学视角研究

从不同年级学生作弊分布来看,其表现为“两头小,中间大”的橄榄形;从课程的分布来看,其中基础课的比例最大,而专业课则较少。从经济学的成本——收益角度分析,其直接收益（成绩合格乃至优秀）和间接收益（奖学金及荣誉等）在作弊者看来是大于风险的。而要消除这种现象,一是要强化学生诚信的道德观念,二是要改革考试及教学制度。     

考试作弊的影响因素综述

近年来,在各类考试中作弊现象的发生有愈演愈烈的趋势。如果任其发展,必然会败坏整个社会的风气。因此,考试作弊引起了包括心理学家、教育学家和社会学家在内的诸多领域研究者的越来越多的关注,本文从心理学角度回顾了国内外的相关研究,着重介绍影响考试作弊的个人因素和情境因素,分析了存在的问题和今后的研究方向并提出了考试作弊研究对教育的启示。     

试析高校学生考试作弊成因及对策

分析高校学生考试作弊的成因及产生的危害，提出预防和杜绝学生考试作弊的对策。     

成人高考作弊之成因分析

成人高考作弊现象近年愈演愈烈,已成为社会关注的一个热点问题。因此,有必要深入剖析其中的成因,以便找出应对措施,来净化成人高考环境,拯救成人高等教育信誉危机。