两个较理想的制甲烷配方

高二化学教材里介绍制取甲烷的方法是用无水醋酸钠和碱石灰按1:3的体积混合后加热;在学生分组实验中,无水醋酸钠和碱石灰的重量比为:2.5:1.5;还有一个杂志上介绍的配方是:氧化钙、氢氧化钠、无水醋酸钠和干燥的细砂按等量混和加热制甲烷。以上配方我     

制取甲烷实验的改进

关于实验室制取甲烷的方法有多种,一般文献中有下列介绍: 一、醋酸钠和碱石灰法: 1、取一药匙研细的无水醋酸钠和三药匙研细的碱石灰,在纸上充分混和,迅速装进试管加热。[1](装置与实验室制取氧气的相同) 2、强热无水醋酸钠和碱石灰的混和物可制得甲烷。每次演示实验用3克无水醋酸     

化学实验改进二例

1 高二教材中甲烷的制取实验 用结晶醋酸钠或无水醋酸钠与碱石灰、氢氧化钠的混和物,加少量二氧化锰作催化剂加热,上述药品的混和物均能生成甲烷。 只用醋酸钠、氢氧化钠固体与二氧化锰混和加热,而不用碱石灰同样可以生成甲烷。 改进后实验的优点是省事又省时,也节省药品,而又能得到予期的效果。     

用醋酸钾制取甲烷

用醋酸钾制取甲烷河北省抚宁县教研室（０６６３００）段顺昌在现行化学课本中，制取甲烷的实验一般是用无水醋酸钠和碱石灰混合在耐热试管中加热．这个实验需要精细的脱水，强热和耐热器皿，而且在加热时形成甲烷也较慢．如果强热，会产生大量的副产物丙酮等．实验证明，...     

改进高中化学实验两例

改进高中化学实验两例山东青州一中张秋花（２６２５００）一、制取甲烷实验装置改进在高中化学课本中，甲烷是用无水醋酸钠和干燥的碱石灰混和后经强热来制取。但经干燥后的药品中仍含有少量的水分，碱石灰中又存有氢氧化钠。由于这两个原因，在制取甲烷的实验过程中，很...     

实验室制取甲烷的最佳条件探讨

采用无水醋酸钠与碱石灰共热的方法来制取甲烷,是现行高中化学教材中编排的一个实验。按课本的配比进行实验时,因反应速度慢,甲烷产率低,试管易破损而影响实验效果,所以探讨实验室制取甲烷的最佳配比,已成为人们关注的一个实验教学研究课题。本文运用双指标的正交试验设计,探讨用无水醋酸钠和自制碱石灰反应制取甲烷的最佳配比。     

用碱石灰制取甲烷实验失败原因的探讨

用碱石灰制取甲烷实验失败原因的探讨芜湖安徽师范大学（２４１０００）熊言林现行高中化学课本（必修）第二册第５９页实验４—１中，制取甲烷是采用无水醋酸钠和碱石灰以１：３混合加热，实验中反应速度慢，产气率低，而且副反应物多，进行性质实验不明显，以致实验失败...     

关于实验室制取甲烷药品的预处理

实验室一般是用无水醋酸钠和碱石灰反应来制取甲烷，而市售碱石灰是将氢氧化钠溶于石灰乳中干燥制得的，反应过程中要求试剂一定要无水，因为制取甲烷的反应是一个游离基反应，主要是发生一级均裂脱羧反应。     

实验室制取甲烷的探索

我对不使用催化剂和分别使用几种不同催化剂做制取甲烷的实验作了比较。在实验中,每次取2克无水醋酸钠和4克烘干的碱石灰,连同催化剂混和均匀,放入硬质试管中用酒精灯加热。实验结果列表如下:     

关于实验室制取甲烷药品的预处理

实验室一般是用无水醋酸钠和碱石灰反应来制取甲烷 ,而市售碱石灰是将氢氧化钠溶于石灰乳中干燥制得的 ,反应过程中要求试剂一定要无水 ,因为制取甲烷的反应是一个游离基反应 ,主要是发生一级均裂脱羧反应 ,其链的引发和传递过程是 :ＣＨ3 ＣＯＯＮａ→·ＣＨ3 +·ＣＯＯＮａ·ＣＨ3 +ＮａＯＨ→ＣＨ4+·ＯＮａ,·ＯＮａ +ＣＨ3 ＣＯＯＮａ→·ＣＨ3 +Ｎａ2 ＣＯ3 。而水是一种极性试剂 ,它会阻止游离基反应而有利于发生异裂。我们在教学实践中通过多次实验 ,用加热预处理过的无水醋酸钠和碱石灰反应 ,吸水性强 ,透气性好 ,易于甲烷外逸 ,同…     

甲烷制取实验的探索

当我用无水乙酸钠与碱石灰(市售)混和加热制取甲烷气体时,尽管严格按操作规程及实验步骤进行,但是仍会出现两个问题:一是实验中试管上方液滴太多,容易流到底部加热处,从而导致试管破裂;二是生成的甲烷气体量太少。后来,我又预先将碱石灰与无水乙酸钠分别放入电烘箱中烘烤,实验结果产生的水滴有所减少,但生成的甲烷气体量仍不够多。     

制取甲烷应注意的几个问题

在实验室,甲烷是用无水醋酸钠和碱石灰混和加热的方法制取的。但实际操作过程中容易出现以下几个问题:①甲烷制取量很少,气流不稳定;②试管易破裂;③反应完毕试管难清洗等等。 经过反复试验,我们发现只要认真做到以下几点,就可以使该实验顺利完成。     

化学实验错例浅析

1实验室用醋酸钠晶体与碱石灰共热制取甲烷分析：因为醋酸钠晶体中含有结晶水,水的存在使甲烷难于生成。试管容易破裂,而且伴随有副反应。产物中有一定量的丙酮,燃烧时火焰呈黄色,偏差大。原因是加热温度过高,醋酸钠分子发生双分子分解,生成丙酮。为除去反应中的副产物丙酮,可将生成的气体先通过水洗瓶,然后再点火燃烧。为了提高甲烷的产率,可按无水醋酸钠,干燥的碱石灰,氢氧化钠质量比为5：3：2的比例混和,药品应疏松地平铺在试管底部,试管口要略向下倾斜,加热试管时应由管口向后逐渐移动,并缓缓地加热。2乙醇与浓硫酸混和…     

甲烷制取实验成功的影响因素

在高中化学甲烷的制取和性质实验中,甲烷是用无水醋酸钠和氢氧化钠(实际上是用碱石灰)共熔制取的。为使实验成功,有几个影响因素应加以注意。1)装置的严密性保证整个装置严密不漏气。2)所用醋酸盐的种类在制备甲烷的醋酸盐中,最适用的是醋酸钾。因为它很容易生成甲烷,几乎没有什么副反应。无水醋酸钾的制备类似于无水醋酸钠。因价格较贵,不易得到,故常少用。醋酸钙也可利用于制取甲烷,因它一般含1或2分     

河砂的巧用

河砂的巧用湖南零陵农校（４２５０００）李君实验室制取甲烷多采用碱石灰与无水醋酸钠反应，但效果不太理想．主要是由于生石灰与氢氧化钠制取碱石灰后，粒度增大．变硬，不易粉碎，使氢氧化钠不能与无水醋酸钠充分混匀；同时，氢氧化钠的腐蚀性较大，仪器损坏率高．如何...     

实验室制取甲烷的新探索

本文作者针对无水醋酸钠和碱石灰制取甲烷时存在的反应速度慢、产气量小、试管易破损的现象,通过反复实验,从药品的干燥性、配比、热源选择等方面进行改性。使实验达到良好的效果。     

控制实验条件 发展实验探究能力——实验室制备甲烷的条件探索

一、问题的提出甲烷的制取实验若按一药匙的无水醋酸钠和三药匙的碱石灰,研细混合进行反应(药品已做烘干脱水处理),加热后发现甲烷的生成速度很慢,量也少。由于气流很不平稳,甲烷的燃烧现象很不明显,火焰小,几乎观察不到,且极易熄灭,燃烧产生的水蒸气勉强可以检验出来,但二氧化碳不能确证。为此本人引导学生对实验     

影响实验室制取甲烷要素探析

甲烷在实验室是采用无水醋酸钠和干燥的碱石灰在加热的情况下进行反应制得,但是在实际的反应过程中有很多细节需要注意,若因为操作不当就会给实验带来副反应较多或是达不到预期的实验效果。     

醋酸钠高温裂解制甲烷的最优条件的研究

最后一种方法,试剂来源容易且价格低,操作方法简便,是当今实验室制备甲烷应用最普遍的方法,也是中学有机化学教学所必须要做的一个学生实验。 但是,该法无水醋酸钠和碱石灰的用量比,各家说法不一。例如: 中学统编教材高中化学课本第二册上介绍所用无水醋酸钠与碱石灰的用量比是1:3;     

无水醋酸钠的制备

无水醋酸钠的制备江西省安福教研室（３４３２００）罗品镜农村中学实验设备有限，从我县调查了解，多数完中实验室内没有无水醋酸钠，（或由于时间过长，吸水失效）使甲烷实验室制取无法进行。本人在多年教学中，采用结晶醋酸钠自制无水醋酸钠，用于制取甲烷，效果最佳。...