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刘广宇 《牡丹江教育学院学报》2012,(5):24-25
科技的发展和快节奏的生活使通讯行业的发展极为迅速.手机成为继报刊杂志、广播、电视和网络之后的“第五媒体”.与此同时,手机短信也以其简短、快捷等优势得到广泛的青睐.短信题材广泛,形式多样,并运用丰富的修辞格来满足其表达需要,本文仅以诙谐短信为例,浅析手机短信的修辞格. 相似文献
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赵国瑞 《数学学习与研究(七年级华师大版)》2007,(1):12-12
新年、新春、新景象,祝福朋友皆安康.逢年过节,用手机、电脑发短信祝福成了时尚.除夕夜.我的手机短信接连不断.读着远方朋友的真挚祝福.我发现短信里隐含着很多数学知识.数学是交流的语言.尤其是数字.一二三四五.六七八九十用得最多.如:(1)一斤花生二斤枣,好运经常跟你跑;三斤苹果四斤梨,吉祥和你不分离;五斤橘子六斤桃.年年招财又进宝;七斤葡萄八斤橙.愿你心想事就成;九斤杧果十斤瓜. 相似文献
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张宏宇 《聪明泉(少儿版)》2009,(4)
大学毕业后,一个人在外飘泊很多年,和父亲交流机会很少,有时在家也难得和父亲说上几句话,每每和父亲坐在一起,我不知道该如何与父亲沟通,或者该用怎样的语言来表达那种 相似文献
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短信--班主任的好帮手 总被引:1,自引:0,他引:1
周林妹 《中国职业技术教育》2005,(14):31-32
随着通讯技术的不断发展,手机已成为人们身边不可缺少的通讯工具,有人惊叹当今的时代是拇指文化时代.现在的校园里,特别是经济较发达地区学生拥有手机已不是什么稀罕事了,班主任应该充分利用手机的短信功能,开展工作 相似文献
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刘建冬 《学生之友(小学版)》2010,(9):74-74
教师职业几乎让我每一天都与孩子们发生着故事,许多的故事会因时间的流逝而逐渐地淡出记忆。但也有一些会通过各种各样的形式予以保留或珍藏,在不经意间勾沉往事。在与孩子们经历故事的过程中我经常会收到家长或学生发来的手机短信,有的短信我会一直保存在手机中,有的则用笔记本集中记录下来,以期给我曾经的教育生涯植入些值得的回忆,哪怕是一丝印痕,一首插曲,一片感动…… 相似文献
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祖成庆 《课堂内外(高中版)》2011,(3)
给老故事注入新的元素,让老故事在鲜活力量的碰撞中重新焕发出神采,在现实的映照下点燃内蕴与激情,这就是故事新编的魅力所在。当然,新编不是乱编,不是随心所欲、胡编乱造,我们的终极目标,是要促成文章思想新的飞跃,绝不仅仅只为读者的一笑而过。 相似文献
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手机不良短信对大学生影响的应对策略 总被引:1,自引:0,他引:1
刘思林 《中山大学学报论丛》2003,23(5):46-48
随着手机的普及,诈骗、黄色信息、垃圾信息等手机短信的负面影响已不断出现,严重毒害大学生的身心健康。从手机营运商、手机制造商、政府和大学生手机用户等4个方面探讨了手机不良短信对大学生负面影响的治理策略。 相似文献
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王镜 《温州职业技术学院学报》2006,6(4):68-71
短信文学经历了由热到冷的急剧变化。大众的热情参与、市场利益的诱导和民间情绪的抒发使其升温迅速;同时,其内容的贫乏、形式的单一和艺术审美价值的缺失,难以让人对短信文学产生持久的热情和阅读期待。 相似文献
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张天莹 《湖北广播电视大学学报》2007,27(8):125-126
手机短信作为一种时尚有效的交流工具,运用于节日祝福、娱乐等方面,正日益改变着人们的书写和交流习惯。本文着重探讨了节日祝福短信的语言特色,如化用专有名词、采用非汉字字符、化改诗词、歌曲等。 相似文献
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有一天我在讲课,正讲得起劲时,忽然听到一阵悦耳的手机铃声,霎时间我的思路接不上来,停在那里不动了。原来是一个男生正在发短信,忘乎所以,浑然不觉。这种情况屡见不鲜,我感到无言。但是,我却意识到在我们的语文课堂里已经出现危机了。 相似文献