职校生网络心理现状调查与研究

调查显示，上网对职校生的情绪、交际和心理的影响不明显；由于上网时问过长，学生的身体健康受到不良影响；一部分学生对网络的认识不全面，自我约束力弱化，道德意识淡薄。职业学校必须理性、客观地对待学生上网，满足学生的信息需求以及情感需要；要引导学生正确利用网络，有目的、有计划地组织学生上网，并通过丰富课余文化生活减少学生上网频率，同时加强学生的道德教育。     

职校生学习数学的心理分析

职校生处于高中年龄段(15-17岁)，这个年龄段的学生具有普遍的心理是以为自己长大了，讨厌家长唠叨、老师多说，自我意识旺盛。而自控能力差，意志薄弱，在生活、学习上多多少少自觉不自觉的存在难“断乳”心理。职校生由于没有考上高中，又有自卑，焦虑依赖，厌学，不求甚解等特殊心理。心理比较脆弱，适应能力较差，不仅在校要承受较大的专业学习压力，而且还要承受就业的压力。无论是普遍心理的具有，还是特殊心理的存在，都会对职校生产生一定的影响。     

职校生数学学习障碍心理分析

学习方法指导是一个动态系统,它会随着社会发展、学习目标、学习内容、学生知能情况、学生心理及其它非智力因素的发展变化而变化。从研究学生的心理活动对学生学习数学     

职校生心理教育浅谈

职校生是一个不容忽视、不可小视的社会群体,应该是富有活力、充满朝气的青年群体,也必定是未来社会发展进步和城乡建设的生力军。职校学习时期是职校生从心理幼稚走向成熟的过渡时期,是他们的个性人格趋于定型的时期,也是对他们进行心理教育的最佳时期、关键时期。心理教育在职业学校素质教育体系中有着不可替代的重要地位,可以说是素质教育的基础、核心和中介。职业学校心理教育应该如何做?一、利用先进的校园文化古人云:“近朱者赤,近墨者黑”。人是社会环境的产物,学生受学校环境的影响不可低估。班级,校园是学生生活、学习的主要场所,这个场所给学生直接以感官上的刺激,会直接造成学生情绪上的不同的体验。整洁、安静、文明、祥和而带有文化韵味的校园与班级,会给学生以精神上的愉悦和情感上的熏陶,会激发他们自律、自戒、积极向上的尊严。近几年来,我们在狠抓学校教育教学质量的同时,还经常举办各种形式的讲演会、报告会、书画展览、中国古典优秀作品的咏唱、爱国卫生活动等。每周星期一的升旗仪式,是我们进行爱国卫生教育的主阵地,为学生健康的个性发展提供良好的外部条件,使之适应学生精神需求的多样化、个性化的特点,并且又能很好地增强知识、拓展视野、陶冶情操、培养良好...     

职校生就业心理调研

职业高中（含职业中专）是我国实施中等职业技术教育的主要机构之一。它在培养技术工人、技术农民和第三产业专业人才方面发挥着重要作用。但是,近些年来职业高中毕业生却出现了对口就业率不高、专业思想不牢、择业出现严重误区等问题。这不仅造成有限的职教投入难以产生...     

浅论中等职校生阅读能力的提高

阅读是人们获取信息和知识的主要手段之一.在经济全球化和信息爆炸的21世纪,阅读的重要性越来越突出.对于学生来说,阅读使得他们增长知识,开阔视野,拓展思维.因此,阅读能力的培养对学生来说是非常重要的,对中等职校的学生也不例外.     

浅论中等职校生阅读能力的提高

阅读是人们获取信息和知识的主要手段之一。在经济全球化和信息爆炸的21世纪,阅读的重要性越来越突出。对于学生来说,阅读使得他们增长知识,开阔视野,拓展思维。因此,阅读能力的培养对学生来说是非常重要的,对中等职校的学生也不例外。新教学大纲已明确规定：语文课作为中等职业学校学生必修的一门公共基础课,应该注重基本技能的训练和思维发展,     

中等职校普中分流生管理之我见

一、思想上高度重视 普中分流生的到来,无疑为职业学校的发展注入了新的活力,但如果管理不善,往往会给学校带来许多负面影响.所以,在管理上,首先,要为他们配备一支师资力量强的教师队伍,上至班主任,下至各任课老师,都应在教学的同时,做好他们的思想教育工作.     

南京市中等职校饭店服务专业的现状分析

南京市是一个享有很高知名度的国际旅游城市,每年吸引大量的国内外客人前来观光旅游、环境考察和商贸洽谈。这极大地推动了南京市旅游业的发展。南京市众多的宾馆、饭店是南京市旅游产业中盈利的一个主要组成部分,也是树立其旅游城市美好形象的一个重要窗口,而这些成绩的取得均与饭店服务人才有着密切联系。南京市各星级饭店的服务人才大都来自于本市（包括五郊县）开设有饭店服务专业的中等职校。这些职校所培养的饭店服务人才的素质、数量将在很大程度上影响南京市旅游业的形象和发展。本文将围绕南京市中等职校饭店服务专业现状及如何…     

中等职校流生现象剖析及对策

教育改革的深化给职业教育带来新的活力，职业教育观念越来越被人们所接受。虽然前几年的“普高热”还没有完全降温，可是职校的招生在完善各种制度之后已有所好转，招生人数在不断增多，令人欣喜。但是，喜中掺忧的是职校的流生现象近几年来比较突出，并有日趋严重之势，这无疑影响着职教事业的快速健康发展。笔者就我县职校近三年的流生情况作了调查，并进行分析和思考。一、现象透视１、近三届各专业的流生情况：２、从统计数据上看：①所有专业都有流生现象存在；②从走势看，大部分专业流生比例逐年增加，有的增加幅度较大；③不同专业…     

中等职校流生现象透析及对策

在职业教育蓬勃发展、渐趋壮大的背后，受内外部环境等多重因素的影响，“流生”现象也越来越凸显，成为当前职教发展中一个不容忽视的问题。对职校的“流生”现象进行透析，找出其原因并提出合理化的建议及对策。     

中等职校地理课堂教学分析

教学分析是教学设计的基础。有针对性地进行教学分析,不仅有利于教师准确定位课堂教学的“目标状态”,更能有效规划课堂教学进程。笔者认为,可以从以下三个方面去分析中等职校地理学科课堂教学。     

职校生心理状况分析及对策探讨

青少年正处于身心发展的重要时期,随着社会的急剧变化、生活环境的日趋复杂、竞争压力的增大和青少年个体心智模式的更变,其心理问题也日渐凸显。有效开展心理健康教育既是青少年健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要。而当前职校生心理健康状况不容乐观。为此,应采取切实有效措施,对职校生开展心理健康教育,以期取得较好的绩效。     

职校生择业心理辅导初探

职校生择业心理辅导初探孙晓青职业学校毕业生面临的最大也是最现实的问题恐怕就是择业与就业。而在日益改革开放的上海，职校学生的择业和就业，无不面临着激烈的竞争和严峻的挑战，由此而给面临毕业的职校生造成极大的心理压力。于是，对毕业班学生进行必要的心理辅导，...     

职校生的心理焦虑浅析

文章结合职校学生心理问题的个例分析了其心理问题或心理焦虑产生的主要原因,并就当前职校心理健康教育的内容和方法等方面进行探讨,以求找到更有效地疏导职校学生心理健康教育的策略。     

职校生心理新问题及对策

随着社会的发展和职校生生源的变化,职校生产生了一些心理问题.本文对如何解决这些心理问题作了一些探讨,提出了相关建议.     

职校生不良消费心理剖析

职校生不良消费心理有摆阔心理、攀比心理、好奇心理、从众心理、享乐心理等,形成的原因大致有社会坏风气的影响、家长不及时引导、学校教育缺失.学校应因势利导,帮助学生走出消费误区.     

当前职校生心理矛盾种种

目前,我国职业高中学生的年龄大多数在十四五岁到十七八岁之间,正处于一生中心理变化最激烈时期,生理、心理发展的不平衡及生理、心理同道德或其他社会关系发展的不平衡,导致了心理过程的种种矛盾和冲突,表现在知、情、意、行的各个方面。据有关资料显示,早在８０年...