我国师范高校自然科学学报影响力探析

为了了解我国师范高校自然科学学报的整体水平，依据《中国学术期刊综合引证报告》（CAJCCR）2001～2005年的统计数据，从影响因子和h指数2个引文指标评价了我国师范高校自然科学学报的学术影响力；同时从我国师范高校自然科学学报入选中文核心期刊评价数据库和被国际著名数据库收录情况进行了评价。     

我国学术期刊正跻身国际品牌阵营

本报讯(记者王玉梅)非SCI、SSCI期刊与SCI、SSCI期刊比拼国际影响力,有多大胜算?中文期刊能打造成国际期刊吗?我国期刊距离国际一流学术期刊究竟有多远?近日新鲜出炉的"2013中国最具国际影响力学术期刊"名单显示,我国学术期刊正积极跻身国际品牌阵营,包括中文期刊的不少国内期刊已具有了高于某些SCI、SSCI期刊的国际影响力。据了解,这是首个全面评价我国学术期刊国际影响力的指标体系第二次发布评估结果,175种科技期刊和56种社科期刊分别入选。同时公布的还有"2013中国国际影响力优秀学术期刊"名单。(名单详见07版)为全面客观评价我国学术期刊的国际地位,扭转     

中国顶尖科技期刊建设的思考

【目的】分析百种中国杰出学术期刊（简写为BJ）、中国最具国际影响力学术期刊（简写为HII CAJ）及SCI 入选期刊名单的变化,为我国顶尖科技期刊建设提供参考。【方法】基于2011—2013年BJ、HII CAJ、SCI入选的中国科技期刊名单,统计分析入选期刊名单的变化和期刊的文种分布,以及其中高校学报的收录情况。【结果】 在2011—2013年,BJ、HII CAJ、SCI入选的科技期刊总数分别达168、233和160种,3年同时入选的期刊分别为45、122和135种;3年中BJ、HII CAJ、SCI收录外文期刊的比例平均分别为2.33%、49.23%、86.93%,入选期刊中大学学报的比例平均分别为8.67%、5.32%、4.28%。【结论】构建国家层面的科技期刊评价体系,采取中外文期刊并重同时兼顾大学学报的遴选方案,建立兼具权威性、代表性和稳定性的顶尖期刊群,以引导和促进我国各学科、各专业科技期刊的快速发展。     

SCI在我国高校科技工作中的利用现状与思考

本文从SCI的评价功能分析了现阶段我国高校重视SCI的原因，提出不必过分担心高校的“SCI热”；通过对部分有代表性的高校购买SCI数据库的调查，指出SCI的文献检索功能在我国高校尚未得到广泛利用。     

如何客观评价SCI

近年来，国内流行用SCI标准评价基础科学研究水平的高低，SCI论文成为评价一个单位、一个研究人员基础理论研究水平高低的重要指标。同时，有些单位在奖励科研成果时，也对SCI论文给予了较高评价。可是针对SCI论文，我们应该有一个客观公正的认识。SCI论文水平并不一样，不是所有SCI论文的水平都非常高。本文试图给出我们在评价基础理论研究成果时，如何正确使用SCI标准，并对因SCI标准的滥用给我国基础理论研究带来的负面影响进行分析。     

高校学报可持续发展问题的理性思考

高校学报是我国学术期刊的重要组成部分和特殊群体，面对加入WTO后出版体制改革的加速和国外学术期刊的冲击，高校学报面临着严峻的挑战。为此，学报出版界对高校学报可持续发展问题进行了很多的讨论，提出很多的见解，例如办刊模式集约化、运作方式市场化、编辑出版国际化、编辑队伍学者化等。对这些观点，笔者并不完全赞同。为此，笔者就这些提法进行一些讨论。     

大数据背景下学术期刊评价标准研究

期刊评价标准的合理构建对学术期刊的健康成长具有重要意义,大数据时代的来临将给我国当前学术期刊评价带来巨大影响。在简要阐述我国当前主要学术评价系统、评价标准、基本特征及存在问题的基础上,对大数据给学术期刊评价标准带来的影响进行了细致分析,在此基础上提出大数据背景下学术期刊评价标准可能包含的具体指标及其计算公式。     

高校学报服务“双一流”建设的问题与对策——以辽宁省为例

[目的]抓住“双一流”建设“稳中求进、消除固化”带来的发展机遇,使高校学报更好地服务高校“双一流”建设。[方法]立足于“双一流”建设给高校学报带来的突破可能、栏目重组机会和发展机遇,对照分析了辽宁省23所高校学报服务“双一流”建设显现出的办刊层次、栏目发展、期刊集成发展等方面问题,剖析了高校学报主动服务、重点建设、整合集成等方面的原因。[结果]高校学报要服务“双一流”建设,就必须从内部发力,从自身做起,从大局出发合理制定具体规划、从栏目入手着力打造支撑平台、从发展角度规划学术期刊群,不断提升办刊层次。[结论]高校学报要针对显现出的具体问题,探索出高校学报提升办刊层次,服务“双一流”建设的具体措施。     

当前学术期刊环境下地方高校学报“标签”探析——以《莆田学院学报》为例

【目的】 揭示当前学术期刊环境下地方高校学报的真实现状,探析其价值所在和影响因子低下的原因,并提出提升建议。【方法】 通过文献调查、网络调查、数据统计及电话咨询,并结合工作实践,客观分析人们习惯性给予地方高校学报的“标签”。【结果】 在目前学术评价体系导致我国学术期刊整体水平不尽如人意的现状下,地方高校学报所作出的努力应该得到肯定。【结论】 习惯性给予地方高校学报的学术垃圾、闭门办刊、乱收版面费、专为职称论文服务等“标签”有失偏颇,“小而全”有益于地方高校学报全面实现其存在价值,地方高校学报整体学术水平有待进一步提升。     

客观认识SCI及其在科研成果评价中的应用

在科研成果的评价中,我国现在普遍流行采用SCI评价工具。SCI作为评价科研成果的评价标准,在一定程度上具有客观性、公正性和定量化的评价效果．是目前国际上广泛承认的一种比较权威、相对客观的科研成果评价标准。在充分肯定SCI科学价值的前提下,本文分析了SCI在我国的应用,探讨了SCI自身的局限性以及带来的负面影响,以及如何正确认识、合理利用SCI。