英汉被动结构的对比研究——以《呼啸山庄》为例

随着经济全球化进展的加快,中西文化交流的频繁,英语与汉语之间对比分析也越来越受到重视。英汉被动语态之间的对比为英汉语之间的对比研究提供了一定的依据。该文分别对英语和汉语的结构被动式和意义被动式进行比较,找出其不同特征。被动语态在英汉语中都占有相当的比重,因此,对英汉语被动语态的研究促进了我们对中西语言文化和思维方式差异的认识和理解。该文以《呼啸山庄》英文本和方平的中译本(受到广大读者极大好评的、忠实于原著的译本)中典型的被动句为例,一一详解,为中西语言文化差异,甚至是思维方式差异提供理据,以此来促进跨文化交际。     

英汉语被动式差异对比

英汉语被动式有一定的相似性,但在形式标志、使用频率及意念被动句的使用分布三个方面存在较大差异。根据英汉民族在思维和表达方式上的诸多不同,衍生出不同形态的被动式,这对掌握英汉语差异,了解东西方文化,准确、道地地习得英语有极大意义。     

英汉文化审美本质的三维对比——英汉跨文化交际探析之二

英汉跨文化交际受到很多因素的影响。交际者除要熟悉英语和汉语各自的文化背景并从宏观上把握英汉文化的差异之外,还要从其它诸多相关学科去了解英汉文化的微观区别,比如从美学方面去解析英汉文化的审美差异。     

英、韩两国学前教育比较研究(一)

提示: 本文将从宏观角度对英、韩两国的学前教育进行比较分析,目的在于展示英、韩两国学前教育系统宏观方面的相似和差异.文章主要对宏观领域中的四个方面进行比较分析,即两国学前教育历史发展和趋势比较,两国学前教育事业所依赖的哲学理论基础比较,两国学前教育传统和目前正在进行的幼教改革方面比较,两国国家规定的幼儿园课程指导标准比较.     

英、韩两国学前教育比较分析(二)

本文将从微观角度对英、韩两国的学前教育进行比较分析,目的在于展示英、韩两国学前教育微观方面的相似和差异.本文采用比较研究的方法,主要对微观领域中教师的学前教育观念和实践、两国幼儿园班级规模和组织方式、幼儿教师在教育中充当的角色、幼儿园中的教学方法、幼儿园在课程内容这五个方面进行比较分析.     

“学习方法指导”系列“阅读”(续一)

四、比较阅读法将两种或多种材料对照阅读,分析其相同点和不同点的阅读方法,叫比较阅读法。运用比较阅读法,不仅有助于全面、深刻地理解材料的内容,而且能激发起探索问题的兴趣,开拓思维的空间,提高研究问题的能力。比较阅读的形式很丰富。以比较的量项来分,有宏观比较和微观比较。宏观比较是多角度、多层次的综合比较。微观比较是单项的、局部的、片断的比较。以材料的时间关系为     

对比研究植入艺术类大学英语教学之思维观

为克服艺术生英语学习存在的先天隐患,文章从理论层面宏观上把英汉对比研究的内容,即英汉语思维差异教学植入艺术类大学英语教学的全过程,实现逐步从宏观到微观,从实践到理论再到实践对英语基本技能的学习和掌握,着实提高艺术生的英语水平。     

论比较优势的微观实现机制——兼论国际贸易理论与微观经济学由分离到统一

自大卫·李嘉图提出比较优势理论以来,国际贸易理论循着这一原则不断发展和完善,而这些理论始终把整个国家作为研究对象,仅仅进行宏观分析;以产量最大化为目标,仅仅研究整体的福利状况,这就造成了国际贸易理论与微观经济学的分离,从而使之缺乏微观基础。本文正是从微观的角度建立了比较优势的实现机制模型,本模型以厂商的利润最大化和消费者的效用最大化为目标,以边际分析为手段,以价格、产量和消费量的分析为内容,采用一般均衡的方法论证了宏观上的比较优势可以通过微观的价格竞争机制实现,从而实现了国际贸易理论与微观经济学的统一。同时,本模型对不同条件下比较优势实现时的均衡问题,以及不同均衡下贸易利益的分配状况也作了细致的分析。     

英汉对比研究及其在英语教学中的应用

本文主要论述了为英语教学服务的英汉对比,从宏观和微观两个角度把握两种语言的特点,从对比研究中发现英汉语的特点,提出了教师应积极利用两种语系中的相同部分,促进学生母语的正迁移,强调两者差别、有效监控和克服负迁移。     

比较研究:高中生分析历史问题的基本能力

在高中历史日益注重考查能力的今天,采用比较分析的方法可以帮助学生更加清晰和透彻地研究问题。如横向比较和纵向比较、微观比较和宏观比较等,从宏观方面对中西文明的差异进行比较分析。     

当代大学生竞争态度的现状调查与分析

本次调查旨在探讨分析当代大学生的竞争态度,采用竞争态度量表和生活方式调查问卷对196名大学生进行大学生竞争态度差异性调查。结果显示,在良性竞争态度方面,男女生、文理科大学生均存在显著差异。在过度竞争态度方面,男女生、崇尚不同生活方式的学生都存在显著差异。大学生心理健康教育中应注重性别、专业和学生崇尚的生活方式对竞争态度的影响,培养大学生良性竞争意识,促进大学生对自我奋斗与合作发展的辨证统一关系的认识,加强科学教育、人文教育和艺术教育的融合,促进大学生身心和谐发展。     

增强翻译学科民族性,加强"中国翻译学"学科建设

钱钟书将中国翻译工作者协会的刊物题名为《中国翻译》，根据冯友兰的哲学思想推断，《中国翻译》即《中国翻译学》，《中国翻译学》是中国的翻译学，具有浓厚的民族特性。各种文化之间存在的差异分程度差异和花样差异。中国翻译学与西方翻译学之间的差异是花样差异，不是程度差异，不存在先进与落后之分。中国译论家不要自卑，要继承前人遗产，吸收国外精华，理论联系实践，力争早日建成《中国翻译学》。     

差集、相对差集与拟差集

首先得到相对差集存在的一些必要条件。然后把型2拟差集推广到阿贝尔型2拟差集,并得到阿贝尔型2拟差集存在的必要条件。     

对高等院校高水平运动员运动情景动机的分析研究

采用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、数理统计法等手段,从不同性别、年龄、不同运动项目、训练年限入手对临沂师范学院90名高水平运动员进行调查,结果:男女运动员在内部动机和缺乏动机上存在显著性差异,在鉴别原则和外化原则上没有显著性差异;不同运动项目的运动员在内部动机上有显著性差异,在鉴别原则、外化动机和缺乏动机上没有显著性差异;不同年龄阶段的运动员在内部动机、鉴别原则和缺乏动机上存在显著性差异,在外化动机上没有显著性差异;不同训练年限段的运动员在缺乏动机上存在显著性差异,在其他3个纬度上不存在显著性差异．     

The discrimination of synonyms and its practical value

This paper mainly deals with the English synonyms in the following aspects:difference in shade of meaning; difference in emotive meaning; difference in stylistic meaning; difference in collocation and difference in districts. Finally,the practical value of synonyms is introduced.     

男性语言和女性语言的差异

在本文中．笔者首先介绍了男性和女性语言差异研究的发展历史和趋势,分析了男性语言和女性语言差异的神秘所在,然后通过观察和讨论,阐述了男性和女性在语言的句法、音调、话题和语法使用几个方面的差异。最后,文章为语言和性别的研究提出了几点建议。     

英语同义词--同中有异

文章就英语同义词在语义上的差异、感情色彩上的差异、语体色彩上的差异、词的搭配上的差异、句法功能上的差异以及地域上的差异六个方面进行了论述，指出英语同义词同中有异。     

试论差异教学模式

本文从学生的个性差异分析入手,探讨了差异教学思想、差异教学中的课程改革、差异教学中的分层次教学形式、差异教学环节的管理、差异教学的常用方法、创设人性化的教学环境等问题,旨在为教育教学提供一些借鉴意义。     

城乡经济差别的主要表现、成因及对策——来自郴州的研究报告

目前城乡经济差别主要表现在经济要素、经济运行过程和经济结构等方面,具有由显性差别到隐性差别、由数量差别到质量差别、由经济收入差别到文化素质差别、由领导个人差别到领导方式差别等特点,其形成原因是多方面的。我们应从心理调适、角色分工、组织措施、模式选择及法律法规的建设等五个方面采取对策,缩小城乡差别。     

存货减值准备对所得税的影响

现行会计制度与税法的差异,影响企业对存货减值准备的处理,存货减值准备对企业的应交所得税的影响是时间性差异还是永久性差异不好界定。文章主要从当前会计制度对存货减值定义与要求,通过对时间性差异与永久性差异的比较和分析,分析其实质认为两者的差异更符合永久性差异的要求。