从写小故事起步

三十年前,我用两张稿纸写了三个拥军爱民的小故事,登载在《长沙晚报》上。我同新闻的结缘,便是从这三个小故事开始的。据说我国赫赫有名的大作家陈登科,也是从写小故事起步的。他发表的第一篇作品,便是1944年刊于盐阜大众报上的《鬼子抓壮丁》。近日翻阅一些谈论写作的书籍,发现从写小故事起步竟是一条规律。大文豪高尔基在向初学写作者介绍经验时说:“我劝你们从短小     

原稿的题目就是《人》——从高尔基的人物特写《列宁》说起

"朴素.象真理一样朴素."这是高尔基的人物特写《列宁》中,一位工人对无产阶级领袖列宁的赞语.《列宁》写于一九二四年春天.当时,高尔基在一封信中谈及此文时,称列宁为"世界最伟大的人".但那篇人物特写原稿的题目却是《人》.后来改用《弗拉基米尔·列宁》这个题目,发表在《俄罗斯同时代人》杂志上.题目虽改了,但作者的原意,全文的中心思想都没有改变.在高尔基笔下,列宁既是"世界最伟大的人",同时又是"人".这有矛盾吗?没有.高尔基的这篇人物特写(见人民文学出版社一九五九年版《高尔基选集·回忆录选》,或中国人民大学出版社一九六四年版《通讯特写选》),成功之处,可贵之处,正在于他把列宁写成既是"世界最伟大的人",又是"人",让一个活生生的、可敬可亲的无产阶级领袖形象神态逼真地活跃在纸上,站立在读者面前!高尔基非常忠实于生活,忠实于事实.他竭力按照生活的本来面目去描写生活,而不是从什么脱离实际的某种需要和意图出发去反映生活.他初次见到列宁,就觉得与自己原来想     

用自己的话来写

苏联伟大的无产阶级作家高尔基,在初学写作的时候,打算把自己流浪生活中亲眼看到的事情都写出来。在动笔以前他读了意大利和英国诗人的一些诗。这些诗给他很深刻的印象。于是,当他动笔写作的时候,就用这些诗句来写。有一个著名的作家读到他的作品,却皱起眉头说:用你自己的语言来     

善于抓特点

我在长期的新闻工作中,深刻体会到抓特点的重要.我们常说:"这条新闻没特点,一般化.""这件事的特点在什么地方,没有抓出来."我们采写一条新闻或者一篇通讯,必须善于抓住客观事物的特点来写,才能避免一般化,写好新闻报道.为了做到善于抓特点,我们要懂得共性和个性的辩证关系.共性寓于个性,个性反映共性.我们进行采访写作,不但要研究事物的共性特点,而且要研究事物的个性特点.对于文艺创作塑造人物形象,黑格尔提出了"这一个"的要求,就是要写出人物的个性特征,即鲜明的     

陈雨航回头探勘小镇生活

"作家就作家吧!"现在陈雨航终于接受人家称他是个作家了. 长久以来,不管名字前面被安上什么头衔,陈雨航总感觉尴尬、疑谑.譬如称他是出版人,他自认已经完全离开出版多年,19年的专业编辑生涯俱往矣.又譬如作家,虽然他出版过短篇小说集《策马入林》《天下第一捕快》(皆已绝版),《策马人林》还改编成电影,但那已是32年前的事了. 出版界的"航叔" 三十多年前,原该去做历史老师的陈雨航以写小说为目标,但即使得过文学奖,写小说还是很难成为养家活口的职业,所以便拐了个弯,转进最接近文学的出版社工作.最初几年,当有人问他:"还会写小说吗?"他的回答是:"会写."十年过去了,再有人提问同样的问题时,他就毫不犹豫地摇头说:"不会."     

新闻写作中的情感运用

罗曼·罗兰说:"要撒播阳光到别人心中,总得自己心里有."新闻写作就是向受众撒播阳光的过程,所以,记者的笔要饱蘸感情.这就要求记者在新闻写作中,恰当地运用情感.在新闻写作中如何恰当地运用情感?笔者认为应从两方面思考:一是要理解情感与写作的关系.二是要掌握在写作新闻时如何表达情感的方法.     

新闻稿件行文要简练

这是为初学写作的通讯员开设的栏目。鲁迅在《不应该那么写》一文中写道:“因为在学习者一方面,是必须知道了‘不应该那么写’,这才会明白原来‘应该这么写’的。”他还引用惠列赛耶夫的话说:“应该这么写,必须从大作家们的完成了的作品去领会。那么,不应该那么写这一面,恐怕最好是从那同一作品的未定稿本去学习了。”这说的是文学创作。新闻写作也同理。初学者最好是将发表稿和发表前的同一篇稿加以比较,才能领会写作的真谛。本刊就为大家做了这样一件事:选择一些典型稿件,将发表前和发表后的同一稿件一起刊登,并请原编辑讲解为什么要这么改。本期发表《改制方案该不该让职工参与?》以及编辑尹晓燕的文章《新闻稿件行文要简练》,希望大家仔细研读,也希望大家对这个栏目多提建议。     

高尔基的新闻思想与实践——读《高尔基论报刊》与《高尔基论新闻和科学》

"作为一个老报人,我知道,在我们创造新历史的伟大时代,在苏维埃国家里,办报是需要付出多少心血的."——这是伟大的无产阶级作家高尔基在1930年写给报刊的几句话.作为文学家的高尔基众所周知,可作为"老报人"的高尔基我们却知之不多.其实,他的新闻生活几乎与文学生活同时开始而终其一生.他在发表了第一批小说后即被推荐到一家日报任编辑、记者,此后就"终生为报纸工作",始终肩挑着文学与新闻两付担子,曾先后主办、指导和编辑了十几种报刊,教导、帮助、培养了成千上万     

新闻导语的创作初探

导语是新闻的生命所在,无疑也是新闻创作中最主要的一步.美国著名新闻学者麦尔文·曼切尔曾说:"写作过程中的第一步,也是最主要的一步,那就是写作导语了."他还说:"写好导语相当于写好消息."不仅如此,新闻导语还起着披露新闻的实质内容,为全篇定音,吸引读者的主要作用,在新闻作品中最主要、最精彩,是文章的路标和广告.那么,我们如何创作并没计出简短精美的好的新闻导语呢?结合笔者在新闻工作中对新闻导语创作的实践,谈一些看法.     

受众本位与自由叙事--2002北京国际科教电影电视展评研讨会带来的创作启示

"莫泊桑曾经常在埃菲尔铁塔餐厅上用午餐,然而他却不喜欢铁塔,他常说:‘这是在巴黎惟一看不见铁塔的地方.'说来,在巴黎,要想看不见铁塔,那就必须绞空心计;不论什么季节……您总会看见铁塔."     

养气

《养气》是《文心雕龙》的第四十二篇。养气就是培养体气,反对劳神苦思、呕尽心血来写作,这是同刘勰主张写作要自然的理论一致的。用心过度,写作过劳,都会损害体气,他都不赞成。他认为写作要从容宽舒,写不出不要硬写,文思来了,有话要说才写;文思不来,没话可说,就不写。这是一。写作有时和作家的才性有关,比方有的长于写得婉转曲折,有的长于写得慷慨激昂;有的长于写诗,有的长于作文,不妨各人保持各自的特长。     

为政治服务是我学习写作的目的

我有计划地练习写作,是在担任了陕西省汉阴县委的领导工作以后不久开始的.学习写作的目的,在于把写作当做一种手段,用来改进工作.俗话说:"眼过千遍,不如手过一遍."通过不断地写作,酝酿文章的主题,搜集材料的过程也就成了研究,分析工作中的问题的过程,这样,就能在写作中检查自己的工作.特别重要的是,通过总结经验,使自己能够从当前党的中心工作中提出问题,指导工作.我就是在这种思想指导下,不断地进行写作的.从一九五六年元月到一九五八年八月的两年半中,为省报和县报等写了五十多篇文章,其中有经验总结、新闻、通讯、诗歌等,对宣传党的方针政策、指导工     

重放光彩的萎花

咬文嚼字是不好的,但也未必尽然.下边一段文字咬嚼一下,对写作未尝不无裨益.一九八○年十一月十一日某报的《报刊文摘》摘编安徽《戏剧界》的一篇文章,"摘文"是这样写的:"名妓赛金花根本不认识八国联军德军统帅瓦德西.但在一些以赛金花为题材的文学作品和新闻中,把她说成是与瓦德西私通,成为一个不光彩的人物.这是把历史上的赛金花和艺术形象的赛金花合二为一了."这段文字,意在为赛金花翻案.对此,我们不敢妄加评论.只想就我们加了着重号的文字作些剖析,以正于作者和编辑."名伎"古代就有,是因为她们擅长琴棋书画而著名.她们和作家、艺术家同是"文艺沙龙"的座上客.但是,自从"伎"演变为"妓"以后,如被"摘文"更正过来的赛金花,她们     

经营好不可替代的“一席之地”——《浙中新报》做好外来建设者新闻的“义乌试点”

关键词:100:6;《故事会》式的新闻写法 义乌有150多万外来建设者,这一庞大的数量后面,有一些问题不容忽视:100名外来建设者中,只有6名大学生.这要求我们相应的版面、报道,不能够太"曲高和寡",要通俗易懂一些,要接近生活一些. "热线·现场"版以刊登时效性较强的热线、现场新闻为主,很多内容都和外来建设者有关,也是外来建设者最喜欢阅读的版面之一.因此,除了社会新闻的一般要求外,特别强调"直白、通俗".我们给记者打了一个通俗的比方,这个版面的社会新闻,写得要像上海《故事会》里面的小故事一样,情节生动,语言有生活气息.比如说《她刚坐进宝马车,一陌生男就坐进了副驾驶座"别动,抢劫!"》,从标题看就很生活化,谁都能看明白;还有《有人上车"贴得太近",你得当心》,除通俗外,服务性也很强.     

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正80岁金波走进北大附小与小读者畅享心声本刊讯12月9日,著名儿童文学作家、诗人金波老师走进北京大学附属小学,举行了一场名为"点亮小橘灯——80岁金波与小读者畅享心声"的交流活动,和小读者们一起度过了一个温馨而有意义的下午,也收到了小读者们为金波老师献上的80岁生日祝福。在交流会上,金波老师带来了自己在80岁来临之际,专程为孩子们写的《点亮小橘灯——金波80岁寄小读者》一书,现场与小读者面对面聊天,回忆和分享80年的人生感悟和创作,用大量的小故事举例给同学们总结了自己提高写作水平的秘诀。金波老师告诉小读者们,写作的秘诀就是要:带着感情写,写作时,心中想着你的亲人、朋友,你有话要对他讲;要带着兴趣写,把心里     

工夫在文外

宋代诗人陆游有诗云:"汝果欲学诗,工夫在诗外."诗文同理,文秘写作莫不如此.如要写好一篇调查报告、年度工作总结,没有平时认真准备和酝酿的工夫,临时抱佛脚就绝对不行.     

结尾,不是被遗忘的角落——西方特写的结尾写作分析

我们都知道写新闻时一定要重视标题和导语,让新闻从开头就吸引读者的眼球,将他引入我们叙述的新闻故事中.我们也知道新闻报道一般采用的倒金字塔经典结构,将最有新闻价值的部分放在前面.很少有新闻写作教材将"结尾"写作列为独立阐述的部分,新闻的"结尾"正在沦为"被遗忘的角落".     

太阳很快乐

上周做家教,辅导孩子看图作文.一个二年级的孩子,就一幅图写五句话,我印象深刻的是他的最后一句,他写道:"太阳很快乐."那幅图上,鸟儿在鸣唱,猴子在蹦跳,鱼儿在戏水,孩子们在打闹.如果我是太阳公公,我也会因为这生机勃勃的景象而快乐.我当时夸赞他:"好好努力,你会成为一名文学家.我喜欢你的‘太阳很快乐’."     

要学会观察

中学生要提高作文能力,学会观察生活非常重要.因为任何一个人对客观事物的印象、认识、感受都离不开观察.鲁迅先生在《答北斗杂志社问》一文中,谈到写作经验的第一条就是:“留心各样的事情,多看看,不要看到一点就写”.就是说,他把观察放在写作上的第一位. 观察的第一步是要做生活的有心人.生活本身就是多姿多彩的,如果只是一般地看看听听,就不会发现生活中有意义的人和事;只有时时处处做到“留心”,才能发现周围生活中的美. 有个同学写《我们的校园》,虽然他天天在校园里生活,可从未留心观察过,结果写出来的是:“我们学校的大门很大,面对大门是一口池塘,塘四周有许多树木,塘两侧是教学楼、办公楼、宿舍,还有操场、球场……”接着就不知如何往下写了.这几句虽然交代得还算清楚,却没有一点儿味道.后来经过用心观察,这位同学又重写了一次:“我们学校的     

巧使『三招』让新闻小故事飞出精彩来

新闻小故事是报纸、新闻刊物对新闻故事报道的一种文体,它是新闻与小故事相融,寓新闻于小故事之中的一种报道形式。它具备几个特点:一是要短小精悍,不超过八百字为宜。二是要有故事情节。三是新闻性强。那么,如何将新闻小故事写得精采,写得夺人眼睛?我认为:写好新闻小故事,要巧使“三招”:一是要以故事情节取胜;二是要以新闻时效性取第一辆军车戛然停在她面前,从驾驶室里跳下一位瘦瘦高高的中尉,一把搂过她怀中的孩子,狠狠地亲了两下。他看着妻子抚慰地说:“对不住了,现在抗洪任务紧急。”妻子想说什么,但没有开口,两滴泪珠从面颊上滚了下来…