招收学生徇私舞弊罪的几个问题探讨

招收学生徇私舞弊现象在实践中已是司空见惯的现象,但人们多是从道德视角对其进行评价,刑法理论和司法实践在该问题上存在缺位现象。文章对与招收学生徇私舞弊罪有关的几个容易出现偏差的问题予以探讨,期望对本罪的认定有所帮助。     

“高分复读”现象如何治理？

最近我国多地教育部门发出禁止公办普通高中招收复读生的通知,这是针对公办普通高中违规招收复读生现象,对之前发布的禁令的重申。公办普通高中招收复读生与近年来出现的“高分复读”现象有关,这些复读学生的目标是考进更好的大学,学校的目标是提高名校升学率。文章分析了“高分复读”现象产生的原因,并提出治理对策。     

高校民族学生培养与教育问题探析

浙江大学于2000年开始按照教育部"新疆协作计划"招收少数民族预科学生,2004年开始招收内地民族班学生,目前学校有新疆学生172人,西藏学生76人。这些学生主要分布到学校各学院的相关专业进行小班管理。在培养民族学生的过程中,学校遇到了一些无法回避而又亟须需解决的问题。一是大学适应性教育问题。民族班学生由于文化差异明显,入学后不同程度显现出不适应现象,与其他学生的交流与融合有待进一步加强。二是思想政治教育与发展党员     

“学新顾旧 固旧促新”专题教学探究

正一、研究背景22/3是怎样化成8/3的,36÷60是不是等于60,3.14是有理数还是无理数?8÷2=6,23=6诸如此类的现象在九年级学生中层出不穷;八年级学生考查三、四年级数学试题及格率不够30%.这些现象不是个别的、孤立的,在农村中学以及城乡结合部学校大多数学生中普遍存在,现状触目惊心.相对于重点中学已经招收了几乎所有的尖子学生,全省绝大多数还是普通中学,招收的绝大部分学生还是很普通的学生,很多还     

我国特殊教育学校学生分布情况调查

本研究采用自编问卷对全国特殊教育学校学生在基础教育的学段、残疾类型,以及是否属招生范围的分布情况进行调查。研究发现:特殊教育学校义务教育阶段规模最大,但中、西部地区初中阶段规模偏小;普通高中主要面向感官和肢体残疾学生,且规模小于职业高中;学前阶段教育规模有限,非感官残疾学生的相对比重偏高;特殊教育学校以招收"三类"残疾学生为主,但各地"三类"残疾学生比重不同;教育对象呈现多元化,学前教育阶段打破以招收"三类"残疾学生为主的局面;非招生范围内招收学生的现象普遍存在。在此基础上提出如下建议:扩大义务教育招生对象范围,保障各类残疾学生顺利完成义务教育;提升特殊教育学校普通高中教育和职业高中教育的规模和质量;提升特殊教育学校学前教育质量并转变已有职能等建议。     

五年制学前教育专业舞蹈教学中音乐的制作

五年制学前教育专业招收初中毕业生,培养幼儿园教师。很多学生没有艺术基础,在舞蹈学习过程中有许多困难,找到适合学生特点的教学方法及合理的教学资源,会使舞蹈课堂的效率更高。本文介绍了学前教育专业中进行舞蹈教学时音乐的制作方法。     

订单培养存在的问题及对策

随着学生就业形式的变化,有些中等职业学校采用订单招生的模式进行运作。对订单招生招收的学生与普通招生招收的学生,应该采取不同的培养方式。本文结合订单培养提出就业多种对接体系,以提高学生素质,满足企业需求。     

论逃离部队罪

新时期军人逃离部队现象日益严重,对逃离部队罪进行系统的研究和分析,探讨逃离部队罪理论和实践中的热点、难点问题,对有效遏止逃离部队行为具有重要意义.     

论污染环境罪保护法益及行为构造

自《刑法修正案(八)》将“重大环境污染事故罪”修改为“污染环境罪”起,污染环境罪在理论研究中便存在诸多争议。《刑法修正案(十一)》对污染环境罪进行了细化补充,最高人民法院、最高人民检察院在2023年作出新的司法解释,立法的修改,司法解释的补充,均将该罪的争议问题指向保护法益和行为构造上。目前污染环境罪的保护法益尚未有定论,对该罪行为构造的认定离不开对保护法益的理解。为更好地贯彻生态文明绿色发展思想,精准打击环境犯罪、保护生态环境,污染环境罪的保护法益应为生态学的人类中心主义法益论,明确“严重污染环境”的规定,对该罪的行为构造不能单一认定为行为犯或结果犯,应在生态学的人类中心主义法益论下识别区分。     

直接招收为士官的高等学校学生国家资助政策问答

2015年财政部、教育部、总参谋部联合印发《关于对直接招收为士官的高等学校学生施行国家资助的通知》(财教【2015】462号),对直接招收为士官的高校学生(含定向生)给予国家资助。本期,我们将以问答的形式对直接招收为士官的高等学校学生国家资助进行梳理,进而帮助大家更加深入地了解相关资助政策内容。     

规范高校招生自主权行使的若干问题的法律思考

招生自主权是高校依法享有的办学自主权之一。章阐释了高校的招生自主权及其存在的合理性，分析了高校招生自主权不当行使的现状与成因，进而提出了要通过确立高校招生信息公开制度来制约和规范高校招生自主权的行使。     

成人高教与其他教育招生制度的比较研究

改革成人高教招生制度,使之具有更强大的生命力,以适应社会主义市场经济不断发展的需要,已迫在眉睫。通过对成人高教招生制度与高自考等其他教育招生制度的比较,发掘其他教育形式中可供成人高教改革招生制度借鉴的特色,借鉴国外成人教育招生制度的优点,探索成人高教招生制度改革的新途径。     

关于高等职业教育招生难的思考

目前，高职教育“招生难”的问题日益突出，严重影响了高职教育的发展，本在对招生难原因分析的基础上，提出了应采取的相应对策，对改善高职教育“招生难”状况有一定意义。     

Certainty of Punishment and Criminal Thinking: Do the Rational and Non-rational Parameters of a Student’s Decision to Cheat on an Exam Interact?

The purpose of this study was to determine whether criminal thinking interacts with the rational requirements of human decision-making in a group of college students. A convenience sample of 315 undergraduates (114 males, 201 females) completed self-report measures of criminal thinking and estimated their likelihood of cheating on an exam given different levels of certainty of apprehension. A repeated-measures analysis of covariance revealed that students were significantly more likely to seize on the opportunity to cheat when the certainty of getting caught was 10% than when it was 50% and that students with higher levels of criminal thinking were more likely to take the opportunity to cheat than students with lower levels of criminal thinking. In addition, students exhibiting moderate proactive criminal thinking and moderate to high reactive criminal thinking were significantly less likely to be deterred from cheating when the odds of getting caught were low.     

加强当代大学生德育工作的重要性及对策研究

当代大学生违法犯罪呈逐年上升趋势,加强对大学生的德育尤为重要,加强大学生德育工作是培养高素质人才的需要;是适应大学生成长环境变化的需要;是教育引导大学生健康成长的迫切需要。通过进一步完善学校、家庭、社会相结合的教育机制;进一步完善德育教育理论与德育实践活动相结合的创建机制;进一步完善帮助大学生解决实际问题的服务机制和进一步完善道德规范与法律制度相结合的监控机制等方面解决大学生违法犯罪问题。     

树立系统的招生观 夯实电大科学发展基础

现阶段电大招生面临许多困难,如何有效扩大招生规模？招生是一个系统工程,必须提高认识,转变观念,树立系统的招生观,做到全员主动参与,全过程引领,达到教学、管理、服务等各项工作促进招生这个第一要务的理想状态。     

解读现代远程教育招生

近几年来,全国共有经教育部批准的68家名校共同参与现代远程教育这个蛋糕的分享,为我国高校的毛入学率提升作出一定的贡献,同时也使自己学校的两个效益得到双赢。为了做大做强这个蛋糕,各名校使出浑身解数,力图跨越做大蛋糕的第一道坎———招生,企求更大的规模赢得更大的两个效益。笔者从事现代远程教育管理已有些年头,想给“招生”平添一个“自以为是”的注释。企望与同行共同托起中国高教事业的第二个太阳。     

浅析以诚信为基础的高校招生工作

我国高等教育已从“精英教育”进入“大众化普及教育”的初级阶段,它意味着高等教育的整体结构必发生深刻的变化,包括招生对象、学校分类、办学形式等等与“精英教育”时代相适应的学校招生制度正面临新的变革。我们应理解和分析高校招生工作的特点,不断研究工作机制,从招生工作失去信用的主要原因以及如何以诚信为基础开展招生录取工作等方面分析,建立以诚信为基础的高校招生工作。     

大类招生背景下综合性大学地学创新人才培养的契机与挑战

近年来许多综合性大学实行“通识教育”,按照学科大类招生。这一招生制度改革尊重了学生自己的志向,实现“宽、专、交”的学习要求,为创新能力和创新意识培养创造了更有利的环境。在这样的招生体制改革背景下,对地学创新人才培养提出了更高的要求。     

The “I” and the “ME” of criminology and criminal justice students: Symbolic interaction in an educational setting

This study examines the self-concept of criminology and criminal justice students, vis-`a-vis the perceptions held of them by non-criminology and criminal justice students, using a framework of symbolic interactionism. The data in this study were obtained from a sample of both criminology and criminal justice students and non-criminology and criminal justice students attending a large state university in north Texas. The findings reveal a lack of consensus among perception patterns held by criminology and criminal justice students and non-criminology and criminal justice students. Implications regarding the future of criminology and criminal justice education follow.