“以人为本”的数字化校园建设分析

数字化校园建设既是机遇,也是挑战,其建设的目的是应用,而服务则是其应用的形式和过程.本文确立了“以人为本”在数字化校园建设中的基石地位,分析了“以人为本”数字化校园建设的目标,并就“以人为本”数字化校园的建设提出相关建议,意在为数字化校园建设的实践开展提供借鉴与支持.     

滁州师专数字化校园建设的实践与思考

对滁州师范专科学校数字化校园建设的背景及面临的问题进行了讨论,介绍了学校的解决方案及应用现状,对数字化校园建设过程中存在的一些问题进行了探讨,提出了消除信息孤岛的一些解决办法,讨论了网格技术和WebService技术在数字化校园建设中的应用。     

滁州师专数字化校园建设的实践与思考

对滁州师范专科学校数字化校园建设的背景及面临的问题进行了讨论，介绍了学校的解决方案及应用现状，对数字化校园建设过程中存在的一些问题进行了探讨，提出了消除信息孤岛的一些解决办法，讨论了网格技术和Web Service技术在数字化校园建设中的应用。     

高校数字化校园建设的现状与探索

随着互联网应用的普及以及各高校规模的扩张,目前各高校都在大力建设数字化校园。本文首先分析了数字化校园建设中存在的问题,然后提出了“以人为本”的数字化校园建设目标并对各应用系统进行了划分与介绍,最后对数字化校园的科学发展进行了探讨。     

数字化校园的构建与实践探索

本文从总结数字化建设的实际经验出发，论证了数字化校园建设的必要性，从理论层面论述了如何构建数字化校园、数字化校园的基本架构和教育环境设计，以及在构建过程中应该特别关注的“四化”建设。从应用层面提出了在全面构建数字化校园时应该着重建设的系统和进行数字化校园建设的基本策略。     

"校园一卡通"建设

“数字化校园”作为校园建设的重要内容，被越来越多的高校所重视，“校园一卡通”是数字化校园中使用最多、最频繁的重要手段和介质之一，也是数字化校园建设的切入点。本文从“校园一卡通”系统的建设目标、指导思想、基本原则、总体框架四个方面对数字化校园与“校园一卡通”建设的关系进行一些探讨。     

构筑“立体和谐”的数字化校园

数字化校园的建设与应用,必须依托一个稳定的校园网平台及基于该平台的丰富的应用资源。同时,使用者的应用水平也决定校园“数字化”的程度。本文给合我校数字化校园建设的工作实际,给正在建设或即将建设数字校园的高校提供参考。     

让有温度的教育信息化驱动学校发展

<正>当前,学校推进教育信息化存在一些较为普遍的问题,如师生使用率、使用意愿偏低,技术和教育整合多停留在管理层面等。针对这些问题,作为“全国教育信息化创新应用先锋学校”,浙江省杭州第十四中学在探索智慧校园建设的过程中,始终秉持“以人为本、个性化学习”的理念,分步从数字化教务“轻”启动、校园安全一“件”掌控、行为德育有“记”可循三阶段打造智慧校园。     

基于数字化校园的一卡通的建设与研究

本文以校园一卡通为基础,以数字化校园为目标和高度,并结合兰州西北师范大学的数字化校园建设实例,阐述了建设过程中面临的现实问题、一些建设方法、一些项目建设经验以及系统特点等,希望能为其它兄弟院校有所借鉴。     

基于数字化校园的一卡通的建设与研究

本文以校园一卡通为基础,以数字化校园为目标和高度,并结合兰州西北师范大学的数字化校园建设实例,阐述了建设过程中面临的现实问题、一些建设方法、一些项目建设经验以及系统特点等,希望能为其它兄弟院校有所借鉴。     

数字化校园建设与应用——西藏贡嘎县中学

伴随着网络技术的成熟和远程教育技术的发展,校园网的建设成为促进中小学教育教学和教学管理的一个重要途径,也是中小学教学相智能化发展的一个重要过程。本文针对学校数字化校园建设及其应用进行了分析。文章首先分析了数字化校园具有的网络化、智能化、个性化三大特点,接着研究了数字化校园建设的主要内容,包括平台的建设、应用建设、数字化校园的建设管理等。最后,指出了数字化校园建设与应用中应注意的几个问题。     

落实教育规划纲要精神科学推进数字化校园建设

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2100-2020年）》（以下简称“纲要”）把“加快教育信息化进程”作为教育改革发展的六大保障措施之一．并指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响”,要求“构建先进、高效、实用的数字化教育基础实施……推进数字化校园建设……强化信息技术应用”。近些年来．不少地区和学校在筹划或实施数字化校园建设．取得了可喜的进展。但是．也暴露出一些深层次的问题。     

绩效技术在数字化校园建设中的应用

教育信息化投资的“成本-效益”问题日益受到人们的关注。将企业绩效技术的理论和方法应用于“数字化校园”建设的实践中,有助于解决当前“数字化校园”系统应用效率低下的问题,其焦点是使学校信息化投资发挥最大效益。     

校园一卡通和数字化校园

本文介绍了中国科技大学“校园一卡通”工程的应用范围、系统结构及安全策略。“校园一卡通”系统是数字化校园的重要组成部分,它为数字化校园的建设提供了全面的数据采集和良好的信息共享环境。“校园一卡通”的实现,必将推进学校各部门的信息化管理,也将进一步促进数字化校园的建设进程。     

数字化校园建设与应用的思考

数字化校园是学校教育现代化的重要标志之一。中职学校数字化校园建设需立足中职学校实际,在传统校园的基础上,将学校各项资源数字化,推进数字化校园的建设和应用,发挥其应有的功能。本文探讨了数字化校园的内涵和功能,分析了其建设与应用的重点问题,以期启发对此问题的更深入思考。     

西部地区师范院校数字化校园建设模式研究

建设数字化校园。对实现师范院校教育跨越式发展有着重要意义。讨论了“数字化校园”的概念及内涵,分析了西部地区师范院校数字化校园建设的问题．提出了西部师范院校数字化校园建设的策略及构建模式。     

论数字化校园的安全问题

安全问题是数字化校园建设中的一个重要问题,是建设数字化校园过程中的重要一环。论述了如何构建一个安全可靠的数字化校园。     

苏州工艺美术职业技术学院数字化校园应用系统的规划与建设

本文根据笔者在苏州工艺美术职业技术学院数字化校园应用系统的规划与建设工作中的经验,对高校数字化校园应用系统建设过程中的问题进行讨论,主要对四大平台、三大中心、实施、培训及保障等方面进行了阐述,提出了相应的策略。     

高校数字化校园建设的现状与探索

随着互联网应用的普及以及各高校规模的扩张,目前各高校都在大力建设数字化校园.本文首先分析了数字化校园建设中存在的问题,然后提出了"以人为本"的数字化校园建设目标并对各应用系统进行了划分与介绍,最后对数字化校园的科学发展进行了探讨.     

高职数字校园数据交换平台应用探索

随着大数据时代的到来,数据的价值越来越受到人们的重视。在高职院校的信息化建设中,很多业务部门都建有自己的应用系统,这些系统没有统一的信息标准,导致出现了严重的“数据孤岛”问题,使得数据资源无法共享,因此很多高职院校在数字化校园的建设过程中都建立了数据交换平台。本文首先介绍了数据交换平台的建设目标,然后阐述了我院数字化校园建设中数据交换平台的建设成效、应用中所面临的问题及建议,最后提出了对数据交换平台在高职院校应用的展望。