常州市第一中学简介

江苏省常州市第一中学是常州地区规模最大的省属重点中学。学校创建于1925年,原名私立正衡中学,1952年改名为常州市第一中学。1980年受江苏省人民政府嘉奖,被批准为“江苏省首批重点中学”。1992年被评为“江苏省德育先进学校”“江苏省电教示范学校”和“江苏省首批环境教育试点学校”(全省仅四所),1998年被评为“江苏省青少年科技特色学校”。2000年被定为“全国中小学现代教育技术实验学校”,被国家环保局、教育部授予“全国创建绿     

常州市第一中学简介

江苏省常州市第一中学是常州地区规模最大的省属重点中学。学校创建于1925年,原名私立正衡中学,1952年改名为常州市第一中学。1980年受江苏省人民政府嘉奖,被批准为“江苏省首批重点中学”。1992年被评为“江苏省德育先进学校”“江苏省电教示范学校”和“江苏省首批环境教育试点学校”(全省仅四所),1998年被评为“江苏省青少年科技特色学校”。2000年被定为“全国中小学现代教育技术实验学校”,被国家环保局、教育部授予“全国创建绿色学校先进集体”荣誉称号。同年,学校以高分顺利通过了江苏省     

封面简介

在江苏省常州市第二中学进贤坊上,镌刻着这样四个字——“寒柏凌霜”。这是常州府学八大状元之一清朝状元钱维城的题词。常州市第二中学原址为常州文庙、常州府学,文人辈出。被誉为“千年府学,五朝文庙”的读书圣地。如今,常州市第二中学的学子们秉承先人“博学以穷理。约理以修身”的诚肃精神,立志成为“人中君子,国之栋梁”。     

江苏省常州市第二中学

正江苏省常州市第二中学是江苏省四星级高中,前身为创建于唐肃宗至德年间的"常州府学",历经唐宋元明清,至今已有1250多年的历史,故有"千年府学,五朝文庙"、"读书圣地"之盛誉。1924年创建的私立常州中学开启了学校的现代办学史;1952年,学校转为公办,更名为常州市第二中学;2006年,学校高标准通过江苏省四星高中验收。学校以"文化立校,人文树人"为办学理念,以"全面发展,人文见长"为办学策略,以"国之栋梁,人中君子"为培养目标,以弘扬优秀传统文化为抓手,以经典师生活动为载体,以优秀的校园文化为品质,引领学校和师生同步发展。教师德育为先,专业过硬。近两年来,学校众多教师荣获了江苏省劳动模范、江苏省师德模范标兵、常州市华英教师     

夯实基础 提升素养——以“导数的综合应用”一轮复习教学为例

为密切编辑部与中学的联系,本刊编委第29次“走进课堂”,于2022年9月22日赴江苏省常州市田家炳高级中学观课议课．常州市田家炳高级中学是江苏省一所四星级高中,位于经济繁荣、人杰地灵的历史文化名城——常州市的中心．学校前身是创建于1925年的“芳晖女中”,1968年更名为“常州市第六中学”,1995年香港著名爱国实业家田家炳先生慷慨捐助,改名为“常州市田家炳实验中学’,2012年改名为“常州市田家炳高级中学”．九十多年风雨洗礼,培育了常州田中“立志、笃诚、勤奋、有恒”的优良校风,“严谨、创新、爱生、善导”的踏实教风和“好学、质疑、求精、争先”的勤奋学风．九十多年的丰厚积淀,形成了“自强不息、和谐发展”的办学理念,确立了“人才立校、科研兴校、内涵发展、追求卓越”的办学思路．近年来,常州田中焕发出更强盛的生命活力,取得了丰硕的教育教学成果,获得“江苏省四星级高中”“中央教科所实验学校”“全国青少年科普创新示范学校”“江苏省基层党组织”“江苏省德育先进学校”“江苏省科技特色学校”“江苏省现代教育技术先进学校”“江苏省绿色学校”等光荣称号．     

一个不少,人人都好——常州市第二十四中学优质化办学之路解读

常州市第二十四中学创建于1929年,位于市中心,东倚红梅公园,南临洪亮吉故居,西濒市图书馆,北与江苏省常州高级中学隔罗汉路相望。学校先后获得江苏省青少年科技教育先进学校、江苏省现代化示范初中、江苏省文明学校等荣誉称号。     

一个不少，人人都——常州市第二十四中学优质化办学之路解读好

常州市第二十四中学创建于1929年,位于市中心,东倚红梅公园,南临洪亮吉故居,西濒市图书馆,北与江苏省常州高级中学罗汉路相望。学校先后获得江苏省青少年科技教育先进学校,江苏省现代化示范初中,江苏省文明学校等荣誉称号。     

凤凰涅槃 振翅高飞 江苏省常州市武进区鸣凰中学

江苏省常州市武进区鸣凰中学地处长江三角洲经济腹地一一常州市武进中心区,毗邻常州科教城、武进高新区、经发区和西太湖滨湖城,交通便捷。学校创办于1 939年,现为江苏省三星级高中。1963年,中国科学院院长郭沫若为学校题写了校名。70多年来,学校群星璀璨,从这里走出7位将军、20多位艺术     

江苏省常州市第二中学

<正>江苏省常州市第二中学坐落于人文荟萃的常州文在桥畔,校址为创建于唐肃宗至德年间的"常州府学"旧址。"常州府学"历经唐宋元明清等朝代,至今已有1200多年的历史,故有"千年府学,五朝文庙""读书圣地"之盛誉。1924年创建的"私立常州中学"开启了     

人工智能赋能教学，加快教育现代化建设——基于“AI+OMO的学科教学流程再造”的思考

江苏省常州市明德实验中学作为2021—2022年国家级信息化教学实验区（常州）第二批项目学校,积极实施“基于‘AI+OMO的课堂教学创新实践’”项目研究,从系统规划、科学施策,AI赋能、流程创新,以人为本、研学并进三个方面积极推进项目研究,推进人工智能与教育教学的深度融合。     

用高标准建设一流学校——常州工业学校教改巡礼

常州工业学校(原常州纺织工业学校)重建于1978年.是一所国家级重点中等专业学校.学校先后荣获“全国职业技术教育先进单位”、“全国纺织教育先进集体”、“江苏省德育工作先进单位”、“江苏省中专文明校园”、“常州市文明标兵单位”等称号.     

让每位师生都得到更好的发展——常州市花园中学简介

常州市花园中学坐落于常州西郊花园新村,是一所普通的社区初级中学。办学20多年来,学校努力实践“让每位师生都得到更好的发展”的办学理念,取得了喜人的业绩：学校先后获得省示范初中、省德育先进单位、省教育科研先进集体、省绿色学校、省爱国卫生先进单位、常州市首批模范学校和文明单位标兵等光荣称号,连续三届被评为江苏省模范学校。     

关于“学校发展教师”的问卷与分析

我们薛家中心小学位于常州高新技术开发区,是一所城郊结合部学校。学校现有教学班30个,学生1465名,在编教职工78名。学校现为江苏省现代教育技术实验学校、常州市信息技术特色学校、常州市科技教育特色学校。2007年,学校被华东师范大学“新基础教育”研究所确定为“新基础教育”实验联系学校。近年来,学校的整体发展比较好,但教师发展遭遇瓶颈,     

和谐共建赢来满园春色——江苏省常州西藏民族中学开展结对共建活动综述

军民共谱和谐曲,精神文明吐芬芳。日前,江苏省常州西藏民族中学被授予“全省军民共建社会主义精神文明先进单位”光荣称号,这是对该校与江苏省常州市钟楼区人武部多年来军民共建出色工作成绩的肯定,标志着常州西藏民族中学在加强民族团结,努力构建和谐社会方面又迈上了新台阶。     

厚德博学 敬业爱生——江苏省常州卫生高等职业技术学校掠影

<正>常州卫生高等职业技术学校(原常州卫生学校)始建于1919年,是一所直属于省卫生厅的国家级重点职业学校、江苏省改革发展示范性职业学校。近几年先后获得了江苏省职业教育先进单位、江苏省德育特色学校、江苏省园林学校、江苏省和谐校园、江苏省卫生系统先进基层党组织、常州市文明单位和常州市"五一"劳动奖章等荣誉称号。     

让教育洋溢着幸福的味道——江苏省溧阳市第二实验小学简介

江苏省溧阳市区104国道旁,有一所孜孜追求“让教育洋溢着幸福的味道”的学校一溧阳市第二实验小学。学校创办于1946年,是教育局直属单位。学校占地面积38818平方米,总建筑面积24300平方米,现有38个小学班,学生1300余名,专任教师121名,其中拥有江苏省特级教师等各级各类优秀教师80余名。学校先后被评为“江苏省优质小学、幼儿园”“江苏省平安校园”“江苏省未成年人科技创新教育先进学校”“江苏省健康促进学校”“常州市文明单位标兵”“常州市德育先进学校”“常州市依法治校示范单位”“常州市行风建设群众满意示范学校”等。     

江苏省常州市第四中学——传承传统文化精髓 塑造现代学校精神

<正>江苏省常州市第四中学创建于1943年,始名“武进私立法古初级中学”,取“养天地正气,法古今完人”之意,1956年改名为“常州市第四中学”,是一所文化厚重、环境优美、多元发展的优质初中。学校先后被确定为江苏省优质学校、江苏省“新五常”文化课程基地、江苏省教育现代化示范初中、江苏省绿色学校、江苏省“青年文明号”单位、常州市教科研基地学校、常州市教师发展基地学校、常州市教育装备示范学校、常州市思政育人特色学校、常州市科技教育特色学校、常州市德育特色学校、常州市前瞻性教学改革实验项目学校。     

江苏省常州市北郊高级中学

江苏省常州市北郊高级中学前身为创办于1974年的常州市北郊中学(完中),2005年创建为江苏省四星级普通高中,2011年成为华东师范大学课程与教学系实验学校。四十多年来学校形成了“以人为本、和谐发展”的办学理念,长期践行“真诚朴实、自强不息”的校训,大力培养具有“公民素养、精英品质”的新时代学子。     

江苏省常州市张耀奇名校长基地

江苏省常州市教育局于2017年建立首批名校长基地,张耀奇名校长培养基地就是其中之一。张耀奇校长曾担任常州市北郊高中校长,江苏省常州高级中学校长,退居二线后创办了常州市滨江中学,担任首任校长。2018年起担任常州市金沙高级中学校长。     

优秀传统文化濡染的青年养德实践

<正>江苏省常州市第二中学（以下简称“常州二中”）申报立项的江苏省中小学生品格提升工程项目,以“大成文化”涵育奋进品格,是传承中华优秀传统文化的品格生长实践,是君子人格的时代表达,是奋进青年文化建设的创新探索。学校深刻理解和实践习近平总书记的“青年观”,坚持培养青年的全面发展观、青年价值观、青年教育观和青年事业观的贯通式实践,赋予“大成”大德、有成的新意,按照“三段·四域·六艺”的品格习养范式培养奋进青年。