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伴随着高等院校体育教学的发展与改革浪潮,创新发展现代化体育教育是高校体育教育工作者迫在眉睫的任务。现代体育教育体系的特点是科学性、全面性、系统性、有效性。在高校体育教学中把教学、训练、比赛一体化的教学模式融入大学生的体育学习中,比传统体育教学模式更先进、更有利。以往的高校体育教学模式是比较单一的,部分高校会加入课外辅导,也是大家所认知的课内外一体化教学,而这正是现代教学的瓶颈。本文根据创建双一流大学的人才培养目标,分析现在高等院校体育教学的现状,探索“教学、训练、比赛”一体化的高校体育教学模式,使其更加适应现代化人才培养的趋势。 相似文献
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教育观念、教学模式的改变,关键在教师能否从旧的传统观念中解放出来,用自己的心去想、去做、去探索新的教学模式,用新的教学模式取代传统的教学模式。例如:我在教学生各种跑的教材时,就打破了旧的传统模式。传统的教学模式是:让学生跑圈,强迫学生练习,学生一听跑步就烦,从而产生了逆反心理。我在教学中,改变了传统的教学模式,用游戏的方法完成各种跑的教学。我用实心球按顺序排列,摆放适 相似文献
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谷思缘 《体育科技文献通报》2014,(12):101-102
CBE教学模式是一种以培养职业能力为出发点的职业教育模式。运用文献资料、逻辑分析等研究方法对CBE教学模式进行详细阐释,并与我国传统的健美操教学模式进行比较,尝试性在健美操教学中运用CBE教学模式,旨在探索高校健美操教学的新模式,为高校体育课程教学改革提供有益的参考。 相似文献
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采用文献资料法、实验法、逻辑分析法等,以训练理论与实践课为切入点,探索培养学生成为适应时代要求的体育教学与训练人才的教学策略。结果显示:体育教学应从“以技术为中心”的传统教学模式中摆脱出来,强化学生的实践能力和创新意识,确立教学过程中学生的主体地位。 相似文献
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周树海 《体育科技文献通报》2007,15(2):41-43
通过文献资料法及对一些老师多年的教学工作中得到的实践探索,较全面科学的分析了现代教学观念中的“启发式”教学模式。分析结果表明“启发式”教学模式不仅在体操教学中可行,而且教学效果明显优于传统的“注入式”教学。通过研究,在当今普通高校的体操课上如何能够融入并运用先进的教学方法。 相似文献
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传统的教学模式已经不能适应现代教学改革形势的需要,本文旨在研究将合作学习的教学模式运用于篮球教学中,通过对比验证其相对于传统教学模式的优越性,使学生在有限的教学时间内提高篮球技术水平和技战术的运用能力,培养篮球意识及合作精神,为终身体育奠定基础。 相似文献
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高校体育教学中田径教材教学方法改革的探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
运用文献资料法和逻辑法,分析传统田径教学方法存在的问题;提出田径教学方法改革的重点为:更新教学观念,突破传统教学模式束缚,探索新的教学方法.使田径教学变得生动、活泼、有趣。调动学生学习积极性,促进学生身体素质和个性品质的全面发展。 相似文献
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当前,我国体育教学改革正处于探索阶段,一些传统的体育教学理论、教学思想、教学模式、教学方法面临着冲击。本文通过文献研究,对现代体育教学的基本特征作了一定的总结和概括,旨在对我国现有的体育教学理念的调整提供参考。 相似文献
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“学生喜欢体育运动,但不喜欢上体育课”已成为众所周知的事实,给中学体育教学带来极大的困扰,给体育教学工作提出了严峻的问题。究其原因,是我国长期传统的教学模式与目前改革开放的要求格格不入。过去,传统的体育教学模式忽视了教法与学法的协调,在教学中很少从学生在体育活动中的 相似文献
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我国高校体育教育专业田径课教学目前仍受传统教学模式的影响,教学形式单调乏味,容易使学生产生厌学情绪.更新传统教学观念,探索新的教学模式势在必行.通过对体育教育专业田径课多元化教学进行了深入探讨,为促进田径教学改革的发展,提出对策和建议. 相似文献
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江西省普通高校体育教学模式的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
黎冬梅 《山东体育学院学报》2006,22(5):108-111
体育教学模式是指在一定的体育教学思想指导卜,遵循体育教学原则,在一定教学条件下,为实现体育教学目的任务而形成的有效的教学结构以及一与之相适应的教法体系’],是体育教学过程内在本质的表面化。对高校现行体育教学模式进行研究,探索构建新的教学模式,提高高校体育教 相似文献
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普通高校速度滑冰课小群体教学模式实验研究 总被引:1,自引:1,他引:0
高校冬季体育课教学模式是影响体育教学改革效果的重要环节,探索北方普通高校冬季速度滑冰课的教学模式对丰富教学方法、手段,提高教学效果具有战略意义。采用教学实验、专家访谈和文献资料等方法,比较速度滑冰课不同教学模式的教学效果,教学实践证明:小群体教学模式在培养大学生学习兴趣、增强运动素质和提高运动技能,以及改善人际关系和学习态度等方面,优于传统教学模式;使学生做到"在学习中合作,在合作中学习",特别是在素质教育形势下,对培养学生合作能力、创新精神和实践能力有独到之处。小群体教学模式应用于普通高校速度滑冰课教学中是可行的。 相似文献
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浅议成人教育的教学模式 总被引:1,自引:0,他引:1
齐慧源 《徐州教育学院学报》2005,20(4):60-60,68
成人教育教学方式方法的改革是实现成人创新教育的重要保证。当前成人教育存在教学观念陈旧、课程内容老化、教学手段僵化单一的弊端,要克服这些弊端,必须转变传统的教学理念,探索新的教学模式。变传授知识为创新精神、创新能力的培养,变单一教学形式为灵活多样的教学形式。 相似文献
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当代中国体育教学模式发展研究 总被引:2,自引:0,他引:2
当代中国体育教学模式发展研究方建新,俞小珍长期以来,中国体育教学界都在不断探索体育教学领域中理论和实践得以沟通的桥粱,寻找它们之间得以联系的中介。由于体育教学模式是设计、组织和调控体育教学活动的一整套方法论体系,因此,它是寻求体育教学理论与实践圆满结... 相似文献
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随着基于教学资源库的教学越来越普及,我们依托校园网建立了组织学与胚胎学网络实验学习资源教学平台,并将网络教学与传统教学相结合,探索出一种基于建构主义指导下的互动式教学模式。本文主要介绍该网络学习资源教学平台的内容,及把互动教学模式应用到教学中,课程结束后通过对学生调查结果表明该教学模式受到师生的普遍欢迎和支持,认为该模式对学生信息使用能力和自主学习能力的培养起到积极的促进作用。 相似文献
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传统的体育教学模式以技能传授为主,强调体质与身心健康的提高,忽视了技能原理的探索。为顺应国家对创新型人才需要,体育教学中应注重培养学生在运动实践中探究知识和原理,让其发现或找出规律,达到提高运动思维和创新能力的目标。这种创新型人才培养的教学模式叫发现式教学。 相似文献