中职班主任工作的“五加强”“五培养”

在班主任工作实践中．我体会到要使一个班集体长期持续稳定地发展。必将主要依靠学生自我管理能力的发挥与提高。而要实现一个班集体的自我有效管理,必有一个工作主动凝聚力强且卓有成效的班委会。在组建方式上我采用一学期一变化的办法。依次采用“委任制”、“推选制”、“竞选制”、“循环制”、“空缺制”,等等。对班委会的管理力度逐级递减,由指导逐渐转变为引导,由引导逐渐转变为学生自导。使学生的自觉性、自我约束能力逐年提高,不仅师生关系融洽,同学之间更是互相支持共同提高。     

制定学校工作计划应做到“六要”

常言道:凡事预则立,不预则废。每到新学期开始,学校为了健康、有序地开展好各项工作,都要制定工作计划。可以说,制定学校工作计划是学校管理工作的起始环节,是学校管理过程的重要组成部分,在学校管理     

学校德育工作要做到“五抓”

一、抓学习——统一思想认识我校领导经常组织广大教师学习《关于适应新形势及进一步加强和改进学校德育工作的意见》《公民道德建设实施纲要》和教育部颁发的《中小学德育工作规程》,以及《教师法》《中小学教师职业道德规     

“五加强、五突出”开展办学水平督导评估

近日,四川省内江市组织开展了对内江一中等7所省级以上示范性普通高(完)中学校第四轮办学水平督导评估,评估中注重了"五加强、五突出"的工作方法。加强依法治校,突出规范办学督导评估组对学校全面贯彻教育方针,认真执行教育法律法规和方针政策等情况进行了督查。从查档案资料、学校建立健全各种规章制度,严格执行国家和省、市有关收费政策执行情况,到班级了解     

农村学校体育工作应做到“五个突破”

山村、田野仍需要体育事业 ,本文意在唤起对农村体育教育的重视 ,使体育真正成为几亿农民子女的乐好     

注重三个“第一” 提升培训质量——关于会计人员继续教育培训工作的几点做法

2008年6月至8月,中国铁建股份有限公司北京培训中心举办了7期会计人员继续教育培训班,对1354名中、初级会计人员进行继续教育培训,取得了较好效果,以下是我们在实际工作中的一些做法。     

宿迁学院 多措并举 推进“五化”辅导员队伍建设

辅导员队伍是高校学生教育管理工作的重要生力军,是高校教师队伍的重要组成部分,在大学生思想教育引导、学习管理指导、生活服务辅导等方面具有不可替代的作用。自2002年6月建院以来,宿迁学院多措并举、创造性地推进辅导员队伍能力建设,取得了令人欣喜的成绩,为做好全校的学生工作、服务内涵建设与人才培养奠定了坚实的基础。量化考核着力提升辅导员工作精细化水平宿迁学院对辅导员工作采取量化考     

用“心”开展辅导员工作

辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,高校管理工作的重要组成部分,高等教育培养创新人才的组织保障。随着社会的发展,工作对象的时代烙印也迥然有别,面对当前趋异化显著的鸟巢一代,作     

加强学校德育工作应强化五种“意识”

学校作为祖国培养人才的基地和摇篮,是道德建设工作基础的基础,任务尤其艰巨、繁重.困此,教育工作者必须以与时俱进、开拓创新的科学精神,不断加强学校德育教育,大力强化5种意识.     

“五结合”促进校园廉洁文化建设

2003年10月,第58届联合国大会通过了《联合国反腐败公约》;2008年6月,中共中央印发了《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》。如今,"反腐败"已成为全世界的共识和举措。以"反腐败从小做起"为内容的学校廉洁教育,在近些年也已成为国家廉政建设的一个重要组成部分。根据上级对党风廉政建设和反腐败工作的总体要求,我校有重点、全方位、     

论高校“非党员”青年教师的思想政治工作

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出加强教师队伍建设,以中青年教师和创新团队为重点,建设高素质的高校教师队伍设。"非党员"青年教师是高校教育改革与发展不可缺少的力量,是构建和谐校园的关键,也是体现高校领导艺术的一个重要标志"。非党员"青年教师的思想政治工作事关高     

抓实班主任队伍建设 强化“三全”德育意识——北京市海淀区羊坊店第五小学班主任工作纪实

北京市海淀区羊坊店第五小学一直坚持以爱国主义教育为核心,以养成教育为基本内容,以文体、科技教育为特色,加强德育工作的针对性、实效性、创新性,构建以班主任队伍为龙头的全员育人、全程育人、