论莫洛亚爱情小说的主题类型

莫洛亚为法国当代著名作家。本文对其爱情小说的主题类型作了归纳,评论了其爱情小说的思想价值。     

论莫洛亚传记中的文人群像

纵观莫洛亚的一系列传记作品可以发现,他在传记中勾勒出一幅文人群像,这些文人既是无愧天才称誉的文人英雄,又是在19世纪的各种社会浪潮中成长的知识分子。为了刻画这些文人的形象,莫洛亚一方面通过巧妙的叙事技巧弥合传主的生活与创作之间的裂缝,剖析了传主的文学创造力,使传主作为文人英雄的形象更加丰富;另一方面,他着重分析了这些文人在政治活动中的不同表现,从更加深刻的角度来理解传主的政治选择。由此可以看出,莫洛亚在他的传记作品中不仅表达出他对传主的崇敬之情,也反映了他深刻的现实关切。     

探索复杂奇特的爱的方程式 --莫洛亚小说《爱的气候》分析

安德烈·莫洛亚著名作品<爱的气候>的主题内涵,阐释了作家通过几位人物的爱情婚姻悲剧所揭示的当代复杂奇特的爱的方程式,批判了爱的掠夺者,主张消除自私、冷酷,提高精神生活质量,从而使我们的人生更加美好.     

成长之路

思索·感悟。理想的语文课堂既有采菊东篱悠然见山的诗意与浪漫,也有峰回路转柳暗花明的豁然与惊喜,更有春风化雨润物无声的滋养和拨节。     

成长之路

思索·感悟我眼中的优秀语文教师应该是把最好的自己呈现在语文课堂上,与学生共同领受语言文字之美、情感之美、思想之美,与学生共同成长!李琳上海市杨浦高级中学语文教研组副组长,中学高级教师。曾获上海市黄浦区园丁奖,上海市杨浦区园丁奖;上海市中青年教师教学评选活动中学语文学科一等奖;第四届"中语杯"中青年教师课堂教学观摩研讨会一等奖第一名。出版专著《语文课堂内外》,有多篇文章发表在《中学语文教学》《语文教学通讯》等期刊上。     

城乡合用共同成长--新课程背景下的教师专业化成长之路

城乡教师的专业化水平共同提高,是促进学生全面发键.建立城乡合作教研支持系统,探索城乡合作教研模式,建立城乡合作教研激励机制,能促使教师积极对各种教育问题进行反思,促使教师如饥似渴地学习和研究,将有利于丰富城乡教师的教学实践,有利于城乡教育均衡发展.这是一条促进教师专业发展的有效途径.     

大作家的梦想

大作家是个天才,小学的时候,天才就展现出来了,无论老师出什么题目,他都能毫无困难地写出一篇极有创意的作文。有一次,老师出了一个有关医生的题目,别的孩子     

闲话酒吧间--英国篇

This month, two British men are talking about pets. Listen to the conversation and answer these questions.     

家有千金是福气--女儿成长之路

我凝视着女儿粉红娇嫩的脸蛋,发现她的左眼角上有一小块青胎记,我对爱人说:"我们的女儿就叫青青吧,愿她青出于蓝胜于蓝."     

大作家的遗言

作家遗言的光辉照亮了生者,遗言的“真意”也需要生者去理解和阐释。因此,记住作家最后的遗言固然是重要的,重新阐释和理解这些遗言或许更有意义和价值。     

大作家的小故事

白居易应举诗唐贞元三年(787),白居易自江南到京城长安应举。主考官顾况,才高识广,能诗能文,在当时非常有名。白居易将他的应试习作《赋得古原草送别》送给顾况看。顾况在卷上看到白居易     

大作家的小故事

站着写,坐着改海明威是美国著名作家,他的《老人与海》等作品深受各国读者欢迎。他的作品有一个突出的特点,就是简洁明快。有一回,他的一个朋友来看望他。一进门,见海明威站在门口,用单只脚站着,身子靠在门前的一个柱子上,一手托着一块小板,小板上放着一叠稿纸。一手拿笔,在稿纸上不停地写着。他的朋友不以为然,第二回来,也见他这么样写;第三、第四回,也还是见他这样写。这位朋友觉得很奇怪,便问道:我每     

大作家的尴尬

大作家来到儿时的校园，希望捕捉到一些童真，发掘一些人性中最美丽的东西。他铺开纸，拿起笔，他首先想描写的是他们朴实的外貌。“他们穿得极为朴素，虽然衣服已经洗得发白，却总是干干净净的……”大作家根据自己的想象描写着。因为在他心目中，学生们应该如此。可是，当他走出房间一看，他吓了一跳。他们的衣服一个比一个流行，超短裙、露脐装、低肩服、嘻哈韩版裤……这里一个带黑皮眼镜，弄个蓬头的；那边一个染着黄毛，弄个男生短发的；[第一段]     

大作家的梦想

【简评】总有一种力量引领着我们去跋涉遥远的路．这种力量叫梦想：总有一种渴望引领着我们去征服高大的山．这种渴望叫梦想．梦想是助推器．让我们在人生的坎坷征途中毅然面对．就像文中的大作家安徒生一样．一盒小小的火柴点燃了他年轻时的梦想．以至于在生命垂危的时候依然保持着清醒．信心十足地用文字来达成自己的梦想。就像安徒生写给朋友的信中所说的那样：     

教研员成长之路

《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：“各中小学教研机构要把基础教育课程改革作为中心工作,充分发挥教学研究、指导和服务等作用,并与基础教育课程研究中心建立联系,发挥各自的优势,共同推进基础教育课程改革。”这就要求教研员必须是教学改革的带头人,是教学研究的引领者,是促进教师专业发展的服务者。要做到这一些,就必须走学习、实践、反思、总结之路。     

闲话酒吧间--美国篇

This month two young Americans are talking about the NASA decision to establish a base on the moon in the near future. Listen to the conversation and answer these questions （US English spelling）.     

洗衣机的成长之路

如果你问老妈当今发明中她最爱什么,答案十有八九是洗衣机。没错!正是洗衣机把广大女性的双手从繁重的洗衣工作中解放出来!然而,洗衣机并不是一下子就成了现在这个模样,它的成长道路也是相当曲折漫长的,现在,就让我们一起回顾一下洗衣机的成长过程吧!     

我的成长之路

我的父亲是一位酷爱艺术(书法、音乐)的民间艺人，小时候，因为我家的家境不太好，父亲常常带我到他的好友杨厚琨家听音乐。杨叔叔是丽江大研纳西古乐会的会员，经常用二胡、竹笛为我们演奏纳西古乐，由于耳濡目染，我对纳西古乐有了朦胧的认识。但是，因为当时年纪还小，我对纳西古乐了解并不深刻，也没有想学的意识。直到1993年我16岁时，有一天父亲拿了一张丽江报给我看，报上头版新闻是这样的“丽江大研纳西古乐会赴京演出载誉归来……”那天，我的心情很复杂“惊喜、嫉妒”。北京棗一直向往的地方；丽江棗一个边远的民族地区。它的音乐…     

大作家的尴尬

大作家来到儿时的校园,希望捕捉到一些童真,发掘一些人性中最美丽的东西。他铺开纸,拿起笔,他首先想描写的是他们朴实的外貌。"他们穿得极为朴素,虽然衣服已经洗得发白,却总是干干净净的……"大作家根据自己的想象描写着,因为在他心目中,学生们     

成长之路拾零

中考结束后，我在家里闷了两个月，便稀里糊涂地上了高中。