理解句意题

阅读能力的培养,不但是语文教学的重点,而且是难点。其中有关理解文中重要句子的含意一考点更是让大家感到手足无措。其实,只要进行细心的研究,发现文中重要句子的特点,解答起来还是不困难的。     

理解关键句 解题思路广

分析:若将等式左边通分,分子中无法消去x。注意到待证式左边各项的分子与分母的特征,把“1”移至左边,用函数的观点去思考。证明:构造二次函数     

阅读理解题的解题思路

语文阅读理解题考查的是学生综合运用祖国语言文字的能力,它包括语言观察能力、理解能力、评判能力、语言运用能力。从中考语文改革发展的趋势看,阅读理解题的比重在逐渐加大,其中主观测试题的题量呈上升趋势,而学生在中考中该题失分较多。碰到阅读题型,大多数学生表现出畏难情绪,不知该从什么地方入手,做题不完整,答题答不到点子上,本来会做的题也往往丢分,导致成绩不理想。     

阅读理解题的解题思路

阅读理解是衡量同学们的语言综合运用能力的重要标尺,因而是中考英语的必考题型之一,而且所占分值比例较大。中考英语要想取得理想的成绩,对阅读理解这一类题目就一定要重视。那么,如何才能做好中考试卷中的阅读理解题呢?第一,阅读过程中不可避免地会接触到一些生词,同学们一定     

句序排列题的解题思路

句序排列题是语言表达连贯考点中的主要题型之一,就是要求将打乱的句子按一定的逻辑关系重新排列组合,使之有序,合乎逻辑。解答这类题可以按如下思路：     

例谈仿句题的解题思路

任何一门学科,任何一类题型,都有其自身的特点,只要掌握其特征,运用正确的解题思路,就能化难为易。仿句也一样,只要认真思     

句意理解 段意把握

句意理解和段意把握是衡量中学生语言水平的重要标准。考查对句意的理解、段意的把握,不仅是考查学生的语言水平,而且是考查学生的思维水平、思维能力。因此,从1985年以来,高考语文试题把它作为一个重要内容。句意理解大致涉及以下六个问题。 1.句意明确,就是要用词准确,词义明确,消除岐义。如1991年全国高考试题24题: 某人接到一学术会议秘书组来函,信上说:①只要你单位同意,②报销旅差费,③安排住处,④领取大会出席证的问题可由我们解决。此人读后不解其意,因为对此信可有多种理解,请你就文章写出三种不同的理解。(句中序号是     

高考阅读理解词义句意猜测题解题技巧

近几年的高考阅读理解题越来越重视对考生猜词悟义能力的考查,一般有二至三个小题是直接考查词义、句意猜测。这也充分体现了《教学大纲》和《考试大纲》的要求,旨在考查考生根据上下文推测生词僻语的能力,突出考查语境的分析和把握能力。高考阅读理解中的猜测词义、句意题通常是对生词、短语、指示代词和句子进行猜测。一、常用设问形式1.The underlined word“...”in the sec-ond(third...)paragraph refers to(m eans).2.By saying that“...”in the first(second...)paragraph,the author m eans that.3.In paragraph...,“...”can be replacedby“”.4.The m eaning of“...”in paragraph...isrelated to.5.W hich of the following has the closestm eaning to...(paragraph...)?6.In the...paragraph,“...”suggests th...     

高考阅读理解词义句意猜测题解题技巧

近几年的高考阅读理解题越来越重视对考生猜词悟义能力的考查,一般有二至三个小题是直接考查词义、句意猜测。这也充分体现了《教学大纲》和《考试大纲》的要求,旨在考查考生根据上下文推测生词短语的能力,突出考查语境的分析和把握能力。高考阅读理解中的猜测词义、句意题通常是对生词、短语、批示代词和句子进行猜测。     

深层理解题解题思路例析

在英语阅读中,我们有时发现作者并未把自己的意图直接说出来,而是要求读者通过研究文章的逻辑关系和推敲作者的态度来理解文章的寓意,归纳文章的要旨等,这就是通常所说的深层理解。深层理解是阅读理解中的难点,它主要包括归纳概括和推理判断两个方面。下面请看一个实例:     

比喻修辞句的句意理解

比喻是一种最常见的修辞格,在教学中最为人们关注的是比喻的类别,实际上,类别划分只是外在的语言形式,是为内容服务的。比喻修辞格的内容关系构成上有的是事物的外在形象对应并具有相似性、有的是事物的性质特征对应并具有相似性、有的是事物画面对应并具有相似性、有的是事理关系对应并具有相似性。教学中,分析比喻修辞句的这些内在关系更有利于学生理解句子内容。     

阅读理解题的解题思路与方法

阅读理解是测试语言运用能力的一种较好的题型，它在初中各阶段英语测试中以及中考英语试题中都是测试的重点、难点之一。它的基本要求是能独立阅读初中所学语言知识范围内的材料，生词率不超过２％，阅读速度达到每分钟４０～５０个单词。不少学生感觉难度较大，现将几种解题思路的方法、技巧及步骤介绍如下： 一、解题思路 先通读一遍短文，了解文章的大意，接着通读短文后的阅读理解题，因为阅读理解题本身会揭示该短文的重点。通读理解题后，我们可以更好地读懂短文。下一步就是第二遍阅读，这时要带着问题读，读完后就可以动手答题。如…     

中考仿句题的特点及解题思路

中考仿句题就题型来说，主要有以下三种情况。一、仿指定格式和话题造句这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是一个分句。如：请在下面的横线上，紧接上文再写两个句子。要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；，；，。（２０００年连云港市中考题）这类仿句题格式一致，话题明确。解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。例题不仅在题干中有明确要求，题目中的分号又进一步暗示了话题不能改变。其次，在格式上，例…     

阅读理解技巧——如何做猜测句意题

[题型综述]是否能准确理解句子的意思,是衡量阅读能力的重要标志之一。因此,猜测句意就成了高考英语阅读理解考查内容的一个重要组成部分。对句意猜测的命题绝非命题者随心所欲的指定,而是在一定语言环境中精心设置的。此外,需要猜测含义的句子下有横线作为标示。[命题特点]在一定语境内,一个意思至少可以用两种不同的方法表示。因此,猜测句意的四个选项中的正确答案有以     

理解句意有妙法

理解句子意思是读懂一篇文章的前提,而要理解句子,必须掌握句子的特点,采用相应的方法,来悟出其中含义。下面几种方法,同学们可以试一试: 一、抓住关键词理解     

引导学生理解句意

句的教学,是低年级阅读教学中的一个重点。我们应该引导学生弄清课文里每一个句子的意义,这对学生理解课文的主要内容和中心思想,对训练学生的思维,都有着重要的作用。下面说说引导学生理解句子意思的几种方法。 1.弄懂生字新词。如“珊瑚虫长着花瓣一样的触手,触手中间有一张很小的嘴,猎取比它更小的生物     

理解句意六法

理解句意六法闻柯，王月华“理解句子的深刻含义”是小学高年级教材中经常出现的练习形式，引导学生完成这类作业，常用的方法有以下六种。一、抓“眼”法“眼”即句眼，它是句中关键性词语，是全句思想的泉眼、意义的焦点。抓住它，对理解句中深藏的意蕴有着十分重要的作...