论面向21世纪的高校教材建设

:本文论述了高校教材建设在高等教育面向 2 1世纪教学内容和课程体系改革中的关键性 ,指出面向 2 1世纪加强教材建设必须高度重视教材内在质量 ,并提出了加强教材建设的几点措施     

论面向21世纪的高校教材建设

本文论述了高校教材建设在高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革中的关键性,指出面向21世纪加强教材建设必须高度重视教材内在质量,并提出了加强教材建设的几点措施。     

面向21世纪的教材建设

高校教材是体现教学内容和教学方法的载体,是进行教学的基本工具和提高教学质量的重要保证。因此,在教学改革不断深入,全面提高教学质量,培养跨世纪人才的今天,高校对教材的水平、品种、质量、特色、适用性和表现形式等也应有更高的要求。新的形势把逐步改革和完善教材建设机制、适应新世纪教学改革需要的重要任务提到首位。一、教学改革和市场经济对教材工作的要求当前,作为高等学校三大基本建设之一的教材工作在思想观念、工作内容、工作方法、服务质量等方面,都遇到新的挑战,面临着转变观念、适应新形势、提高工作水平的任务。教育教学改…     

面向21世纪高校教材建设的发展趋势及其对策

面向２１世纪高校教材建设的发展趋势及其对策武汉大学李进才面向２１世纪，作为培养人才重要基础工作的教材建设将会是怎样的走向？呈现哪些发展趋势？这是我们必须认真考虑的问题。高校教材建设面向２１世纪的发展趋势，有以下几方面值得引起注意。一、高校教材的国际化...     

面向21世纪的小学语文教材建设

自国家教委提出“在教学要求基本一致的前提下实行教材多样化”的方针之后,我国中小学教材从“统编”到“多样化”已近12年了。上海 S 版小学语文教材就是在这样的背景之下诞生的。去年11月,在由上海教育报刊社、上海教育出版社、上海师大教科所和闸北区教育局联合主办的“沪粤江浙 S 版小学语文教材研讨会”上,来自海内外的许多语文教学专家给这套教材以很高的评价。目前,S 版小学语文教材不但深深扎根于上海的17个区、县和地区,而     

面向21世纪的高等职业教育教材建设

教材作为教学内容和教学方法的物质载体,在人才培养方面起着十分重要的作用。我国高等职业教育起步迟,建材建设任务十分繁重。加快高职教材建设必须采取四个对策:第一、完善高职教材建设的机构;第二、建设一支相对稳定的教材编、审、供队伍,第三、坚持多渠道建设高职教材;第四,加大教材建设的经费投入。     

面向21世纪高校图书馆建设新思维

本文重点介绍了在信息爆炸的时代,高校图书馆应树立新观念,开拓新思维,调整办馆思路,跟上时代步伐。笔者认为高校图书馆建设应从以下几个方面入手：“走产学研之路,建现代化图书馆;改革传统方法,推行全新模式;利用硬件优势,开展全方位服务峡扬创拼献精神,做跨世纪馆员。”     

面向21世纪高校师资队伍建设刍议

人类社会正走向21世纪,日趋激烈的国际经济竞争,综国国力竞争,实际上都是科技和人才的竞争。我国要在21世纪中叶实现社会主义现代化,在激烈的国际竞争中占应有的位置,必须大力发展和改革高等教育,培养适应21世纪需要的各类高级人才,加强师资队伍的建设。邓小平同志指出;“一个学校能不能为社会主义培养合格人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟有文化的劳动者,关键在教师。”“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这是新的历史时期教育改     

面向21世纪数学教材巡礼

２０００年,是联合国教科文组织确定的“世界数学年”。２００２年,国际数学家大会将在中国召开。在世纪之交,数学作为培养和造就各类高层次人才的共同基础,在各个领域正发挥着越来越重要的作用。数学教育教学改革的研究,也引起广大数学教育工作者的极大关注。为适应２１世纪高等院校数学教育改革的需要,从１９９９年到２００２年,高等教育出版社计划出版１００～１５０本面向２１世纪数学教材,这些教材是教育部组织实施的“高等教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划”和“高等师范教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划”的研…     

面向21世纪的逻辑教材

高校的逻辑教材必须以现代逻辑为主 ,也保留传统逻辑的精华来组织教学内容和课程体系。这种改革 ,既要妥善处理好现代逻辑和传统逻辑的关系 ,又要紧密结合人们的科学研究和日常思维实际 ,真正体现逻辑教学为培养和提高学生的逻辑思维素质和创新能力服务的宗旨     

面向21世纪的高中语文教材

《全日制普通高级中学教科书(试验修订本)·语文(人教版)》是根据教育部2000年颁布的《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》和《全日制普通高级中学语文教学大纲(试验修订版)》的规定,遵照1999年全国教育工作会议的精神,在两省一市试验的《全日制普通高级中学教科书(试验本)·语文》的基础上修订而成的。编写本书的指导思想是:致力于全面提高学生的     

面向21世纪的课程改革和教材建设

在这世纪之交,把什么样的高质量教材带入21世纪,是我国面临的重要课题。教材是课程教学的知识载体和主要依据,而教材建没与教学改革是密切相关、棚互促进的。国家教委推出的“面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”(以下简称“计划”)抓住了教学改革的核心和重点,既是逐步实现教学内容和课程体系现代化的一项宏伟工程,也是建设面向21世纪的高质最教材的重要保证。近年来,我校全面贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》,紧密结合教学改革的实际,坚持开展主干课程、特色课程和通识课程的改革和建设。在这过程中,编写、出版了一批既有创新精神,又有特色风格的优秀教材,促进了教学质最和人才素质的提高。本文联系我校实际,仅就推进课程改革、促进教材建设的问题,谈些个人看法。     

面向21世纪高校实验室建设问题探索

在 2 1世纪 ,以高新技术为核心的知识经济将占主导地位 ,国家的综合国力和国际竞争力越来越取决于教育的发展 ,取决于科学技术和知识创新的水平 ,教育始终处于优先发展的战略地位。为此 ,教育部制定了《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》 ,旨在全面推进教育的改革与发展 ,提高全民族的素质 ,促进经济的发展 ,实现“科教兴国”的战略目标。高等教育将由精英教育转向大众化教育 ,重视全面素质教育和创新能力的培养。面对这种新形势 ,作为培养人才重要基地的高等学校实验室 ,必须及早动手进行规划和建设 ,才能满足高等教育发展的需要。一、体制建…     

面向21世纪高校干部队伍建设的思考

面向２１世纪高校干部队伍建设的思考徐玉梅高等学校是培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人的重要场所,是培养跨世纪优秀人才的基地。高校的教育者和管理者首先应具备较高的素质,应该是一支政治和业务过硬的队伍。随着社会主义市场经济的进一步建立和完善,...     

浅议21世纪高等工程教育的教材建设

结合我国高等工程教育中教材建设工作所存在的问题,从三个不同的侧面提出了相应的对策,并讨论了如何建立适应时代发展的教材工作体系。     

面向21世纪搞好“九五”教材建设规划

国家教委在《关于“九五”期间普通高等教育教材建设与改革的意见》中明确提出,高等学校要在调查研究和总结经验的基础上,抓紧制定“九五”教材建设规划。本文将在分析我校教材建设面临的新形势的基础上,提出我校“九五”教材建设规划设想,并对实施规划应注意的问题进行初步探讨。     

面向21世纪的工程图学教材

面向２１世纪的工程图学教材●北京理工大学董国耀陈培泽焦永和一、工程图学教材简况国外工程图学教材大致可分为两种类型：一类是以俄罗斯等国为代表的学术理论型，着重发展投影及几何理论，致力于学科的深入与完善；另一类是以美、日等国为代表的应用实用型，重在投影几...