试论创新型教师的几种基本能力

江泽民总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”创新的关键靠人才，人才的培养靠教育，成功的教育靠教师。创新教育给现代教师提出了更高的标准和要求。我认为创新型教师应具备以下基本能力。　　一、进行相关学科拓展的能力　　科技的迅速发展，要求每个劳动者（包括生产者、设计者和管理者）在知识、技能和心理等方面都要有一个较大的突破。因此，学校教育要使受教育者掌握各种丰富的科学知识，同时建立网状、立体的知识结构；具有敏感性、灵活性、机动性的心理素质；具有自我学习、更新知识，提出问题和解…     

创新型教师—创新教育的关键

创新教师是时代发展的必然，创新型教师是符合创新教育的需要、整体素质更高的教师，是实施创新教育的关键。     

试谈创新型教学与创新型教师

<正> 创新型教学是一种有别于传统教学的新型教学体系。这种教学重视学习过程,尤其是思维过程;重视培养学生的能力,尤其是创造能力。创新型教学认为,教学过程中,学生是发展的主体,而主体的发展只有通过主体能动的实践活动才能实现。在教学中,主张尊重学生的人格,发展学生的个性,调动学生参与教学活动的主动性、积极性和创造性。创新型教学也重视基础知识和基本技能的传     

创新型教师的三个基本表现

培养创新人才，离不开教师，只有树立教师的创新形象，才能有效地实施素质教育。创新型教师形象主要表现在以下三方面：１．以启迪智慧，开发创造力，使学生获得精神愉快为前提，指导学生过智慧型生活。教师不仅是教学的“严师”，而且是拓展学生心灵和智慧的“良师”，能够唤醒学生关心未来和对未来的创新意识。２．能认识创新的教育环境对学生的影响力，具有创设促进学生创新能力和个性发展的教育环境的能力，并提供适合学生心理发展和创新程度的学习活动，以促进学生创新人格的发展。３．能在言传身教上下功夫，以确定自己的创新形象，为…     

谈创新型教师的人格特征

21世纪是创新的世纪,21世纪的教育是创新教育,这种创新教育热切呼唤着创新型的教师。2002年9月9日江泽民总书记在北京师范大学百年校庆大会上发表重要讲话,他说:“教育创新与理论创新、制度创新和科技创新一样,是非常重要的……教师在教育创新中承担着重要的使命。教师富有创新精神,才能培养出创新人才……教师的道德、品质和人格,对学生具有重要的影响。”由此看来,创新型教师的培养迫在眉睫。创新型教师作为创新教育的具体实施者,应该是善于及时吸取最新的教育科研成果并将其积极运用到教学过程之中的教师,应该是具有独到见解并能够发现行…     

创新型教师培养的基本策略

“创新”是社会发展对教师素质所提出的全新要求。只有正确认识创新型教师培养的时代价值,完善教师教育机制,建立教育创新激励措施,提升教师的自身素质,构建教师多维智能结构,才能以有效策略促成创新型教师的生成。1.正确认识创新型教师培养的重要意义只有创新型教师才能造就创新人才。“教育既有培养创造精神的力量,也有压抑创造精神的力量”。一个思想保守、观念陈旧、教学方法僵化、以分数衡量一切的教师,不可能培养出创新型的学生。只有创新型教师才能以自身的创新意识和思维能力,在创新教育方面进行探索和创新,以良好的创新教育方法培…     

现代教育技术发展呼唤创新型教师

现代教育技术对教育的影响是深刻的、全方位的.现代教育技术是指运用现代教育理论和现代信息技术,通过在学与教的过程中,对学与教的资源的设计、开发、使用、评价和管理,促进学与教优化的理论和实践.面对现代教育技术的滚滚浪潮,广大教师必须转变教育观念,以创新的教育迎接创新的社会.知识经济呼唤创新型人才,现代教育技术和素质教育呼唤创新型教师.     

狠狐继续教育培养创新型教师

中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。”从中央的决定可以看出，目前在全国蓬勃兴起的创新教育已成为素质教育的核心。那么，怎样才能搞好创新教育呢 ?当然要靠教师。然而，许多教师的观念还没有完全由传统教育向素质教育转变，他们还没有弄清当代教师不只是知识的传授者，更应成为学生创新的启迪者和实践的扶植者。这是时代赋予教师的历史使命。我们的继续教育，就应该针对目前教师不适应教育发…     

创新型教师素质浅析

创新型教师应具备八个方面的素质和能力:具有现代教育理念;具备科学合理的知识结构;具有勇于创新的态度和精神;能营造平等和谐的师生关系;按照多元智能理论评价学生;掌握现代教育技术;提高教研能力;具有良好的人格特征.     

浅议创新型教师的素质

实施创新教育是时代的要求，创新型教师的培养是新世纪高等师范院校急需研究和解决的一个重要课题，创新型教师的素质主要分为：创新教育基础、创新教育能力、创新教育精神。     

历史教学与创新型教师

培养具有创新能力的学生是现代教育的目标。教育要改革,首要任务是培养创新型教师。从历史学科角度培养创新型教师,应从四个方面进行努力,即：民主型、研究型、学者型、技能型等,形成一种适应社会发展需要的具有时代特色的综合型教师,为创新教育的全面实施提供最好的前提保障。     

创新型教师的素质及其培养

创新是民族进步的灵魂，是时代特征的反映，是教育改革的需要。知识经济时代，需要以创新型人才作基础，而创新型人才的培养依靠创新教育，创新教育的实施在于创新型教师。因此，阐述创新型教师的内涵以及创新型教师的基本素质，分析培养创新型教师的途径，具有重要的理论意义和现实意义。     

创新教育需要创新型教师

有一个大家听老了的故事：教师问学生，雪化了以后变成什么？一个学生说“春天”，教师脸上一片茫然;另一个学生见状，连忙“纠正”说“变成水”，教师则露出“这才是标准答案”的微笑。我们不要过多地责怪这位教师，但必须较多地思考教育的现状。如果我们的学生从小学开始接受的就是标准化、程式化的训练，不许有一点越轨，不容有一点创新，那社会怎会进步、民族何以发展？　　在教学中，教师应重视知识的传授，让学生们尽可能多地进行知识和信息的储存、积累，尽可能多地吸收前人已总结出的思维成果。但这决不意味着我们教育工作者只要“…     

创新教育呼唤创新型教师

我们的时代已经进入一个知识经济时代。在知识经济的时代，人类社会一方面尽情享用全球经济一体化和高度信息化的恩惠，另一方面将要应对更为激烈的国之国之间的科技、经济的竞争。当今时代衡量一个国家的强弱，不是看资本的多少，而是看创新型人才的多少，创新型人才需要靠创新教育来培养，创新教育是培养创新型人才的摇篮。而实施创新教育的主体应该是创新型教师。因此，时代的发展呼唤创新教育，创新教育呼唤着创新型教师。 　　一、创新型教师必须具有高尚的道德修养 　　具有较高的师德修养，是创新型教师必备的基础条件。首先：要有高…     

创新型教师的素质

创新教育呼唤创新型教师。那么，创新型教师应该具备哪些素质呢?     

培养创新型教师的切入点

有创新精神的教师除了具备一般优秀教师的基本特征外，还必须具备健全的创新人格和较强的创新能力这两个主要特征。我们从以下几个切入点入手，为创新型教师的成长提供舞台。 1.学习+实践从2000年开始，我们开展了“创新型学习”活动。学校建立了一流设备的图书网络教室，教师可随时到那里学习，查阅资料，从多种途径获取最新的教改信息。为了达到互相学习互相促进的目的，我们开设了周五“教师大课堂”。校长是大课堂的倡导者和组织者。在这一课堂里，校长、主任、教师都是讲师，讲述国内外教改动态，介绍某一创新教育课型，展示自制电…     

谈高校创新型教师

本文从适应知识经济发展需要的创新教育、创新人才的角度，探讨高校创新型教师的本质以及创新型教师的创新教育思想、职业素质。