特约专稿

新闻媒体正在变成关系媒体?传播关系和关系传播有什么关系?新媒体对人类关系有什么影响?请看中国传媒大学电视与新闻学院教授刘宏在《新闻传播对人类关系的影响》中的思考。     

特约专稿

改革开放30年,新闻传播学的理论创新和学术发展有了可喜的进步。新闻传播学者们关注新闻实践中出现的重大课题,敢于碰硬攻坚,破解理论难题,大胆、主动地推动和参与改革,为新闻传播事业的健康发展、开拓创新提供了理论依据。本刊特约童兵教授对30年新闻传播理论研究成果进行梳理,     

明荣知耻引领风尚

连日来,全国新闻战线“三项学习教育活动”正掀起新一轮高潮,巡回报告团发出的《用社会主义荣辱观引领新闻价值取向,为党和人民、为伟大的新时代引吭高歌》的倡议,以及中华全国新闻工作者协会提出的有关要求,正在广大新闻工作者和通讯员中产生强烈反响。大家普遍认为,只有自觉按照社会主义荣辱观的要求,指导新闻实践和构筑精神高地,才能更好地追求新闻的本质真实,唤起对人民群众的真挚情感,担负起对社会的强烈责任。为此,我们当前要在进一步加强自身学习的同时,更加努力地抓好以下环节:抓好宣传。广播、电视等媒体要采取多种形式宣传其重大…     

浅论中国特色社会主义理论体系是当代中国的马克思主义

中国特色社会主义理论体系整合了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想,使其从整体上成为一个科学理论,而且其构成要素及其连接完全符合马克思主义的理论逻辑,使其能够成为当代中国的马克思主义。     

本刊将举办“新闻伦理与新闻职业道德建设理论研讨会”

当前，新闻战线正在广泛深入地进行“三项学习教育活动”，全社会都在开展社会主义荣辱观教育。用社会主义荣辱观引领新闻价值取向，大力弘扬新时期的新闻职业精神、职业道德，对肩负舆论导向使命的媒体提出了切实的要求，也对以理论研究为己任的新闻理论期刊和新闻理论研究者提出了新的研究课题。     

新闻战线“三项教育学习活动”将从六方面深入加强

据新华社报道 近日,中宣部、中央外宣办、国家广电总局、新闻出版总署、中国记协等五部门联合印发了《关于在新闻战线进一步深入开展“三项学习教育活动”的通知》,推动新闻战线“三项学习教育活动”进一步向纵深发展。这是自2003年新闻战线集中开展中国特色社会主义理论体系、马克思主义新闻观、职业精神职业道德“三项学习教育活动”以来的又一重要举措。     

全国新闻战线庆祝新中国成立60周年征文活动启动

为庆祝新中国成立60周年和推动新闻战线进一步深入开展中国特色社会主义理论体系、马克思主义新闻观、职业精神职业道德的学习教育活动,中宣部、中央外宣办、国家广电总局、新闻出版总署、中国记协定于6月下旬至8月底在新闻战线开展“增强政治素质提升职业道德”征文活动。     

中国特色社会主义新闻理论的来源和主要内容

党的十八大以来,新闻界和全国各行各业一样,兴起深入学习中国特色社会主义理论体系高潮。学习中国特色社会主义新闻理论,对于我国新闻界更好开展新闻传播、深化新闻传媒体制改革、推动社会主义新闻事业大发展大繁荣具有重要意义。思想一脉相传中国特色社会主义新闻理论,来源于马克思列宁主义新闻思想和毛泽东新闻思想,来源于中国特色社会主义理论体系,来源于对人类先进新闻思想文化成果的消化吸收。     

新闻真实性与价值取向

新闻的真实性是新闻的生命，是新闻工作必须遵循的基本原则；坚持新闻的真实性，历来被明确为中国共产党领导的社会主义新闻事业理论和实践的一个重要党性原则，也是我们党的新闻理论和新闻政策的基点。     

浅议中国特色社会主义理论体系

随着改革大潮的推进,我国取得了丰硕的成果,这全得利于坚持走中国特色社会主义道路和以中国特色社会主义理论体系为指导。我们有必要深入学习和研究中国特色社会主义理论体系,推动社会主义现代化进程,尽快把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国。     

中国特色社会主义新闻传播理论的建构

改革开放以来,在中国特色社会主义伟大实践中,新闻传播发挥了积极的作用,但理论建设相对滞后。建构中国特色社会主义新闻传播理论,是理论创新和指导实践的需要,是适应新闻传播格局和舆论生态深刻变革的需要,也是有效开展马克思主义新闻观教育的需要。这一理论立足于中国特色社会主义新闻传播实践,以中国特色社会主义理论体系和马克思主义新闻观为理论基础,以中华优秀传统文化为丰富滋养,以国内外新闻学、传播学等理论成果为有益补充,重点研究中国特色社会主义新闻传播本质与作用、制度与控制、内容与导向、手段与功能、对象与需求、艺术与效果等方面的一般规律和特殊规律,具有鲜明特色与独特内涵,构成了逻辑严密、自成一体、开放发展的完整理论体系。     

习近平对于“新闻学”及“新闻学科”的重要阐述

习近平对新闻学和新闻学科的重要阐述是建构新时代具有中国特色社会主义新闻理论的重要基础.习近平在关于新闻舆论工作的系列讲话、批示中,体现出其对新闻、新闻事实、新闻真实、新闻学、新闻学科、新闻教育等基础概念、范畴、观念的深刻认识,对于与时俱进地发展马克思主义新闻观具有重要的意义.     

中国特色社会主义新闻传播理论的建构

改革开放以来,在中国特色社会主义伟大实践中,新闻传播发挥了积极的作用,但理论建设相对滞后。建构中国特色社会主义新闻传播理论,是理论创新和指导实践的需要,是适应新闻传播格局和舆论生态深刻变革的需要,也是有效开展马克思主义新闻观教育的需要。这一理论立足于中国特色社会主义新闻传播实践,以中国特色社会主义理论体系和马克思主义新...     

新闻传播界动态

<正>“奋进新征程建功新时代”大型主题采访活动启动黄坤明出席启动仪式并讲话2月17日,中宣部在中国共产党历史展览馆举行“奋进新征程建功新时代”大型主题采访活动启动仪式。中共中央政治局委员、中宣部部长黄坤明出席并讲话,强调新闻战线要牢记时代责任、增强使命担当,聚焦宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想,展示好新时代伟大成就,凝聚起新征程奋进伟力,为党的二十大胜利召开营造浓厚氛围。     

网络时代新闻价值的变化与延伸

新闻价值是新闻学理论中的一个核心概念。如今,互联网和手机等新媒体技术的快速发展和个人终端设备的普及,宣告了新媒体时代的到来。新闻借助新媒体技术在传播观念、传播方式和交流互动等方面发生了新的变化,新闻价值的取向也发生了一系列的变化和延伸。随着时代的变迁和网络对新闻实践认知的不断积淀,我们对新闻价值的变化进行一番研究就成为一种必要。新闻价值的界定     

中宣部 新闻出版总署 党的十八大重点出版物介绍

中国特色社会主义研究丛书胡锦涛总书记在2011年"七一"讲话中指出,党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,简称"一条道路,一个理论体系,一套制度"。2012年7月23日,胡锦涛总书记在中央党校省部级主要领导干部专题研讨班开班式上进一步强调,经过长期努     

深入实践“走转改” 不断丰富马克思主义新闻观的时代内涵

马克思主义新闻观,是马克思主义世界观和方法论在新闻战线的集中体现,是每个社会主义新闻工作者的立身之本、从业之基、成长之魂,是指导新闻工作实践的强大思想武器。我们党自成立以来就坚持以马克思主义新闻观指导新闻工作,特别是党的十六大以来,党中央更是把提高舆论引导能力作为加强党的执政能力建设的重要组成部分,提出了贴近实     

关于新闻价值内涵的思考

新闻价值作为新闻学的一个基本概念,是由西方新闻学者提出的,是商品经济高度发达的产物,而不论是在西方发达资本主义国家还是在中国特色社会主义的我国,对新闻价值的内涵和外延始终没有形成统一的认识。当前,学界主要从新闻事实的自身价值、新闻发布者和传     

践行“四力”要求 勇担时代使命

经中宣部批准,新闻战线“三项学习教育”活动领导小组办公室近日发出倡议,号召新闻战线和全国广大新闻工作者向新华社西藏分社学习,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,深入开展增强“四力”教育实践工作,势力做党和人民信赖的新闻工作者。本期《特别关注》邀请新华社总编室及西藏分社等部门的同仁撰稿,展现他们在“世界屋脊”不忘初心、克服高寒缺氧等困难,书写新闻人忠诚奉献,勇担使命的时代风采与奋斗精神。