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邹荣祥 《华东师范大学学报(教育科学版)》1999,(3):50-55
在最近召开的全国教育工作会议上,中共中央、国务院作出了关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定。《决定》论述了高等职业教育的重要性：“要大力发展高等职业教育,培养一大批具有必要的理论知识和较强实践能力,生产、建设、管理、服务第一线和农村急需的专门人才。”中央、国务院对发展高职的高度重视,使所有在职教战线工作的同志深受鼓舞。但高职毕竟是一个新生事物,关注她的成长,期望她健康地发展,是每一个有志于职教事业的教育工作者义不容辞的职责。本文拟就上海高职发展中值得注意的一些问题作一些分析和探讨,并对上海高… 相似文献
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目前高等职业教育在我国蓬勃发展,势头迅猛,这对加快高等教育大众化的进程,构建高等教育全方位、多层次、立体式框架起了巨大的推动作用。但是社会上,甚至在高等教育业内对高等职业教育的认识还存在许多误区,制约了高等职业教育的发展。 相似文献
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近年来，中央和地方相继出台了一系列政策、措施，为高职教育的发展提供了可靠的政策保障和良好的物质条件。但是，在实际办学过程中，个别学校忽视高职教育特色，盲目追求高层次，不顾办学条件盲目扩大办学规模，脱离职业大办热门专业，甚至用普通高等教育的管理方式来管理高职教育，用普通高等教育的标准来衡量高职教育，在高职教育的发展中产生了四个误区。 误区之一，把“专升本”作为高职教育的主要目标；误区之二，把扩大规模、提高经济效益作为主要任务；误区之三，采用普通高校的运行机制和管理方式；误区之四，脱离职业举办热门专… 相似文献
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关于发展高等职业教育的再认识 总被引：1，自引：1，他引：0
丛建国 《潍坊教育学院学报》1999,(Z1)
走出院校大门 ,放眼全国先进“高职”典型 ,大大开阔了我院创办“高职”教育的思路、视野。本文谨就办学内容形式、特点、专业设置、教学管理、师资队伍建设等问题 ,作综合探讨 相似文献
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关于发展高等职业教育的思考北京联合大学应用文理学院曲振国经济的发展与社会的进步、科学知识的增长与技术改进、产业结构的变革，不断向教育提出新的课题，呼唤着与之相适应的教育形式的出现。高等职业教育就是顺应社会经济发展对人才多样性的需要，在传统意义的职业教... 相似文献
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关于发展高等职业教育的思考张启龙，吴小都我国的经济已逐步走向市场经济，随着市场经济的发展，科技的进步，产业结构和职业结构的变化，职业教育的中等教育模式已不能完全满足经济发展和企业生产的需要。１９９４年国务院《关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》... 相似文献
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关于高等职业教育发展的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
丁剑 《吉林广播电视大学学报》2006,(1):100-101
高等职业技术教育培养的目标是高层次的实用型、技术型人才,高等职业技术教育的教学不能忽视必要的理论内容。 相似文献
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关于发展高等职业教育的思考 总被引：2，自引：2，他引：2
《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中明确提出:“高等职业教育是高等教育的重要组成部分.要大力发展高等职业教育,培养一大批具有必要的理论知识和较强实践能力,生产、建设、管理、服务第一线和农村急需的专门人才.现有的职业大学、独立设置的成人高校和部分高等专科学校要通过改革、改组和改制,逐步调整为职业技术学院(或职业学院).”为我国高等职业教育的发展指明了方向.为什么要大力发展高等职业教育,高等职业教育究竟具有什么特点,如何大力发展高等职业教育,笔者就近几年辽宁省高职试点工作的具体情况谈几点认识和看法. 相似文献
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关于发展高等职业教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
关于发展高等职业教育的思考马铭驰《中国教育改革和发展纲要》指出：“职业教育是现代教育的重要组成部分，是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。”然而，改革开放以来，在我国经济发展、高新技术应用、工业化程度提高的同时，高等职业教育并未得到相应的发展，以致... 相似文献
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关于高等职业教育发展的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
随着社会和高科技的快速发展,高等教育面临着严峻的挑战和机遇,各高校必须抓机遇促发展,提高办学水平。党的十六大报告中指出,“综观全局,21世纪头20年,对我国来说,是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期”,就教育来讲,则又是“必须摆在优先发展的战略地位”。对此,高职教育作为我国整个教育体系中不可或缺与替代的重要组成,因其位置与职能的特殊性,运作与发展的特殊性,更应紧紧地抓住机遇,并积极能动地驾驭机遇,通过科学有效的教育策略与措施,制定正确的发展方向和特色专业,使高等职业教育更富有生机地持续健康发展。一、高… 相似文献
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沙梦麟 《高等技术教育研究》2003,(3):17-20
结合上海市第二工业大学的实际，认为上海高职院校在体制创新和机制改革方面，应勤于思考、勇于探索、大胆实践，要根据市教委妥求，努力办出学校的特色；要提升办学层次、构筑学校发展新路；要求实、求精、求强，形成学校自行的办学模式；要把握发展原则，坚持走可持续发展道路；要直面机遇与挑战，作好“入世”后教育国际化的接轨工作。 相似文献
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在教育界,不少人对高职教育的认识存在误区:高职教育就是专科层次的职业教育;高职教育实践教学的作用就是锻炼学生的动手能力;高职教育就是一种理论少,只强调实践与操作的技能教育;高职教育的社会定位是产学研结合.走出误区,克服这些肤浅和片面的认识,对高职教育的健康发展必将产生积极的推动作用. 相似文献
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职业技术教育作为一种社会存在,早已有之,但作为一种概念和现象被深入研究,在我国历史并不太长,特别是对高等职业技术教育的研究,则只是近十年左右的事.国内经济与国际经济接轨的日趋临近,企业工业化程度的迅速提高,新兴产业和新兴职业岗位群相继出现,高新技术的大量推广和应用及其向传统产业的逐步渗透,大力发展高职教育已是迫在眉睫的任务. 相似文献
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关于发展农村高等职业教育的思考湖北农学院农职师资培训中心白宗新陈竞蓉高等职业教育应面向基层、面向生产和服务第一线，特别应面向农村和边远地区培养实用人才。我国农村人口占多数，农村的发展与现代化直接关系整个国家的发展与现代化。“三个面向”突出了为农村培养... 相似文献
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关于民办高等职业教育发展的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
王河 《青岛职业技术学院学报》2011,24(2):19-21,25
民办高职教育是我国高等学校体制改革与机制创新的一项突破,发展迅速,类型多样,情况各异.办好民办高职教育,必须立足职业教育特性,实施内涵发展战略.具体措施包括:探索管理体制与运行机制改革,加强师资队伍建设,坚持校企合作,实行集团化办学,提高教育质量. 相似文献