中考数学该怎样复习

全国各地的初三学子们即将进入中考复习,有的学校甚至已经开始复习三年来的所有数学知识。在这仅剩的几个月里,同学们最关心,最在乎的莫过于提高复习效率,让自己的解题能力越来越强,让自己的中考数学能够取得一个漂亮的成绩。那么到底如何复习才不辜负这几个月呢?在本期,我们就主要跟同学们说说中考数学该怎样复习的问题。     

数学选择题的复习

高职单招数学选择题一般由题干和若干选择支组成。按选择支中正确题支个数分单选题和多重选题两种类型。按选择支属性分有定量题、定性题、定型题、定序题、混合题等。四年来，高职单招数学考试选择题都是四选一的单选题（只有一个是正确选项，其它三个是形似而非的迷惑支），选择支涉及的属性多方面。选择题是符合标准化考试的题型，它不要求写出计算、推理过程，答题时间相对较少。因此它能综合测量思维能力与速度，同时全面考查“双基”掌握情况。     

初中数学期末复习五原则

初中数学复习是掌握数学学习方法、提升学习效率、提高中考数学成绩的重要环节。初中数学复习基本上分为两类,一类是概念复习,另一类是习题复习。以下的这些复习原则,既是老师指导学生的法宝,更是各位家长在帮助孩子复习时,应该明了的基准。     

高三数学复习策略

高中数学成绩的高低对学生高考的成败至关重要,怎样才能在高三带领学生做好三轮复习是高三老师必备的能力与要求,做好一轮复习强化学生的基础知识并完善知识框架,做好二轮复习提升学生的解题能力并强化学生对知识的灵活运用与迁移能力,做好三轮复习回归教材查缺补漏并强化模拟训练,提升心理素质与考场应对能力。做好这三轮复习是提高学生成绩的必备条件。     

数学复习分主次

复习时．不少同学爱犯胡子眉毛一把抓、分不清主次的毛病．大家知道．复习时间一般情况下很短，要想在这么短的时间内迅速提高成绩，不分主次是不行的．以下从不同侧面，谈谈如何分清主次地复习．     

数学:会考试才能得高分

复习课也要预习不要以为只有新课才需要预习,实际上复习课更需要预习。复习课容量大,教师在授课时用到的知识点多、进度快,同学们要在课前复习     

怎样有效进行初中数学总复习

初中数学复习是一项系统而又浩大的工程,知识点多、内容广、逻辑性强,而总复习又存在时间短的客观实际,如何提高复习效率就成为每一位任课老师关注的问题.在此,本人谈谈自己在这一方面的做法.     

怎样组织高三数学复习

数学复习,面广量大,不少考生感到既畏惧,又无从下手。如何提高高三数学后期复习的针对性和实效性？笔者结合自身教学的体会,提出四点建议,供大家参考。一、以纲为纲。明晰考试要求所谓“纲”,主要指《考试说明》和《教学大纲》。简单地说,《考试说明》就是对考什么、考多难、怎样考这三个问题的具体规定和解说。《教学大纲》则是编写教科书和进行教学的主要依据,也是检查和评定学生学业成绩、衡量教师教学质量的重要标准。     

数学冲刺复习该做什么

数学难,数学不易理解,绝大部分同学都怕数学,这是不争的事实,有的同学就是因为数学成绩差,产生沮丧或急躁情绪,不仅对数学学科失去信心,还影响到个学习的心理状态,这对后期的高考复习极为不利,本期我们特邀李昭平老师撰写此文,希望对同学们数学冲刺阶段的复习有所帮助。     

高考数学复习怎样回归教材

教材是进行高考数学复习的主要依据和最重要的文本，回归教材是高考复习的必要环节。但在高考复习中如何熟用教材，笔者结合自己多年指导高考数学复习的经验，谈几点有效的做法。     

数学高分是这样『炼』成的

编前：关于学习方法,老师们讲了很多,但是同学们往往还是疑惑,这些方法怎么用才能有效果呢？不着急,从本期开始,本刊会在老师对相关科目的复习讲解后,为您奉上一些名校学子学习这些科目的经验和方法．希望这些方法和经验能对您相关科目的复习有所帮助。     

如何提高数学总复习的效率

从多年的教学来看,部分中等生能通过总复习跃升为优生,也有个别学生在总复习时出现成绩下滑,因此,总复习的效果对学生的中考成绩至关重要。下面我谈谈如何提高数学总复习效率的问题。     

浅谈高三数学第一轮复习

高三数学第一轮复习十分重要,这轮复习的主要目的是将我们学过的基础知识进行梳理和归纳．在这个过程中,主要以两个方面为参考．第一个是教材中的基本内容,第二个是教学大纲以及当年的考试说明．在第一轮复习阶段,应以课本章节为单位,主线索是知识的纵横联系,将零碎的知识点串联起来,宜“广积粮”,不可“深挖洞”．怎样通过第一轮的复习使...     

对高考复习中数学思想方法教学的思考

数学教育改革不断深入，高考命题朝着多样性和多变性发展，增加了应用题、开放题、情景题，强调检测学生的创造能力，过去一些学校在高考复习时，采用题海战术，进行大量的训练的做法已不再是有效方法。 笔者提出的在高考复习中实施数学思想方法教学，对促进学生发展数学思想，掌握数学解题方法，提高数学能力有重要意义。     

小学数学复习教学

一般来说，许多教师在进行数学章节复习时，总是按照课本顺序把学过的知识，如数学概念、法则、公式和性质等原原本本地复述一遍。这样做，既让学生感到乏味，义难以理清头绪，不便记忆，达不到复习目的。针对这个问题，可以对章节知识进行归类编码。首先列出所有需要复习的知识点，然后进行归类排队，最后用数字编号，这样做，可使学生     

新高考 新理念 新策略——对2005年高考数学复习的思考与建议

高考命题的一个显著特点是在稳定的基础上不断创新,更加注重对学生能力和素质的考查.命题范围“遵循中学教学大纲,但不拘泥于教学大纲”,试题设计增加应用性和能力型题目,特别是为了适应课程改革的需要.2004年开始由我省自行组织命题,这些变化预示着高考改革力度的不断加大.面对新高考,就如何搞好备考复习笔者有如下几点思考与建议:1加强基础知识的复习仍然是备考复习的首要任务高考注重对能力的考查,但知识是能力的载体,能力在知识的学习过程中得到培养和发展,考生如果没有扎实的基础知识,就不 可能形成各种能力.因此,教师一定要帮助学…