"谢谢"未完成

窗户仍然是半掩着. 灰蒙蒙的屋里似乎没有残留着当年的欢笑.这间屋陪我度过了无忧无虑的七年、无知的七年、天真的七年、彩色的七年.如今,曾经生活在这里的男孩已经长大.七年后的今天,我回来探望这老房子.     

打开"差班"之门,走进"差生"之心——我的班主任工作反思

七年的教育生涯,七年的班主任工作,有成功,也有坎坷,有喜悦慰藉,也有苦恼、困惑.班主任工作中我觉得自己存在的最大弱点就是不能带好"差班",不能走进"差生"的内心世界.     

一名农村教育工作者成长的"秘密武器"

我是一名普通的农村教师,在我的从教生涯中,经常会收获成功的喜悦.2010年7月,我有幸参加了"第七批江西省中小学骨干教师培训班"的学习:在"第七届世界华人中小学生作文"大赛中,我指导的学生作文<闪光的日子>荣获大奖……     

"棋"乐无穷

最近,我家流行起了下棋.什么翻棋、五子棋、象棋的,我家都有. 五子棋 下五子棋时我总是上看下看,左看右看,总要看出个名堂来,因而赢多输少.记得七岁时,爸爸这师傅就教了我好多招,到现在我也称得上老谋深算了.除了老爸,我能高出家人一大截.     

"七色花"情结

初中语文第四册第六单元作文训练:自由写作实践(一) 在我生日那天,快乐天使送给我一件礼物--一朵七色花.她说希望和我成为好朋友,并告诉我,用这些花瓣可以实现自己的七个心愿.     

领悟教学"七认真",促进孩子有效学习美术

时光匆匆溜走,不知不觉我工作已经3年了.我一直教的是美术,教的班级很多.为了提高教育教学质量,促进学生有效学习,我一直认真做好教学"七认真"工作--     

我就是"我"

我就是"我",谁也不能代替.一头乌黑发亮的头发,大大的眼睛,高挺的鼻子,视力是绝对的好,拥有一双灵活的双腿,开朗的性格,整天充满阳光的脸,一名七年级的学生.     

"冲突"的味道——对某中学七年级学生的个案研究

有一次,我去弟弟家玩,临走前妈妈叫我八点回家,可是由于第二天是周末,我就回家晚了.回来之后,妈妈就开始教训我,我就顶撞了她,于是我们发生了冲突. --某中学七年级男生 我和小陈是很好的朋友,但有一段时间她老喜欢摸人的脸,我最讨厌的就是有人摸脸,那段时间我就一直不太和她说话了. --某中学七年级女生     

"微"教育

《人民日报》曾刊文《我的同桌是总理》.照片上有七张面孔:坐在最后一排的总理和他前几排附近的六位学生;有六副眼镜,包括一副老光眼镜.学生们写字时都是低头弓腰,眼睛几乎贴近桌面.只有温总理一人,年近七十,坐姿正确,腰杆笔直.这说明什么问题呢?-《数学文化》主编,香港浸会大学数学系汤涛教授     

从"无名路"到"五名路"

"五一"节到了,学校放七天长假.我兴奋地飞出校门,坐上了长途公共汽车--开学两个多月来我还没回过家呢.汽车开动了,再过一个多小时就能到我们乡--王崮山乡政府的驻地,下车后,再走六七里路就能到我们的小村子.     

"探究功与物体速度变化的关系"教学设计

新课程标准提出了科学探究的七要素:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与认证、评估、合作与交流.在探究过程中,并不是每堂课都要让学生完整地经历这七个要素,我们应该分析在每个教学课题中最有利于培养学生哪几个要素的能力,重点在这几个要素上做文章,让学生自主参与进来.下面我以"探究功与物体速度变化的关系"教学设计为例,谈谈我的一些心得体会.     

一堂"悄然"的语文课

今天是2010年4月21日,天色阴暗,有雨断续纷飞. 早上的语文课原计划是继续讲荀子的<劝学>的,而"玉树地震悼念日"使我临时更改了计划,想与五班、七班的120名学生一起以我们的方式悼怀逝者,祈福生者,以生命的名义举悼,以情感的力量育人.课前我换了电脑的桌面,下载了两段视频,一是关于地震全国哀悼日的,一是成龙的<生死不离>.没有预设,没有教案,只提着电脑,带着肃穆的心迈向课堂.     

中职德育工作新途径:以"赛"育人

"文明风采"走过七年 "职教发展、德育为先",作为中职教育德育工作的重要载体,全国中等职业学校"文明风采"竞赛自2004年首次举办以来,这项一年一届的活动已悄然走过了七个年头.     

允许学生欠点"债"

七年级新生入校了,我又得想法子牵住他们的"牛鼻子".我规定:凡课堂违纪的同学,下午必须留下来写"觉悟书".同时,"觉悟书"将被整理好挂在黑板旁边,家长来访,可随时查阅子女的在校表现.     

怎样应对"大错不犯,小错不断"的学生

<班主任>杂志2010年第七期"我该怎么办"栏目,以"学生大错不犯小错不断怎么办"为话题,各地老师就此类行为的表现,发生此类行为的原因,怎样看待这些学生的行为表现,以及如何应对这类学生,发表自己的见解和建议.     

从"松下"小姐到创作型歌手--记青年歌手刘婕

刘婕是一位来自贯州的大学毕业生,闯荡京城已十载.十年来,她以偶像歌手起步,拍过广告和影视剧,羽·泉以<冷酷到底>走红的那首歌,就是由她创作的.然而七年中间她在歌坛上沉寂了,最近刘婕的又一专辑<婕酷玩家>的面世,着实让人耳目一新,全部由自己创作的十首歌曲收录其中,专辑封面上刘婕的那段自述,或许让人们体味到她十年成功成为一个创作型歌手的真谛:"用玩家心态来面对生活是一种乐观主义!我是幸福的,我可以选择自己的生活方式,我是快乐的.     

写"真"文,做"真"人

在作文评改中,我碰到过几次令人颇为震惊的情况.其中一次是,我给学生出了个题目<我上初中了>,因那时七年级学生刚入学,我想通过这篇文章来窥视一下学生对初中生活的看法和感受,以便更好地引导他们快速地适应初中生活.其结果是,一读作文,几乎全是:你好我好大家好,这好那好全都好!令人啼笑皆非,难道孩子们心里没有烦恼,没有问题吗?绝不是没有,而是不敢写,不愿写,怕写得不对老师不高兴.小小年纪,就这么善于掩饰,不敢说真话,他们本应是天真无畏、敢说敢为的年轻一代啊!     

"七"之趣

"七",是一个司空见惯的数字,它和人们的生活有着千丝万缕的关系. 　　人的身体,明显地带有"七"的印记,人体有"七窍",即耳、目、口、鼻七孔.喜、怒、忧、思、悲、恐、惊,在祖国医学里被称为"七情".俗话说:"三岁看大,七岁看老."就是说人到了七岁,大脑发育减慢,智力空间就很难再进一步拓展了.……     

让真情洒满课堂让爱心铸就辉煌

我走上工作岗位已经七年了.七年来,学校的老师和领导给我开辟了很大的成长空间,热情地关心、帮助我,真诚地引导、扶植我,也不断地鞭策我、激励我,让我更自豪、更自信地从事着教育事业,渐渐地完善为人师表的形象和教书育人的行为.     

开展"体验式"教学,提高教学有效性

"体验式"教学法不只是生动活泼的形式,它还符合青少年的心理特点,易于激发学生的学习兴趣,有助于学生良好思想品德的形成,从而使教学过程在学生积极、主动的体验中,生动活泼地完成教学任务,提高教学有效性,更好的实现教学目标.七年级思想品德课融入心理教育的内容,关注学生身心健康发展,开展"体验式"教学,能够很好地完成新课标的教学任务.本文阐述了我在七年级思想品德课教学中运用"体验式"教学的一些做法.