1848年德国革命前阶级关系的剖析

1848年德国革命,是无产阶级登上历史舞台以后带着自身的纲领而参加的第一次资产阶级民主革命。马克思恩格斯对1848年德国革命前阶级关系的分析,是我们研究1848年德国革命的指南。本文试图根据马克思恩格斯的论述,结合德国的具体情况,对1848年德国革命前的阶级关系作一简略的剖析。同英法等国资产阶级革命前的阶级关系     

1848年法国革命时期的阶级斗争

1848年法国革命时期的阶级关系、阶级矛盾的变化是比较复杂的,有无产阶级和资产阶级的矛盾,有工农大众、城市小资产阶级、工业资产阶级和金融贵族的矛盾,有农民及城市小资产阶级和资产阶级的矛盾,有小资产阶级和大资产阶级的矛盾,此外还有各个反动统治集团之间的矛盾等等.这样一种复杂的阶级矛盾,反映在革命过程中的阶级斗争,也就显得异常复杂,一时工业资产阶级和无产阶级一道进行二月革命,一时无     

1848—1849年匈牙利革命失败的原因

1848—1849年匈牙利革命是一次资产阶级民族民主革命,其主要任务是消灭国内的封建农奴制度和推翻奥地利哈布斯堡王朝的统治,争取匈牙利民族独立,发展匈牙利的资本主义。人民群众是这次革命的动力,他们的要求和行动影响着整个革命的进程。他们反抗本国封建统治和奥地利民族压迫以及     

1848年意大利革命中的马志尼述评

马志尼资产阶级民主派把意大利民族民主革命推向了新阶段,但没有完成统一大业,主要原因在于：（1）未解决农民最迫切的土地问题,忽略了下层市民的物质利益,因而未能把广大民众团结在自己周围;（2）寻求同上层阶级的合作,政治行动软弱;（3）敌强我弱,对比悬殊;（4）固守城市,贻误战机。     

春秋时代的社会阶级和阶级斗争

概述科学共产主义创始人马克思和恩格斯,在他们合著的第一部马克思主义经典《共产党宣言》中宣布: 到目前为止的一切社会的历史都是阶级斗争的历史。后来,在马克思逝世的次年,也就是一八八三年,恩格斯在为《共产党宣言》德文版所写的《序言》中,进一步说明了这一历史唯物主义的基本思想。恩格斯说:“《宣言》中始终贯彻的基本思想,即:每一历史时代的经济生产以及必然由此产生的社会结构,是该时代政治的和精神的历史的基础;因此(从原始土地公有制解体以来)全部历史都是阶级斗争的历史,即社会发展各个阶段上被剥削阶级和剥削阶级之间、被统治阶级和统治阶级之间斗争的     

阶级与革命——对马克思主义关于阶级与阶级斗争思想的认知

阶级和阶级斗争是马克思主义者观察和分析社会政治现象的基本观点之一。当今的社会虽然不再充满阶级斗争,但阶级仍然存在,也必然存在阶级利益和阶级意识。这种阶级意识在现代条件下实现了转型和发展,斗争性的阶级意识已逐渐转变为合作性的阶层意识,这在一定程度上弱化了工人阶级的"革命意识",由较多地注重革命话语转向注重建设话语。工人阶级是当代社会的建设大军,作为社会主义社会建设的主力军,各阶层应力求通过对话、交流、沟通、协商、妥协等方式达成整体统一的合作性的阶层意识,从而更好地为建设社会主义和谐社会而奋斗。     

俄国与1848年欧洲革命

沙皇俄国一向是以政治和军事为主要手段,以欧洲为战略重点,镇压本国和各国革命,争夺世界霸权的国家。1848年欧洲革命爆发后,俄国便密切注视着革命的发展,处心积虑地镇压这场革命,最终以武力绞杀了欧洲革命。在这场革命中,沙皇俄国充当了欧洲宪兵和反动堡垒的角色。本文试图从俄国镇压这次革命的原因、情况以及本身为什么没有爆发革命等方面加以论述。     

俄国与欧洲1848年革命

1848—1849年革命运动震撼着欧洲。法、奥、普、意等国先后爆发了革命。国际史学界对这些国家1848年革命的历史,向来较为重视,而对俄国与1848年革命关系的研究则有所忽视。本文侧重在这方面进行历史的分析与探讨。     

马克思的《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》

《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》(通常简称为《法兰西阶级斗争》) “是马克思用他的唯物主义观点从一定经济状况出发来说明一段现代历史的初次尝试”。这部著作写于1850年1月至11月。它最初的总标题为《从1848至1849年》,是专为《新莱茵报·政治经济评论》写的专文。1895年《法兰西阶级斗争》以单行本出版。恩格斯为之写了导言,并增添了第四章,即《1850年普选权的废除》,使这部书成为完整的著作。     

阶级和阶级斗争理论的几个问题

阶级和阶级斗争问题是马克思主义最根本问题之一,这一理论是无产阶级革命斗争的思想武器,是无产阶级革命政党制定正确路线的重要理论依据,如果没有马克思主义的阶级和阶级斗争的理论作为指导,无产阶级就不能认识自己的历史使命,也无法找到完成这一历史使命的正确途径。马克思主义这一理论之所以如此强大有力,正在于它是无产阶级革命实践经验的科学总结,并为无产阶级革命实践所检验,随着革命实践发展而发展的客观真理。如     

1848年欧洲革命的几个问题

1848年欧洲革命史是世界近代史教学和研究中的一个重要课题。从当前国内外研究状况来看,我们认为资产阶级革命与反革命的关系;革命的失败与革命的成果的关系;革命任务与革命性质的关系等问题是有待于进一步研究和阐明的问题。本文仅就以上三个问题,谈谈自己的看法。一、资产阶级革命与反革命 1848年欧洲革命的重要历史特点之一是当时先进国家的无产阶级迅速形成和发展,并作为一个独立的阶级登上了政治舞台,各国资产阶级在无产阶级面前显得惊恐万状,他们惧怕无产阶级比惧怕封建     

1848年欧洲革命对马克思主义形成的历史影响

1848年欧洲革命对马克思主义的形成有着重要的历史影响.具体而论,1848年革命不仅彰显了<共产党宣言>的革命意义,充分证实了马克思主义理论的巨大生命力和科学性,而且极大地充实了马克思主义理论的丰富内涵,并促进了马克思主义理论风格的革命性转变.     

匈牙利1848年革命的《十二条》纲领

(1848年3月) 1.我们要求出版自由、取消书报检查。 2.在布达佩斯成立责任政府。 3.每年在佩斯召集议会。 4.无论信教与否,在法律面前一律平等。 5.成立国民自卫军。 6.普遍课税。 7.取消劳役制。 8.建立陪审法院…… 9.设立国民银行。 10.军队应宣誓忠于宪法,匈牙利士兵不得派     

学习“1848年的欧洲革命”的一点体会

1848——1849年的欧洲革命,是进一步扫清资本主义发展道路上的障碍,彻底完成过去资产阶級革命中还沒有完成的任务的革命。 1848年革命所处的历史特点是:这次革命是在资本主义发展較高阶段上开始的。这时,資产阶級与无产阶级的斗爭日益尖銳起来;资产阶级由于害怕人民群众,已經失去十七——十八世紀的革命性而趋向于反动;无产阶級成了这次革命中的主要力量。但是,无产阶级当时还不成熟,没有独立的阶级政党,因此,革命的领导权便落在资产阶級手中。正是由于资产阶级的背叛革命,造成了1848年革命的失敗。关于1848年革命,除了上述的一般历史特点之外,每一个国家由于资本主义发展水平和具体条件的不同,也还有各自的特点。     

在历史教学中加强马克思主义阶级和阶级斗争观点的教育——兼驳胡适、梁漱溟关于阶级和阶级斗争问题的反动观点

一在形成学生的马克思列宁主义基础的世界观方面,在学生的政治思想教育和共产主义道德品质教育方面,历史课起着很重要的作用。但,不是任何历史课都能起这样的教育作用,只有能“使学生认识人类社会的发展过程,让学生切实地学习祖国和世界上最重要的事件,从而引导他们用马克思主义的观点认识社会的发展”的历史课才能起到这样的教育作用。马克思主义关于社会发展的最重要的观点之一,就是认为“迄今存在过的一切社会的历史都是阶级斗争的历史。”“阶级斗争是历史的规律,这个规律在一切由彼此对抗的阶级构成的社会中发生作用。阶级斗争贯串着阶级社会的全部历史,它是阶级社会发展的动力。”。因此,历史教师必须用马克思主义关于阶级斗争的学说来指导历史教学,历史课才能发挥教育作用,才能引导学生认识“无产阶级是唯一能够领导被压迫和被剥削的羣众去为消灭一切人剥削人现象而斗争的阶级,是唯一     

《19世纪前期的欧洲和1848年革命》教案

教学目标一、基础知识目标:维也纳会议的召开和维也纳体系的形成;神圣同盟;四国同盟;维也纳体系下的矛盾;法国七月革命;英国议会改革;希腊和比利时独立;1848年欧洲革命爆发的原因和概况;法国二月革命和六月起义;1848年欧洲革命的意义.二、思想教育目标:1.通过对维也纳会议的分析,使学生认识到这次会议是俄、英、普、奥四大国的分赃会议,它确立了拿破仑帝国以后的欧洲统治秩序——维也纳体系,这是一种历史的反动.2.通过对1848年欧洲革命的讲述,使学生认识到这是一场资产阶级性质的民族、民主革命,它彻底瓦解了维也纳体系,沉重打击了欧洲的封建势力,有利于资本主义的进一步发展.     

1848年欧洲革命是否彻底瓦解了维也纳体系

高中<世界近代现代史>教材无论是传统版本,还是试验本,分析1848年欧洲革命的影响时都写道:"彻底瓦解了维也纳体系."我认为"彻底瓦解"言之过重,不太符合史实.对这个问题,可从如下三个方面分析.     

沙皇俄国镇压欧洲1848年革命的罪行及其历史教训

沙皇俄国一向是以政治和军事为主要手段,以欧洲为战略重点,镇压本国和各国革命,争夺世界霸权的国家。叶卡特琳娜二世(1762——1796年)就公开叫嚷:“假如我能活到二百岁,欧洲就会落到俄国脚下。”被人民称为“棍棒”的尼古拉一世(1825——1855年)也露骨地表白:“镇压叛乱的参加者和阴谋领袖的斗争是最残忍的无情的。我一定会是很坚决的,我一定要这样来教训俄国和欧洲。”叶卡特琳娜二世和尼古拉一世不仅是这样说的,而且也是这样做的。欧洲1848——1849年革命的历史已经说明,沙皇俄国是镇压革命的反动宪兵和罪魁祸首。本文就是试图揭露沙皇俄国镇压这次革命的原因和罪行,并说明我们应从中得出的经验教训。