四川省体育教育专业毕业生择业趋势调查与分析

随着社会主义市场经济体制的逐步建立和市场意识的逐步深入,"双向选择、自主择业"的毕业生就业体制基本建立。大学生就业难的问题日趋突出,已经成为制约高校进一步发展的"瓶颈"。作者运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法对四川省体育教育专业毕业生择业情况进行调查,提出了改革课程体系与专业设置,招生与就业接轨,建立和完善毕业生择业服务和指导体系,完善自身素质和能力等建议。     

高师体育教育专业毕业生就业问题研究

大学毕业生是国家发展最为宝贵的人才资源,当前高师体育教育专业毕业生就业形势不容乐观,供需矛盾已日益凸显.文章拟从社会、学校和个人方面分析其原因,并提出了相应的对策.     

影响体育教育专业毕业生就业的因素与对策研究

体育教育专业毕业生,由于一些客观和主观方面原因,造成了目前就业现状严峻的局面.适应社会发展和市场对体育人才的需求,加强专业建设、调整人才培养目标、改善办学条件;不断提高毕业生自身的综合素质,加强学生的创业意识培养及就业指导体系建设.对学生的就业和体育院（系）今后的发展,有着十分重要的现实意义.     

体育专业毕业生就业的分析与研究

后奥运时代,随着体育产业的崛起和全民健身热的升温,体育专业毕业生就业面临新的机遇和挑战.文章通过对体育专业毕业生就业问题的调研,总结出体育专业毕业生就业中的优势与劣势,并从影响体育专业毕业生的因素进行分析,力求准确把握学生的就业取向,为国家制定相关政策和体育院校进一步完善与深化教学制度改革提供理论参考,为实现体育专业毕业生高质量就业提供有益指导和建议.     

高师体育专业教育实习现状与对策分析

本文主要通过文献资料法,对我国高等师范院校体育专业教育实习工作开展的现状进行了分析,同时对教育实习工作中存在的问题进行有针对性的讨论,从而提出改善与加强高师体育专业教育实习进一步健康发展的对策,为体育专业教育实习工作顺利、健康、有序地进行提供参考依据。     

全国高等学校体育教育专业毕业生专业素质现状调查研究

依托当前高校体育教育专业课程设置改革的背景,运用文献资料法、访问调查法、问卷调查法和数据统计法,对当前全国范围内高校体育教育专业毕业生的教学能力、运动技能、社会交往能力、道德文化素质现状进行调查研究,总结规律,发现问题,尝试从当前高校体育教育专业毕业生专业素质现状中提出高校体育教育专业课程设置的社会需求,以期为高校体育教育课程设置改革提供有益参考,为高校体育教育专业毕业生专业素质的进一步提高提出合理建议。     

体育教育专业毕业生就业影响因素及对策——以福建省为例

通过文献资料法、调查法、数理统计等方法,对福建省2006届体育教育专业毕业生进行调查,剖析影响体育教育专业毕业生就业的主要因素并提出改善就业状况途径的意见,其目的是为今后高校体育教育专业如何适应市场需求,拓宽学生就业途径,提供有益的参考．     

高师音乐教育专业毕业生就业问题及对策

面对社会对教师职业的需求，音乐教育专业毕业生的就业与中小学音乐教学的需要存在着极大的不适应，在新的历史时期，高师音乐教育必须根据中小学实际教学需要做出相应的调整，高师音乐教育专业一直沿用音乐专业院校课程体系的状况亟待解决。     

休闲体育专业毕业生就业困境及对策

高校毕业生就业困难一直是一个重大的社会问题。近几年江苏省休闲体育专业毕业生的就业前景不容乐观。大多数毕业生在休闲会所、健身会所、拓展训练场等休闲机构从事健身教练、理疗师等职业。分析休闲体育专业毕业生的就业困境并提出对策,具有一定的现实意义。     

体育教育专业毕业生状态-特质焦虑的研究

分析了体育教育专业毕业生求职期间的焦虑状况厦其影响因素．通过对有关学生进行状态-特质焦虑的问卷调查与访谈，得到如下结果：体育教育专业毕业生的状态-特质焦虑（STAI）得分高于非毕业生，呈非常显著性差异（P〈0．01）；毕业生群体中，高焦虑者占5．05％；总体显示情绪不愉快，但并未呈现出极度紧张不安状态．毕业生焦虑状态的成因在于求职过程中学历、专项、人际关系等因素的影响．大多数体育教育专业毕业生能面对现实调整自己的心态；对少数高焦虑者，有关部门厦教育工作者应予以重视．     

高师体育教育专业教育实习现状研究

教育实习是高师体育教育过程中不可缺少的一个重要环节.通过对高师体育教育专业目前教育实习中存在的问题的调查,结合体育教育专业特点和学生就业等实际情况,进行分析研究,提出改进教育实习工作的一些对策,旨在为高师体育专业的教学改革和发展提供依据.     

试谈高师体育专业教育的现状与对策

通过对我国体育教育人才培养现状剖析,并与21世纪社会发展要求对比分析发现,我国体育专业培养的学生综合素质相对偏差,将不适应新世纪的要求。加强文化素质教育,狠抓教育教学实践环节,营造人才成长的智力生态环境,重视学生的“体育教师教学效能感培养”是提高我国体育教育专业人才整体素质的突破口和生长点,也是今后提高我国体育教师整体水平的重要途径。     

高师体育教育专业学生文化素质教育的思考与对策

从学科专业建设的微观视角，论析加强学生化素质教育的基本原因及其现实对策，在化素质教育研究中尚属少见。本基于高师院校体育教育专业学生化素质教育现状的理性思考，从显性和隐性的层面深入阐析了影响学生化素质教育的基本原因、主要表现及其负面效应，并从可操作性的角度提出了加强高师体育教育专业学生化素质教育的相关对策。     

高师体育教育专业毕业生择业心理状况调查与研究

一、前言 “入世”给中国的劳动力市场造成的短期冲击，加之高校连续几年扩招，带来了新的高膨胀的毕业生人数，给大学生就业带来了新的压力和难度，就业难问题越来越突出地表现出来，国家教育体制改革的进一步深入，大学毕业生就业由原有的国家“统包统分”的就业制度变为通过市场“双向选择”和“自主选择”，新的就业机制既给大学生带来了更多的择业自主权，也给大学生带来了更大的压力和更多的问题，大学毕业生在即将就业和就业过程中也产生了许多新问题和新情况。     

高师体育专业教育实习之我见

运用文献资料,数理统计等方法,对我校体育专业教育实习的现状进行了调查分析,结果表明,我校体育专业实习存在着准备不足,时间较短,形式欠妥,内容偏少,缺乏调控等等不足,并提出了整改措施和建议。     

河西学院体育教育专业毕业生就业状况调查及对策研究

采用文献资料、问卷调查、数理统计法等方法,对河西学院2004—2005届体育教育专业毕业生的就业状况进行调查;并就毕业生就业过程中存在的问题进行分析与讨论,在此基础上提出了毕业生就业工作改革的一些对策与建议.     

安徽省高师体育教育专业体操教学现状及对策

本文通过对安徽省高师体育教育专业体操教学情况的调查研究，揭示了影响体操教学发展的若干制约因素，提出了解决的办法和建议。     

福建省体育教育专业毕业生择业取向透析

采用问卷调查法对福建省4所体育专业院校2009届体育教育专业本科毕业生择业取向进行调查,研究结果表明:在择业意识上,绝大部分毕业生能理解并接受"自主择业",采用各种各样的途径积极主动参与"自主择业",能够清楚地认识我国就业发展趋势和社会人才需求状况.但仍有部分学生还留恋于过去"统包统分"的就业体制,对"自主择业"缺乏主动性,对自己的学业和素质在竞争中的表现缺乏自信;在毕业生择业标准上由理想主义转变为现实主义,趋向现实化,重经济待遇,对工资收入较高、就业地区较发达、工作稳定,享有社会保险以及奖金、补贴等工作比较向往,男女生之间对是否愿意去地域条件艰苦地方的态度存在着显著性差异.     

体育专业毕业生人力资本投资分析

人力资本是决定大学生能否顺利就业的关键因素.文章阐述了人力资本构成要素及其之间的关系,分析了造成体育专业毕业生就业难的主要原因,指出提升体育专业毕业生人力资本存量应着重从学生和学校两方面进行,学生掌握的知识应完成理论性知识向适用性知识转化、专用专业知识向通用专业知识转化、适用性知识向通用专业知识转化;学校应改革培养目标和课程设置,开展丰富的校园文化活动,为学生提供多元化的实习岗位.