网络血案

一个下岗父亲在儿子辍学后,偶然发现打网络游戏能挣钱,便一心一意创造条件让儿子成为网络高手。当儿子在网络游戏中“杀死”另一个高手时,战火从虚拟网络燃烧到现实之中,儿子挥刀杀害了前来寻仇的“对手”,酿成一场悲惨血案。     

“人肉搜索”的法律规制研究——兼议Web2．0时代的道德审判

互联网曾创造新经济的神话,也让全民言论达到了空前的自由。然而,当网络“人肉搜索”行为触及他人现实权利并进行道德审判时,网络言论也需建立相应规则。本文对Web2．0时代的“人肉搜索”行为及其衍生的网络道德审判现象加以反思,讨论网络言论自由的规范及网络环境下民事权利保护的相关问题,提出对不良网络行为的法律规制建议。     

引入区域联防机制 实现安全新架构 D-Link 推出高性能整合式防火墙

在防范黑客、病毒等网络威胁方面，传统的网络安全技术只能由单一设备完成。但是，当网络中出现受病毒感染或黑客入侵的“傀儡电脑”时，这样的设备很难有效阻挡危害的大规模扩散。     

古今市民大众文学的“文学链”

“冯梦龙-鸳鸯蝴蝶派-网络类型小说”,是一条从古至今的市民大众“丈学链”。冯梦龙所反映的是农业文明下的古代都市生活以及市民意识增强的图景;鸳鸯蝴蝶派作家反映的是现代工商文明大都市的生活面影,当大批新移民涌入大都会时,他们用文学的形式肩负“乡民市民化”的重任;而目前出现的海量的“网络类型小说”,将随着质量的不断提升,也会“网而优则纸”“网优则‘触电’”,必将凭借网络、书刊和银幕荧屏的“立体优势”,更吸引市民大众的眼球。     

论基于WebX.0的网络学习环境设计

WebX.0正由连接信息的简单网页发展为连接人类智慧的愈加复杂和智能的元网络（Meta Web）,这对传统的由“教”的一方驱动的网络学习环境设计提出了挑战.对环境整体而言,环境形成良性生态循环有利于维持其可持续发展;对学习者而言,当学习者面对多种网络组成的复杂的、具有高度不确定性的学习环境时,根据自身的需求构建个人学习环境（Personal Learning Environment,PIE）是促进其学习的最有效方式.因此,WebX.0时代的网络学习环境设计应当以创设网络学习生态和利于学习者构建PLE为目标,以学习者的需求为起点,提高“以学习者为中心”、“标准化”、“一体化”、“开放化”的程度,以更好地促进学习者在复杂网络学习环境中通过构建PLE进行的有效学习.     

“发光发热”电气人

当我们伫立在色彩斑斓的霓虹灯下,唏嘘赞叹流光溢彩的城市夜色之时;当我们手握手机或面对电脑神游网络、自由地享受着电力驱动的现代生活时,忆及上个世纪五六十年代人们憧憬的“楼上楼下,电灯电话”的生活情景,是否会暗自偷笑呢?     

中国专精特新制造企业国际化路径探究：基于安索夫矩阵的多案例研究

国际化发展是专精特新制造企业持续成长的重要动力。基于对宇视科技、金洲精工、亿华通等3家企业的案例研究发现：产业成熟度、海内外需求差异、自身技术禀赋共同影响它们国际化初期的路径选择,这种选择可以结合权变理论与安索夫矩阵加以解释。当产业成熟、内外需求差异小、自身技术禀赋存在优势时,企业优先以老产品进入国际新市场,选择“市场开发”路径;当产业成熟、内外需求差异大、技术禀赋高但与国际需求失配时,企业需要研发新产品来“出海”,采取“产品开发”路径;当处于新兴产业、海内外需求有待激发、企业需要借助全球知识资源形成技术禀赋时,建立全球研发网络至关重要,应采取“技术合作”路径。随着国际化深入,权变因素可能发生变化,国际化路径也会动态更新。     

小博客:为学生构建绿色网络家园

当人们在谈论着网络对于未成年人来说是一个不安全的空间时,在网络博客这块较为洁净和绿色的空间里,我们和学生正在努力构建一片精神的家园。“小博客”活动让我们在博文中读懂了学生、教师、家长间开心交流的心情,让我们在博客中感受到他们收获的喜悦和幸福。“老师,昨天晚上我成功开通博客了”、“老师,您好久没来我的博客空间看看了”、“老师,我又发表新博文了,您记得来看哦”……     

涵养“大写”之爱——我的育人观之二

要想培育“大写”之人,必须涵养“大写”之爱。何谓“大写”之爱？就是把我们对教育事业的无私奉献倾注于对学生的尊重、理解和疏导之中的爱。班主任工作一言以蔽之：“导”。当学生思想迷茫时,要苦口婆心,积极“开导”;当学生进退两难时,要审时度势,及时“引导”;当学生取得进步时．要热情鼓励,因势“利导”;当学生出现反复时,要不厌其烦,耐心“诱导”。     

“恐龙”妹妹不必恐慌

关键词恐龙:网络中对非美眉的统一称呼。它其实是丑小鸭的升级版,是男生对女生最恶劣、最夸张的称呼。心情故事老师常教育我们,要注重心灵美,善良、品质好的人是最受欢迎的。我觉得,自己就是一个心灵美、善良、品质好的女孩。但我又常常感到自己是最不受欢迎的。电视台有一个节目叫“童言无忌逗你笑”,是我顶烦、顶恨的,因为有的同学总喜欢模仿那个主持人的声调取笑我。当我愁眉苦脸时他们说我“怎么整天一副苦瓜脸”;当我面无表情时他们说我“脸上挂个八字”(我的眉是八字眉);当我好不容易笑起来时他们又说我“怎么笑得这么怪,像哭一样。”…     

赶快醒醒吧

网络中的有害信息就是“电子海洛因”,非法营业的网吧就是吸毒场所——一位沉迷网络的受害者显而易见,对于我们青少年来说, 学习才是最重要的。不要把宝贵的时间浪费在网上,time is money。当你尽情享受时,可曾想过你是否对得起自己、家     

能力本位：现代远程教育网络教学平台设计的核心

当“网络门户”、“电子商务”、“后ＰＣ时代”等名词使我们从最初的陌生恐惧转为不可或缺的亲切时,我们称之为“数字化生存”的网络时代己悄然来临。进入网络时代,知识量的急剧膨胀使得每个现代人不得不以日新月异的速度更新和充实自己,传统的教学方式显然已无法全面适应人们的学习、工作和生活的需要,现代远程教育系统以其信息传递的快捷性、知识更新的便利性、媒体内容、形式的新颖、生动性进入人们生活,并为广大的学习者提供强大的教育技术支持服务。如何充分发挥网络的优势,优化教学结构,科学、合理的设计网络教学平台,这是摆…     

职业的虚惊与无知的恐慌

去年12月的一天，我照例打开网络里的“老蔡茅屋”。出于多年分管德育工作的敏感，当我看到第四条新的短消息时，大为紧张。消息内容是：“你好，我亲爱的校长!”但登录网名是“为我泪流成河”。     

“X羊羊”类网名的修辞转义

“X羊羊”类网名是类似于“美羊羊”的,“形容词＋羊羊”格式的网名。其产生的主要原因是网络命名的自主性和随意性。当这些人名称谓所表示的某个特征成为一种普遍意义,被作为修辞手段广泛引用时,就会产生修辞价值,形成修辞转义。     

课堂虚拟：真作假时假还真

《红楼梦》中有一句“假作真时真亦假”,当历史演进到信息时代的全新一页时,我们却发现已经生活在一个“真作假时假还真”的网络世界里了。网络让我们发现了一个与现实隔离的虚拟世界,却让我们因此回到了如精神分析大师弗洛伊德所说的“本我”状态。没有面具,没有外衣,没有了人情世故、身份等第、清规戒律等种种人为的桎梏和压力,在那里人可以活得真实自然,游走在一个自由平等的环境里,释放出本我的激情,畅快淋漓地转移了现实的许多压抑束缚和尴尬。     

留学搜索

网络使现代人很便捷地就能“搜索”到许多自己关注的人物、事情和概念,而且这种“搜索”的意识一旦“深入人心”,“搜索”的感觉和范围则将远远超过网络。当“搜索”这一概念已变成现代人的潜意识和常用工具时,我们从今年起也将凭借这样一种意识、采用这样一种工具,来帮助读者从更大范围了解更多最新的与“留学”相关的信息,与在外留学人员息息相关的信息。这里,一方面我们依然只能摘其要,另一方面也只能尽量避免与本刊其他栏目专门报道或评述的内容重复。     

我快乐，因为学生快乐

有人说：“工作中的男人是最有魅力的。”我想说：“享受工作的人，才是最快乐。”两年前，当我还在《四川化报》任网络编辑时，是决不会说出这样的话来的。     

电子商务——电商大战“火”了谁

【热点链接】 当提到“6．18”“双11”“黑五”“双12”等名词时,你一定不会感到陌生,随着网络购物时代的到来,它们已经成为家喻户晓的全民购物狂欢节。数据统计显示,2017上半年中国电子商务交易额同比增长27．1％。而在下半年,伴随着各大电商促销狂欢节诸如“国庆大促”“双11”等接踵而至,中国电子商务交易更是保持了高速、持续增长的良好势头。     

我的四月没烦恼

四月,在这个烂漫而又快乐的季节里,“丁香女孩”却向我们倾诉了她的烦恼:“当网络侵入了你的学习城堡”时该怎么办呢?来听听木木老师和小网迷们的意见吧! 烦恼总是有办法解决的,快快乐乐才     

品德课堂：当学生“答非所问”时……

课堂教学是精心预设和动态生成的统一,在“出错”和“改错”的探究过程中。课堂才是最活的,教学才是最美的,学生的生命才是最有价值的。课堂教学中应当正视学生的错误,当“回答别样”时,引领探究;当“回答错误”时,宽容鼓励;当“回答不广”时,延伸拓展;当“回答不精”时,辨别引导。