浅析高校实验室安全与环境保护存在的问题

实验室安全与环保工作一直是高校科研和教学的重点,由于长期以来重视不够,高校实验室中安全与环境保护存在诸多问题:线路老化、用电过载、接地不良和静电危害等用电安全隐患;布局不合理、无实验环境文化和仪器设备排放不科学造成的环境安全隐患;化学药品取用、保管不当以及化学气体泄漏造成的化学药品安全隐患;由于废气、废液、固体废弃物和放射性形成的实验室环保问题。因此认识高校实验室中存在的各种不同安全隐患,需完善实验室安全制度、加强实验室日常管理、落实实验室的责任制、增强师生的实验安全和环保意识等方面,提出合理规划实验室布局,实验安全和环保制度与实验室安全和环保教育相结合,以及落实实验室安全和环保责任制的多重机制,确保高校实验室的安全和环保的运转。     

加拿大国家研究所实验室安全与环保管理及启示

深入研究了加拿大国家研究所实验室安全与环保管理措施,分析了其先进的管理理念、浓厚的安全与环保管理文化、完善的教育与培训体系、硬性的准入制度、高效的安全管理组织构架、严格的实验原材料存储和废弃物处理流程.再结合我国高校在实验室安全与环保管理方面存在的主要问题和管理现状,以及我国高校实验室安全与环保管理的历史文化.以提高我国高校实验室安全与环保管理工作水平为目的,提出了对我国高校具有借鉴意义的几点措施.     

高校生化类实验室安全与环保管理的SWOT分析与对策研究

以实验室安全与环保典型事故为例,阐述了高校实验室安全与环保管理工作对于师生员工的生命及财产安全的重要性。运用SWOT分析法对高校生化类实验室安全与环保管理工作的内外部环境因素进行了分析,指出高校生化类实验室安全与环保管理工作存在的优势和劣势、面临的机遇和威胁。以山东大学(威海)为例,基于该分析开展了卓有成效的研究和实践,提出了高校生化类实验室安全与环保管理工作的若干对策建议。     

高校实验室安全与环保教育方式和内容的思考

分析了高校实验室安全事故发生的因为、实验室安全与环保教育的主要对象、高校开展实验室安全与环保教育的重要性与紧迫性,在此基础上探讨了高校实验室安全与环保教育常规化、日常化、持久化的方式与内容,促进实验室与平安校园的建设.     

日本高校实验室安全与环境保护考察及启示

近年来,我国高校越来越重视实验室安全和环保工作,在制度建设、安全环保教育和安全设施等各个方面投入了大量人力物力,但仍然存在许多问题.通过对日本东京大学、早稻田大学、京都大学、大阪大学的考察,注意到日本高校在实验室安全与环境保护方面已建立了系统、科学的管理模式,特别是通过系统的安全环保教育,形成了安全环保工作的良性循环,值得我国高校借鉴.     

浅谈高校生物实验室环保与安全管理

高校生物实验室是培养具有实践创新能力的高素质人才的场所,也是实验教学、科学研究、服务社会的基地,实验室的环保与安全管理是教学科研工作正常开展的前提.结合多年来实验室工作实践,从基础设施建设、完善规章制度、健全运行机制、安全教育培训、个人防护、规范操作、危险品管理、实验废弃物处理等方面对生物实验室的安全环保管理进行了总结探讨,旨在为改进高校实验室管理提供参考.     

中美高校化学化工实验室安全管理比较

实验室安全管理是高校实验室管理中的一项重要而艰巨的任务,尤其是化学化工实验室。对中美两国化学化工实验室建设与管理过程中在人性化管理、安全教育、基础设施建设、药品管理、使用管理和机构设置方面进行了简要比较,并反思我国高校实验室安全管理存在的问题,以有利于我国实验室安全管理。     

浅谈高校生物类实验室安全管理的对策

分析了高校生物类实验室的特点及影响实验室安全的因素,提出了高校生物类实验室应从安全管理制度、落实安全责任制,加强安全、环保教育,加强实验室化学试剂、药品的管理,加强生物类实验室常见废弃物处理的管理,推行环保、绿色、清洁实验方法等几方面完善安全管理的措施.     

高校实验室技术安全与环保教育对策研究

对高校实验室技术安全管理现状进行了分析。华中师范大学在实验室安全与环保教育工作中,强调以人为本,借鉴先进的安全教育和管理经验,加强实验室技术安全与环保教育教材建设,进行多种形式的安全教育培训,落实实验室安全准入考试制度,构建实验室技术安全与环保管理体系,以保证教学科研工作的顺利开展。     

强化高校实验室安全与环保管理建设教学科研保障体系

高校的实验室安全与环保管理是高校人才培养和科学研究的基础保障建设的重要内容,该文探讨了高校实验室安全环保的普遍问题,并结合浙江大学实验室安全环保工作思路与实践,提出了加强高校实验室安全环保工作的一些建议。     

文史知识与读写能力

在语文教学中,文史知识的丰富对读写能力的提高,其作用是十分明显的。学生懂得文史知识越多,就越能促进他们的阅读和写作能力的提高,反之,文史知识很贪乏,学生的阅读和写作能力就会受到限制。     

高校仪器设备维修管理的理论与实践

从理论与实践相结合的角度,分析了高校仪器设备维修的概念内涵、政策依据及其在仪器设备管理中的重要地位,提出了仪器设备维修价值的评判依据及数量标准,探讨了仪器设备维修价格的计价形式、内在构成及定价方式,概括了仪器设备维修的实施方式和机构选择,梳理了仪器设备维修项目的申报和审批流程,界定了仪器设备维修经费的筹措渠道及其使用范围,为提高仪器设备维修的管理质量、确保仪器设备的完好率和利用率提供了一种理论概括和实践依据。     

比较教育学实证主义和相对主义分析框架的比较及启示

理论分析框架的整合不仅是比较教育学理论发展的基础路径,也是当代比较教育研究不断完善自身体系的价值追求。比较教育研究中的两大理论分析框架——实证主义和相对主义,前者强调运用科学实证的研究方法概括出整个教育系统的一般普遍规律,后者侧重采用本土化的研究方法为特定教育对象的发展提供决策服务。二者的比较加强了比较教育学的理论与实践的结合,有利于建立包容、系统的理论分析框架,并不断促进比较教育研究体系的整合。     

外化、异化与对象化——“畀化与美学”研究之三

从词源学考证，异化是一个含义丰富且有争议的概念。而到了黑格尔、费尔巴哈和青年马克思时期，异化理论主要有三种形态：外化、异化和对象化。从异化观中引申出来的美学观点在异化与对象化关系、人的本质和审美层面等问题上表现出不足，因此可以从历史和唯物的、自由和实践的角度提出：美是具体的肯定的价值在社会关系中最自由的显现，其显现过程就是自由的实践，显现方式就是形象。     

论生死学与生死哲学

“生死学”是由著名的美籍华裔学者傅伟勋教授于1993年所创立。傅教授将中国心性体认本位的“生命学”和西方对死亡现象做客观研究的“死亡学”统合为“生死学”。为了使每个活着的人、尤其是离死亡尚远者都能从对生死的研究中获得教益,提升现代人之生活与生命的品质,还需要大力开展生死哲学的研究。本文将从生死学、生死哲学产生的学术及社会背景入手,分析生死学与生死哲学的学科特征、主要研究的议题,并阐述其重大的理论价值与现实意义。     

高校思政课理论性和实践性相统一的逻辑与推进路径

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调要推动思想政治理论课改革创新,要做到"八个统一".理论性和实践性是思政课的内在属性,二者相统一是办好思政课的必然要求,对推动思政课程改革创新具有重要价值.为落实立德树人的根本任务,提高思政课的实效性,必须坚持思政课理论性和实践性相统一,但在思政课实际教学中经常出现去理论化...     

浅析高校科技产业创新与发展

高校科技产业的创新，实行“两权分离”、“校企分开”是前提，建立新产权关系，理顺管理体制是核心；加速改制，建立和完善法人治理结构是关键；资产投入与辙出机制的创新是重要内容；人力资本激励与约束机制创新是保证。     

论高校体育与高校体育产业的关系

对高校体育、高校体育产业以及两者之间的关系进行了探讨 ,明晰了各自概念的范围 ,给出了高校体育和高校体育产业结构图 .     

电工电子实验教学内容与方法的改革与实践

文章介绍电工电子实验教学示范中心坚持教学与科研紧密结合,把培养服务于以大化工为主体的工科专业和自动化过程控制重点学科为代表的电类专业的创新型、复合型人才为目标,大力推进实验教学内容和方法等方面的改革与实践,取得了显著的成效,2007年评为北京市实验室教学示范中心。     

老庄虚静论与生命之流

老庄美学中的重要范畴“虚静”，与中国古典美学“天人合一”的传统密不可分，是达到物我两冥的审美境界从而达到自由生命的前提条件。它肯定着人的生命意义和价值，表现着自由生命特别是内在精神生命，充分荡漾着生命之流。