怎样给幼儿讲故事

我爱给孩子们讲故事,也希望大家都给孩子们讲故事。讲故事是对儿童进行教育的好方法。它既不需要灯光布景,也不需要复杂的服装道具,张嘴就能说,“简便易行”。我常说孩子们的小耳朵就好象一台录音机,小眼睛就好象一部录像机,小脑子就好象一台电子计算机。他们“呱呱”落地,就开始把看到的和听到的各种讯号储存起来,变成他们今后的行动指南。儿童正是长身体、长知识的时候,他们求知欲     

怎样给幼儿讲故事

二、讲述的艺术家长要给幼儿讲好故事,应该研究讲述的艺术,掌握一些决窍。诀窍之一:作好“案头工作”。讲述切忌依样画葫芦式的照本宣读。要使孩子听得津津有味,必须要有所准备,先要对作品的主题思想、人物性格、情节安排、细节描写和语言特色等作一番研究,再根据作品特点,结合孩子的个性、心理、习惯加以补充、设问,然后讲给孩子听。例如童话故事《小红花找朋友》(见《365夜》上集),其主题思想是教育孩子做事要有始     

我给幼儿讲故事

一提到要讲故事,孩子们的兴致特别高,甚至会情不自禁地拍起小手,表示欢迎。生动有趣的故事会深深地留在孩子们幼小的心灵中,起着难以估量的作用。因此,我重视给幼儿讲故事。给幼儿讲故事要抓住机会,有针对性。孩子吃点心把碎片掉在地上,不知道爱惜粮食,     

我给幼儿讲故事

在我 班,听故事 已成为孩子 们最喜欢的活动之一。为了更好地发挥讲故事的教育效益,我在以下几方面作了尝试: 一、创设与故事相适应的环境 为幼儿创设一个引人入胜的故事意境。与故事内容相符的意境,往往会吸引孩     

怎样给幼儿讲故事——三、给孩子以启迪

不知家长曾否想过,您给孩子讲故事的目的是什么?我们认为,给孩子讲故事的目的,是为了在潜移默化中发展幼儿智力,培养其良好的品德和高尚的情操,也就是说,给孩子以多方面的启迪。启迪之一:培养和发展幼儿的创造思维能力要培养幼儿敢于质疑、善于变通的创造思维能力,必须尊重幼儿的自主性,给幼儿有自由想象的机会。允许幼儿改变故事结尾,就可为他们提供这样一个机会。《乌鸦和狐狸》是个很有趣的故事:狐狸为了骗取乌鸦嘴上衔着的一块大肥肉,就夸乌鸦的羽毛乌光油亮胜似孔雀,声音美妙象个音乐家。乌鸦被     

怎样给孩子讲故事

<正>每天没有陪孩子看书、给孩子讲故事的家长不是好家长——亲子阅读就像吃饭和呼吸一样重要,但依然有家长很无辜:我的孩子不喜欢听故事啊,能怪我吗?不怪你怪谁呀?怪隔壁张大爷王大妈吗?孩子不爱听你讲故事,那是你讲故事的技巧太烂。人类对故事的饥渴是天生的、永恒的。我们每天听到的八卦、看的电视电影、喜欢的网络段     

怎样给孩子讲故事

我孙子小杰从托儿所回来就缠着我给他讲故事。我想给孩子讲些各种有趣的故事,不仅能扩大他们的知识领域,而且有助于孩子们学说话,提高语言的表达能力,不管多     

怎样给孩子讲故事

孩子都爱缠着家长讲故事。一则生动有趣的故事,会深深印在孩子幼小的心灵里。给孩子讲故事不是件简单的事,选择什么样的故事,采用哪种方法讲述,大有讲究。     

怎样给孩子讲故事

爸爸、妈妈和孩子依偎在沙发里,一起捧着一本图文并茂的书,微笑着阅读,橘黄色的台灯光从背后暖暖地照着他们。这是多么温馨的一幕啊。相信很多人都会有这样的美好经历。那么,我们通常是怎么给孩子讲故事的呢?在讲故事的过程中我们又遇到了哪些困惑呢?在这一期的沙龙里,闲情和各位爸爸妈妈就讲故事的问题展开了热烈的讨论。你给孩子讲什么样的故事问题:你给孩子讲故事前,有没有对故事进行过筛选呢?还是随便拿起书架上的一本故事书就开始讲了呢?除了童话,你们还讲什么呢?沙龙里的讨论:天天妈妈:天天现在还不到2岁,我给她挑选的故事都是和她的…     

怎样给孩子讲故事

给幼儿讲故事如不讲究讲法,是收不到好效果的。那么,怎样讲才能收到好的效果呢? 一、讲前提要求。家长在给孩子讲故事前,应该向孩子提出恰当的要求。如“记住故事的题目”,“故事里讲了一些什么事”等。当孩子到了四五岁时,还应该要求他们复述故事的内容大意。这样:孩     

怎样给低年级孩子讲故事

听老师讲故事是低年级孩子非常喜爱的活动。 给孩子们讲故事有三方面的好处 一是能帮助孩子学习语言,提高语言运用能力。孩子在听故事的过程中大量地、反复地接触了许多新鲜词语、句式。这些词语、句式在不同语境的出现,使孩子在潜移默化中懂得了它们的意思和用法。也就是说,讲故事是培养孩子汉语语感非常有效的一种方法。     

浅谈给幼儿讲故事的方法

一、讲述法 讲述法是教师运用恰当的语气、语调、语速、节奏直接叙述故事的情节和内容的一种方法。讲故事归根到底还是突出一个“讲”字。有的故事选材很好,可是有时教师不是在讲故事,而是在念故事。她们按照书上的文字一个字一个字地念,念得原本怀着兴奋、渴望的心情来听故事的孩子们,     

和幼儿老师谈谈怎样讲故事

故事有远古的,近古的,近代的,还有现在正在进行的。这些多半是真人真事,把这些说出来让人所,这就是讲故事。最初的故事,多是人与自然,与野兽作斗争的故事。那时没有文字,但故事照常讲。现在故事种类是很多的。有童话故事、神话故事、民间传说、历史故事、幻想故事等等。     

怎样讲故事

我不能说自己能够把故事讲得尽善尽美。我只能说我知道应该怎样讲故事,因为多年来我几乎每天都与最出色的讲故事的人打交道。故事有好几种,但只有一种难讲——那就是幽默故事,我将主要谈谈这类故事。美国的故事幽默,英国的故事滑稽,而法国的故事诙谐。幽默故事的效果依赖于故事的讲述方式。而滑稽故事和诙谐故事则依赖于内容。     

儿童教育漫谈——孙敬修先生怎样给儿童讲故事

儿童是国家的未来,凡是重视祖国发展、富强的人,没有不重视儿童教育的。打倒“四人帮”后,党和人民给予儿童教育高度的重视。我国的幼儿和小学教育,经过拨乱反正,都有了很大的发展。但如何建立和发展我国自己的儿童教育学,总结我们已有的正反两方面的经验,还是亟待_我们去做的工作。笔者为了研究儿童语言,多次向我国著名的儿童教育家孙敬修先生探讨如何给孩子们讲故事,感到其中有丰富的儿童教育的经验,但可惜没有系统地进行过总结。本文是根据自己的认识和体会,试着把孙先生的经验归纳成几个问题,希望起抛砖引玉的作用,有更多的同志去研究孙先生在半个多世纪中创造的、丰富的教育儿童的经     

给孩子讲故事

女儿从能够听懂大人的话开始,就爱上了听故事。现在,每天下午从幼儿园回家后,只要广播电台播放儿童故事节目,她就会久久地『粘』在收音机旁听。这还不过瘾,饭后、睡前总缠着我们给她讲故事。因此,每天晚上睡觉前,我们不管有多么忙、多么累,都坚持给她讲两个故事。我们选择各种刊物上的故事讲给孩子听,在讲的过程中,我们还对她进行提问。开始时,她的回答不那么确切,我们就给她解释、纠正。说对了就表扬她,说错了就给她指     

给女儿讲故事

宝贝,只要你不烦,爸爸愿意天天讲自己儿时的故事,愿意一辈子做你心中的故事大王。刚上小学的女儿有一个习惯,每晚听一个故事后才肯入睡。为了让女儿早点入睡,妻子肩负起这一＂重任＂,每天在网上找一个故事,晚上讲给女儿。     

给女儿讲故事

平时在家里,我和女儿有个雷打不动的节目——每晚临睡前,一人讲一个故事。女儿喜欢听我讲的故事,听完后还喜欢刨根问底。但轮到她讲时,小家伙可就犯难了,不是说没故事,就是说忘记了。我再三启发,她终于开了金口,童声童气地,还充满了诗意:“天黑了,月亮出来了,星星出来了,一只小孩出来了,一只老爷爷也出来了。他们坐在院子里吃西瓜,西瓜真甜啊!”我及时表扬了她,鼓励她继续发挥想象力,并把她用得不对的量词改正过来。女儿受到鼓励,小脸兴奋得通红。一些简洁明快的小故事(只能算是造句吧)如雨后春笋般从她嘴里冒出来了。女儿平日对识字很感兴…     

给妈妈讲故事

唠叨是妈妈宣泄自己情感的方式,爱她的儿女听她唠叨,就是 按摩她的神经。她需要别人聆听,也需要聆听别人。     

我怎样给幼儿上图画课

多年来,我教过的孩子都很喜欢画画。1979年,我班上恩戈小朋友的国画还参加了国际儿童画展。回顾自己近三十年的教学工作,有几点较深刻的体会。