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相似文献
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1.
通过学风可以带动班风,轻松的学习氛围有利于学风的形成。为了给学生营造轻松、和谐的学习氛围在班级管理上实施一系列措施:让学生树立学习目标,帮助学生找到学习兴趣,提倡同学之间互帮互助,树立典型,面对学生的进步及时鼓励。  相似文献   

2.
环境对于每个人的发展起着至关重要的影响.一个良好的社会环境造就了人们安定舒逸的生活,一个良好的家庭环境为学生身心健康的发展奠定了坚实的基础,同样我们的学习也需要一个良好的环境作保障,而如何营造一个良好的学习氛围就需要每个老师和学生的努力.  相似文献   

3.
如何营造良好的班级学习氛围,对于一个班集体的建设而言是举足轻重的.一般说来,学习氛围与德育是紧密相关的.良好的学风会促进班级的德育工作.它不仅制约着学生个体行为的方式和习惯,而且左右着学生品德的发展方向,从而对学生的品德形成和言行起着潜移默化的影响,我认为只有平时正确地引导学生,形成“严谨、进取、求实、创新”的学习氛围,才能促进班级德育工作的有效开展.  相似文献   

4.
作为转折点和起步的高一年,面对现在充满诱惑的社会环境,学生很容易出现迷茫。故而需要营造一个良好的班级氛围来引导学生学习。不仅学习理论知识,也学习做人、做事。本文从让学生自己想要学、自己懂得学和快乐学习三个方面阐述高一年班级学习氛围的营造。  相似文献   

5.
张彦 《西宁教研》2002,(2):13-13
教育在新的时代发生一系列重大的变革,我国根据科教兴国战略的需要,在教育发展目标中特别提出要将应试教育向素质教育转变,这引发了每一位教师对自身教学工作的思考。笔者结合教学实践,认为学生在积极的学习氛围中,学习效率才最佳。应当提倡教学过程充满趣味性,为学生创造最佳的学习氛围。如何营造出良好的学习氛围呢?  相似文献   

6.
郭虹 《中国人民教师》2005,(5):56-56,60
发展学生的个性和特长是社会发展的要求,班级是学生学习的主要环境,对学生个性发展具有独特的优势,因此要建设一个民主和谐的班级氛围促进个性发展。  相似文献   

7.
今年,我新接一个班的班主任工作。这个班的纪律问题不大,但一到上课,他们就像霜打的茄子,蔫了。如何改变现状,点燃他们的学习之火呢?我从营造浓郁的学习气氛入手。  相似文献   

8.
学习是一个过程,而不仅仅是一个以分数为终结的目标。通过学习,学生获得相应的体验,掌握知识与技能,培养正确的情感与价值观。然而,一些学校和教师为了提高升学率,给学生加班加点,习题集、试卷集订了一本又一本,学生的书包一天比一天沉重……过早地承受超负荷的学业负担和心理压力,致使部分孩子终日郁郁寡欢,性情怪癖内向,甚至产生厌学情绪;有的学生为了在学习上保持优势,不让别人超过自己,就实行“自我封闭”,视同学为竞争对手,不愿帮助他人,拒绝与同学交流。这些不健康的心理品质在孩子身上潜滋暗长,将直接影响他们身心的正常发展。所以,身为教师,我们不能只关心孩子的学业,更要关心他们的健康发展,努力营造和谐的学习氛围,让学校成为孩子身心健康发展的乐园。  相似文献   

9.
台湾教育家刘之颖先生指出 ,在教学中 ,不要轻易指责学生 ,不要轻易下结论 ,不要罚站 ,不必扣分 ,只是鼓励 ,再三鼓励 ,学生情绪提高了 ,也就获得了师生双赢。日本一位医生在《脑内革命》一书中也指出 :人在发怒时 ,脑内分泌去甲肾上腺素 ,人在恐惧害怕时 ,脑内分泌肾上腺素 ,这些都是有毒物质 ,影响人的思维。凡事利导思维 ,脑内就会分泌B—内啡呔 ,这种荷尔蒙能够保持身心年轻 ,使人心情愉快 ,能够学习更多的东西。可见 ,快乐的学习氛围对学生的成长多么重要。有了快乐的学习氛围 ,学生就会视学习为自己的需要 ,并视学习为易事 ,就会变别…  相似文献   

10.
在课堂教学中,营造富有乐趣的课堂教学氛围.能调动学生学习的积极性和主动性,提高学生的学习兴趣和学习效率,收到最佳的授课效果。但教师如何营造良好的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,本文从四个方面进行探讨。  相似文献   

11.
在课堂教学中,营造富有乐趣的课堂教学氛围.能调动学生学习的积极性和主动性,提高学生的学习兴趣和学习效率,收到最佳的授课效果。但教师如何营造良好的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,本文从四个方面进行探讨。  相似文献   

12.
冯国彩 《甘肃教育》2001,(12):13-14
素质教育的主阵地在课堂,课堂教学应当始终把学生放在主体地位。教师要想方设法让学生积极主动地进入学习境界,使他们在和谐、愉悦的气氛中接受知识,陶冶性情,启发思维,提高能力。为此,语文教学要注意创设课堂最佳学习氛围,使学生的主体意识得到充分发挥,从而能精神饱满地参与课堂学习。一、引入情景,诱发学习兴趣情景教学是通过再现教材中的有关形象去完成作品的审美教育作用的。这就需要教师以作品语言为根据,以作品的内涵为中心,以丰富的感情和生动的讲述感染学生,寓教于形象化的叙述之中,让学生进入情景,产生想象,产生情…  相似文献   

13.
这样打造和谐班级   总被引:1,自引:0,他引:1  
班级是学生学习成长的阵地,打造和谐班级,培养优良严谨的班风、学风,能促进每个学生健全。充分、全面地发展,对学生的成长起着至关重要的作用。那么如何才能打造“和谐班级”呢?  相似文献   

14.
当学生对英语课产生了兴趣,他们在学习过程中思维、记忆、注意力等各种学习因素就能充分调动起来,形成一种最佳的状态,从而使外语学习的难题在无形中迎刃而解,而培养学生的兴趣首先要注重创造轻松、愉快、和谐的课堂气氛。  相似文献   

15.
16.
张旺三 《职教论坛》2002,(16):23-23
21世纪是知识经济的时代,如何充分发挥教师的主导作用,利用有限的资源更好地服务于学生,使学生学到更多的知识,这是每个教师的已任和义务。下面,笔者就中职生的数学学习谈谈如何充分发挥教师的主导作用,营造良好的学习氛围,引导学生这个主体充分发挥内因的作用,提高自身各方面的素质。一、中职生数学学习热情不高的原因1.中职生的学习基础普遍较差。职中生学习成绩较差,且参差不齐,其生活能力,自控、自觉、自学能力也有较大差距,这给数学教学带来很大的困难,教学质量自然难以提高,学生常产生厌学甚至是不学的心理,导致学…  相似文献   

17.
顾伟 《考试周刊》2014,(57):95-95
小组讨论教学是新课程改革下的一种新的教学手段,学生在课堂上通过小组活动交流看法,互相启发、取长补短,从而获取知识,掌握技能,培养各方面能力。它是不同于以教师讲授为主的一种方法方式,在许多方面优于传统教学方法。较之传统方法,它更有利于调节课堂气氛、增进同学间的交流,在师生交流方面的优势比较明显。在小组讨论模式下学生在课堂上的注意力集中了,笔记量减少了,而对课程反而更感兴趣,有利于营造活跃的课堂气氛,提高学生课堂参与度,并降低课堂枯燥程度。针对如何营造小组学习和谐氛围,切实提高小组学习效率,作者作了分析。  相似文献   

18.
给学生营造良好的学习氛围是教师应关注的问题,良好的学习氛围可以帮助学生提高学习的积极性和主动性,为学生自觉学习,将来接受终身教育打下坚实的基础。本文从教学实践中谈谈营造学习氛围,激发学习学习兴趣的体会和感想。  相似文献   

19.
祁鸾芝 《考试周刊》2011,(68):132-133
职高学生英语基础不扎实,学习英语的兴趣不是很浓厚.把学习英语当作一种负担.视英语学习为“拦路虎”。那么如何激发他们的学习兴趣,就成了目前英语老师需要解决的难题。兴趣是最好的老师,一个人一旦对某件事物或某种现象真正产生浓厚的兴趣,就会涌动出一种探知的强烈欲望。  相似文献   

20.
在高校班级管理工作中,班主任要善于选拔、使用班干部,克服种种消极因素的影响,调动全班的积极性,重点解决个别学生出现的问题,营造良好的班级氛围。  相似文献   

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