独立学院大学生政治信仰状况的调查与分析

当前,独立学院大学生的入党意愿十分强烈,政治信仰主流积极向上,但受到社会、学校、家庭以及个人等诸多因素的影响,存在着入党动机多样化、政治信仰模糊和迷茫等问题。必须采取有效措施,加强独立学院大学生的政治信仰教育。     

独立学院大学生政治信仰状况的调查与分析

当前,独立学院大学生的入党意愿十分强烈,政治信仰主流积极向上,但受到社会、学校、家庭以及个人等诸多因素的影响,存在着入党动机多样化、政治信仰模糊和迷茫等问题。必须采取有效措施,加强独立学院大学生的政治信仰教育。     

大学生择业心态及其教育对策的思考

近十年高校扩招使得大学生就业难的问题愈发突出。在日益激烈的竞争压力下,大学生在求职中出现了各种各样不良的择业心态。针对这些问题应该强化心理健康辅导,提高学生心理素质,增强社会适应能力;更新教育教学观念,加强求职就业指导,增强学生整体素质;拓宽就业渠道,加强就业信息服务,积极主动地为毕业生提供各种帮助;家校有机联合,强化学生思想教育,鼓励学生服务西部与有效自主创业。     

珠三角"代耕农"社会心态研究 ——基于惠州市博罗县的田野调查分析

从20世纪70年代末至今,"代耕农"在珠三角已经形成一个有着特殊苦难的弱势群体。"代耕农"作为真实个体的负面社会心态是真实存在的,这些心态对其社会行动产生消极影响,并往往酿成难以估量的负面后果。通过对惠州博罗"代耕农"社会心态的调查分析可知,"代耕农"群体的生活满意感偏低,职业积极性不高;社会压力感一般,日常生活压力较大;对政府信任感较高,较满意政府的相关服务;社会公平感一般,地位平等赞同度较高;社会安全感较高,各种个人安全得到很好保障;社会问题感不严重,对社会风气较为乐观。调适"代耕农"的社会心态,降低社会隐患,保障社会稳定和谐发展,需要政府、社会等多方努力。     

金融危机下大学生就业心态的调查分析——以长沙理工大学为例

大学生的就业心态对其顺利就业起着重要的作用。当前全球金融危机不仅影响了我国的经济形势,也使得大学生就业成了一大难题。金融危机下大学生就业心态的调查显示,大部分学生能够理性看待当前严峻的就业形势,并能合理调整心态,但在大学生本人及高校层面仍存在一些亟待改善之处,需要共同努力解决。     

大学生健康心态的培育

健康的心态对大学生健康的生活、学习、成长发挥着积极的作用。高校大学生心态不够健康的问题普遍存在,需要高校的重视、疏导及至对健康心态形成的有意培育。本文由心态对大学生的影响入手,有针对性地提出培育了大学生健康心态的对策。     

缔造大学生阳光心态的有效途径

心态有积极和消极之分,不同的心态对个体产生截然不同的影响。＂阳光心态＂是在人们越来越重视目标和结果,而忽视体验过程的美好,幸福感逐渐降低的时代背景下提出的,吴维库博士将＂阳光心态＂定义为平常、积极、知足感恩、达观的一种心智模式。大学生作为社会中重要的群体之一,阳光心态的形成对大学生的身心健康、人格健全有着重要的意义。本文对阳光心态的概念、内涵进行简要介绍并从多个角度尝试探索缔造大学生阳光心态的有效途径从而为大学生阳光心态的形成、人格健全的发展提供借鉴。     

缔造大学生阳光心态的有效途径

心态有积极和消极之分,不同的心态对个体产生截然不同的影响。"阳光心态"是在人们越来越重视目标和结果,而忽视体验过程的美好,幸福感逐渐降低的时代背景下提出的,吴维库博士将"阳光心态"定义为平常、积极、知足感恩、达观的一种心智模式。大学生作为社会中重要的群体之一,阳光心态的形成对大学生的身心健康、人格健全有着重要的意义。本文对阳光心态的概念、内涵进行简要介绍并从多个角度尝试探索缔造大学生阳光心态的有效途径从而为大学生阳光心态的形成、人格健全的发展提供借鉴。     

文化自觉与大学生中国梦理想信念教育研究

大学生的核心价值观教育历来强调理想信念教育,以中国梦为当下之义的中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想构成我国理想信念教育的主体内容。应正视理想信念教育面临的困难,如功利主义、拜金主义、享乐主义、实用主义等的冲击,重视理想信念教育中的文化内核对理想信念教育效果的重大影响作用。立足文化自觉,通过强化理想信念教育的文化认同内核,创设教育条件催生理想信念教育的文化自觉和发展理想信念憧憬的精神文化效应等手段提升当代大学生理想信念教育的有效性。     

大学生学习"两课"态度调查分析

高校“两课”是对大学生进行思想政治教育的重要阵地。大学生对“两课”的认识各不相同,学习“两课”的态度也千差万别。本文通过调查,对这个问题进行了探讨,并提出了一些建议。     

中国梦背景下大学生思政教育创新分析

对大学生进行思想政治教育,可以培养大学生的责任意识和优秀品格。大学生要拥有坚定的理想信念和扎实的理论功底,充分了解中国梦的思想内涵,使大学生能够自觉投入到中国梦的建设当中,做好推动中国进步的建设者和接班人。     

人文视野下大学生思想政治教育的路径研究——以江西中医药高等专科学校为例

思想政治教育的重要性的体现在于社会对它真正有效的接纳。“人文关怀”视野下的医药院校思想政治教育就是从施教对象出发,关注大学生的主体性和个性,通过网络环境、校园环境、社团品位、理论课等方面的改革,从而探索一条有效的路径。     

从《红楼梦》看中国传统文化

文章从哲学与宗教、文学艺术、礼仪规范、婚姻制度、饮食与服饰、园林建筑六个方面分析了《红楼梦》中体现出的中国传统文化的风貌,指出《红楼梦》将传统文化以感性的形式传达给读者,能够唤起中国人对自己民族文化的认同感和自豪感。     

人本主义视野下创新大学生思想政治教育工作

为提高思想政治教育工作的实效,充分发挥大学生的自我潜能和价值,探讨思想政治教育过程,运用人本主义教育思想方法,深入贯彻"以人为本"的教育指导思想,在教育过程中体现人文关怀,树立为学生服务的观念,结合学生的学习生活实际,根据大学生的成长特点,突出实践性、主体性、亲和性、专业性,开展思想政治教育活动,从而更客观了解学生,建立良好的师生关系,不断优化大学生的思想政治教育工作。     

文化视域下的高职学生思想政治教育研究

在当前的时代背景下,高职院校大学生的思想政治教育越来越受到人们的广泛关注。而文化、特别是校园文化,是新时期高职大学生思政教育的一个重要途径,对大学生的思想政治教育起着潜移默化的渗透作用。本文通过分析高职院校开展思想政治教育的重要性,总结校园文化对高职大学生思想政治教育的功用,并在此基础上,提出高职学生思想政治教育的创新性方法。     

课程思政视域下大学语文教学探讨

大学语文课程要在传授专业知识的同时,对学生进行思想政治教育,达到语文课程立德树人的目的。该文从语文课程思政建设的意义、语文课具备的德育功能和人文属性出发,对确定思想政治教育内容、明确语文课程思政教学目标、构建教学体系、创新教学手段和方法等方面进行了探讨。     

思政理论课视角下大学生群体特点的辩证分析

2000年前后出生的在校大学生,其群体特点与思政理论课教学内容存在矛盾,但又有利于思政理论课教学方法创新。思想政治理论课是高校落实立德树人根本任务的关键课程,思想政治理论课教师要以生为本,辩证分析大学生群体的特点,重视教学对象的新变化、新需求,积极推进教学创新。     

新媒体视域下高校学生思想政治教育的策略探析

互联网时代,新媒体的发展为高校思想政治教育工作带来了很大的影响,本文试图从新媒体平台的传播特点入手,就高校学生思想政治教育策略问题谈几点看法。     

互联网视域下的高校学生党员教育管理刍议

信息技术浪潮推动高校学生党员教育管理进入网络场域,这既是新时代党建引领立德树人工作的现实要求,也是网络信息化下的意识形态安全的必然选择。互联网以其特性重构着高校学生党员教育管理的技术生态、空间场域、思维理念,在党建具体实践中,必须正确认知引领地位和主体角色、着力强化政治素养和媒介素养、始终坚持一个目标和多元协同,如此才能切实发挥好组织育人作用。     

伦理学视阈下的“中国梦”及其实现路径探析

“中国梦”就是实现中华民族的伟大复兴.从伦理学视阈看,“中国梦”体现了民生幸福的价值取向、公平正义的伦理依据、责任担当的历史自觉.“中国梦”的实现路径是走群众路线,群众路线是实现“中国梦”的强大凝聚力,能最大限度地发挥群众主动性和创造性,是实现“中国梦”的根本保障.