篮球的魅力

我酷爱篮球:课上摸篮球,课下打篮球,课余看篮球。各种有关篮球的杂志汗牛充栋,篮球明星的海报遍布墙上;打起篮球来挥汗如雨,谈起篮球来更是忘乎所以。篮球已成了我生活的一部分。除了运动的乐趣,篮球独特的魅力还在于它给我带来人生启迪。     

飞奔的篮球

篮球。这两个字令我心潮起伏。高兴、痴迷、伤心……篮球在奔跑,我在成长。我有一个篮球,是我9岁时爸爸买的。我跑步快,因此老师决定教我打篮球。学着学着,我成了校篮球队主力。就在我对篮球如痴如醉时,出了一件事。     

我是小小篮球手

小小篮球圆溜溜,我是小小篮球手。白天不离手,夜晚放床头。白天训练忙,梦中喊“加油!”嘿嘿,梦中喊“加油!”小小篮球圆溜溜,我是小小篮球手。不怕烈日晒,不怕狂风吼,不怕擦破皮,不怕摔跟头。哈不怕摔跟头。小小篮球圆溜溜,我是小小篮球手。带球不撞人,不打回场球,不用双手拍不要带球走———喂喂,“不要带球走!”小小篮球圆溜溜我是小小篮球手。雄心冲霄汉,壮志震星斗。世界冠军杯,定擎在咱的手!咳咳,定擎在咱的手!我是小小篮球手@鲁增林!224233$江苏省东台市唐洋小学     

篮球,我的挚爱

我是一个体育迷,各种各样的体育运动我都非常喜欢,尤其是篮球。放学后、大课间,你都能见到篮球场上我的身影。这不,体育课上,我又和几个小伙伴在篮球场上兴高采烈地打起了篮球。由我率领的"天下无敌"队对阵由杨一凡率领的"勇者"队。     

代价

我是校女子篮球队的队长.我很喜欢篮球,在篮球场上,你总能看见我活跃的身影.而在不久前,我却从篮球场上消失了.     

代价

我是校女子篮球队的队长。我很喜欢篮球,在篮球场上,你总能看见我活跃的身影。而在不久前,我却从篮球场上消失了。我几天未上篮球场让队友们很是诧异,在她们眼中,篮球和我是合二为一的,哪里有篮球,哪里就有我面对队友们的疑惑与不安,我只能强颜欢笑,因为我无法面对对我充满期待的教练和队友们,我已经决定退出篮球队了。当我当着队员们的面向教练申请退队时,教练也诧异地望着我。我知道教练老师想知道原因,但我不等教练开口,就跑开了,只留下泪水在空中飞洒,心在滴血,其实我真的很爱篮球,真的。我之所以退队是因为他——男队中的一名队员。其…     

多形式促篮球运动的发展——“六大解放思想”与幼儿篮球运动形式探索的有效融合

篮球活动是我园的特色课程,我园一直注重幼儿篮球能力发展,但是实际篮球活动中,我们遇到了很多问题。陶行知先生提出幼儿的"六大解放思想",与我园"自然观下的篮球精神"有相关联系,我们可利用"六大解放思想"探索有利于幼儿发展的运动形式。     

小篮球伴我迎奥运

记得学校刚掀起篮球热时,每天放学回到家,我的第一个动作就是抱起篮球,兴冲冲地开始旋球训练。练的时候,手指钻心地疼。但无数的失败,无数的泪水,都阻止不了我对篮球的热情。当旋球的手指长出了老茧,我已熟练地掌握了旋篮球的技巧,跳换着手指旋、用笔旋,样样我都精通。     

追星的我

我疯狂地热爱篮球。热爱篮球的人都有自己的偶像,我也不例外。我的偶像是洛杉矶湖人队的后卫——科比·布莱恩特。     

篮球场上的数学

体育广场有一场篮球友谊赛:猛龙队对火球队。爸爸和我谈起了篮球,他指着长方形篮球场问我:你知道篮球场有多大吗?这难不倒我,篮球场长28米,宽15米,面积是28×15=420(平方米)。爸爸点点头,我问:篮球有多重?篮圈离地面有多高?爸爸告诉我,篮球的圆周为75厘米~78厘米,质量为600克~650克,篮圈离地面3.05米     

我爱篮球

我喜欢的体育活动是篮球!有许多人都感到很奇怪,一个女孩也喜欢篮球? 别看我是个女孩子,但我对篮球的了解可不少呢!篮球运动是美国的一个体育教师于1891年发明的.     

想报道真正的体育新闻怎么那么难？

我爱好略显繁杂,对篮球,却’睛有独钟。自从初中在电视上看到了篮球明星科比．布莱恩特,看到他的执着勤奋,我认识到了“科比精神”,重新审视自己对于篮球热爱的定义。     

装不满的篮球筐

正"很久没打篮球了,我的球技估计是要退步了,任何技能不都是熟能生巧的吗?我可不能放弃我心爱的篮球。"下午放学后,贾波特对吴晓宇说。于是,晴朗的周末,他们约上刘一休一块儿去打篮球。大家在篮球场上挥汗如雨,篮球一次又一次精准地投进了高高的篮筐里,篮球穿过篮网,欢快地蹦达到球场地面上。每一次精彩的进球,总能得到周围观众的掌声。贾波特十分得意:"我多喜欢篮球穿过篮筐的那一刻啊!"他的     

浅谈我所理解的篮球精神

在教学的实践中,与和篮球朝夕相处的日子里,通过不断的训练与比赛,让我逐渐对篮球运动产生了新的认识,篮球对我而言已经不仅仅是一种单纯的用来锻炼身体、增强体质的体育活动,而是一种有着更高层次追求,代表着一种精神信仰的文化活动。我把这种信仰概括为一种篮球精神,即"坚韧勇敢团结顽强"的篮球精神。这种精神,是我认为的篮球运动的真谛。     

篮球之恋

小学时对玩甚是用心。进入初中之后，又有新东西玩了，你问它是什么？它就是　棗篮球。开始只是想玩玩篮球而已，谁知却被篮球玩了。不是犯规，便是脱球，而且很会走步，因而同学们异口同声称我为“走步大仙”。我只好跟篮球商量，想让它跟我配合一点，谁知道它回我一句：“没有共同语言！”于是我每天念经，以求佛力感化。到后来，大概是佛力显灵吧，我竟然能驾驭篮球了。可是一次，篮球竟告诉我它想家了。我说：“你想哪个家？这不是你家？！”它说：“我的家在美国NBA，请放我回去。”我一听大怒，立即把它囚禁起来，并威胁道：“以后…     

试论如何在高中篮球教学中创设生活情境

在高中篮球教学中经常听到有学生抱怨说：篮球教学的内容过于枯燥,没有生趣.基于此种情况,多年前我就在篮球教学中尝试创设生活情境来激发高中生的篮球学习兴趣.经过多年的教学实践,在高中篮球教学中融入生活情境取得了一定的成效.那么,究竟如何在高中篮球课堂中创设生活情境呢？下面,我总结其中的几点论述如下.     

追星的我

我疯狂地热爱篮球.热爱篮球的人都有自己的偶像,我也不例外.我的偶像是洛杉矶湖人队的后卫——科比·布莱恩特.     

难忘的教训

我要买个篮球,爸爸很爽快地给了我一张50元的人民币。 到了商店,我精心挑选了一个17元的篮球。我把那张50元的票子递给了老板,老板随即从抽屉里拿了一张纸币找给我。呀,竟然还是一张50元的!我接了过来,心里一阵狂喜：我撞财神了？这不是自得了一个篮球吗？     

我和篮球的故事

两年前的一天,我独自一人在家里看电视,发现体育台在转播篮球赛,只见一个运动员从罚球线上高高越起,飞身灌篮,太精彩了!我一下子就着迷了。第二天,我就吵着让爸爸给我买个篮球。从此,每天放学,我就在篮球场上练习,一年四季,从不间断,真想快快长大,变成一个出色的篮球运动员。     

日常英雄

正今天在公园里,你对着夕阳荡秋千时,旁边篮球场上的热闹活动很自然地吸引了我的眼光。你知道我多么喜爱篮球,在家里没事无聊时,就伸展手臂假装手里有一个篮球,朝着想象的篮筐专心地投去。我不只爱打球,也爱看球,随便什么样的人打球,都能让我看得出神。我看到角落的篮架下,来了一群小孩儿,