爱因斯坦和牛顿玩捉迷藏

有一天,天堂里的科学家在玩捉迷藏的游戏。轮到爱因斯坦找人了,他要数到100然后开始找。所有的人都藏起来了,除了牛顿,他只是在爱因斯坦面前的地板上画了一个边长为1米的正方形,然后站在中间。爱因斯坦数数97、98、99、100,然后睁开了眼睛,看见牛顿站在面前,就叫到:“牛顿出局,牛顿出局。”牛顿说:“我没有出局,因为我不是牛顿。”这时候所有的科学家都出来了,并且大家都证明他真的不是牛顿。为什么?爱因斯坦和牛顿玩捉迷藏答案因为牛顿站在一平方米的面积上就是,牛顿/平方米=帕斯卡。爱因斯坦和牛顿玩捉迷藏@小号…     

牛顿运动定律中的基础定律

本文系统地论述了牛顿第一定律,充分阐述了它的基础性、深刻性和完整性.提出了牛顿第一定律是牛顿三大运动定律的基础定律,使牛顿运动定律更完整和科学;指出了牛顿第一定律不是牛顿第二定律的特例,也不应称为惯性定律,澄清了人们对牛顿第一定律的模糊认识.     

牛顿力学三百年

本文简要介绍了牛顿的生平及其代表作《自然哲学的数学原理》。从物理学、科学哲学和科学史的角度探讨了牛顿力学的形成与发展、牛顿的公理方法,以及牛顿力学在中国的传播。     

天堂里的科学家

一次,天堂里的科学家在一起玩捉谜藏,轮到爱因斯坦找人,所有科学家、都躲了起来,除了牛顿。牛顿只是在爱因斯坦的面前画了一个边长为1米的正方形,然后站在了中间。爱因斯坦睁开眼睛就看见了牛顿,马上叫道：“牛顿出局!”牛顿却不承认。     

牛顿环实验的扩展研究

通过观察、测量牛顿环实验过程中出现的变形牛顿环,分析得出变形牛顿环的形成是由于牛顿环装置中玻璃面附着有微小尘埃或玻璃发生形变后产生;同时,探完了变形牛顿环的物理原理及变形环的特点与规律．     

牛顿建立万有引力定律的过程及其启示

牛顿最伟大的科学著作——《自然哲学的数学原理》已经发表了三百多年了,有关牛顿的其他著作,我们了解得甚少．直到近二十年,对牛顿的研究才活跃起来,牛顿的书信和手稿陆续整理并出版,由于研究牛顿的书刊不断问世,这些书刊对过去的一些误传进行了考证,对牛顿的生平和创造经过进行了分析．现在我们可以比较全面、正确、深刻地了解牛顿对自然科学的贡献．下面就对牛顿发现万有引力的经过作以介绍,并从这位伟大的物理学家建立万有引力定律的过程中得到一些启示．     

牛顿力学在物理学中的地位

文章简要介绍了物理学发展的历史,从中引出了牛顿力学在物理学中的重要地位,以牛顿的《自然哲学的数学原理》为代表的经典力学体系的建立,是科学发展历史进程的一个重要里程碑,除此以外,牛顿还在光学、热学、数学、天文学等方面为人类做出了不朽的贡献,本文通过对牛顿力学内容、地位的简要介绍,使我们认识到牛顿以及牛顿力学对当今物理世界乃至全人类科学起到的巨大作用.     

基于对称相关的牛顿环参数自动测量

根据牛顿环的对称性特点,提出一种牛顿环参数自动检测方法。首先对采集到的牛顿环干涉条纹进行对比度增强处理,提高条纹对比度;根据牛顿环的对称性,使用互相关方法确定牛顿环中心;计算通过牛顿环中心直径上的灰度极小值位置,确定各级暗环的直径,计算出牛顿环的参数。使用本方法对曲率半径为855.1mm的平凸透镜进行了实验验证,选取沿水平方向及45°方向进行计算,沿水平方向和45°方向得到平凸透镜的曲率半径分别为851.9、861.9 mm,相对误差为0.37%、0.80%。     

论牛顿运动三定律的独立性与内在逻辑自洽一致性

牛顿力学在经典物理中是相当成熟的典范,在《自然哲学的数学原理》中牛顿用八个定义、四个注释、三个定律和六个推论建立了牛顿力学的公理化体系,但牛顿力学也是一直争论不休、不断发展和不断完善的科学。最近发表的《论接触体间牛顿第三定律的可演绎性》,断言牛顿第三定律不独立可由第二定律推演得出,以及早先争论的第一定律只是第二定律的特殊情况,第一定律中存在逻辑循环,第一定律不构成基础和独立的规律等等。于此,讨论牛顿运动三定律的各自独立性与内在逻辑自洽一致性。     

一定要弄懂原理

牛顿是17世纪英国伟大的数学家、物理学家.他出生前两个月,父亲就因病去世.后来母亲又改嫁了,牛顿就由外婆和舅舅抚养.外婆对牛顿非常疼爱,不时给牛顿一些零用钱.牛顿非常节俭,从不乱花零用钱,省下来买一些钉锤、钻头、锯子、剪刀等小五金工具,有空就在家里敲敲打打,做一些工艺品.     

“重要的不是金钱,而是科学”

牛顿怒斥行贿者 1695年,英国著名物理学家牛顿被任命为英国国家造币厂厂长。当时,英国货币紊乱,乱铸、掺假蜂起;贿赂、贪污成风。有一次,一位权势人物向牛顿行贿,派人送来六千英磅。牛顿不但拒收,而且怒斥行贿者:“我希望你立刻滚出去。”     

“打”破逆境成英才

牛顿是世界科学史上伟大的科学家,是著名的“万有引力”的发现者。但是大家也许没有想到,这个童年时木讷、软弱的孩子,竟是靠一次“打架”改变了性格,也改变了人生。刚出生时的牛顿还不足1．5公斤重,人们都以为他无法活下来,小牛顿却奇迹般地慢慢长大了。牛顿的父亲在牛顿出世前     

牛顿到底有多牛

<正>牛顿,我们上小学的时候就知道这个人,是大科学家。但是,到了中学,他突然脸色一变,变成了我们的物理老师,什么牛顿第一定律、第二定律、第三定律,都变成考卷上的题了。所以,对于我们这一代受过中国式教育影响的人来说,甭管牛顿有多伟大,我们对他也是敬而远之,没有什么好印象,因为在我们的青春时代,他为难过我们。牛顿有多重要为什么牛顿很重要呢?牛顿不是一个科学史上的巨匠或者人类科学发现史上的     

浅论牛顿新定律的建设性与破坏性

本文试图通过对牛顿分析,论述牛顿建立力学-数学图景后的建设性和隐含的破坏性,表明牛顿在思想史上的重要作用,利于我们更加全面的理解牛顿。     

浅析一道物理竞赛题

题目如图1，水平桌面上叠放着A、B两物体，在水平方向的力风和风的作用下，以共同的速度v一起向右匀速运动，已知儿一5牛顿，F—3牛顿，那么物体B上、下表面所受摩擦力的大小分别为AS牛顿、2牛顿；B3牛顿、0牛顿；C．0牛顿、2牛顿；D．5牛顿、8牛顿．（本题选自94年《迎奥赛物理知识竞赛》初二组试题）解析1．求B上表面所受的摩擦力B上表面所受的摩擦力人与A下表面所受的摩擦力人是一对相互作用力，因此，人与人在大小上是相等的．所以，本题可将A作为研究对象，求出入即可．由于静止是物体处于平衡状态的特例，可以把A、B都看作静止…     

牛顿与“牛顿问题”

牛顿(1642～1727),英国数学家,物理学家。牛顿的主要著作有《自然哲学的数学原理》《、运用无穷多项方程的分析学》《、流数法和无穷极数》等。他的《普遍的算术》是介于算术与代数之间的著作(1707年出版),书中有“牧草与牛数的问题”,即人们所说的“牛顿问题”。牛顿在数学方面的贡献只是他一生成就中的一小部分,他在物理学、光学、热学、天文学等方面的卓越成就早已将他推上了世界科学巨匠的宝座。牛顿与“牛顿问题”     

牛顿定律与17世纪牛顿的时空观

从牛顿三大定律的本质说明了它们之间的相互关系及各自的地位、作用,指出牛顿第一定律在牛顿三大定律中有其不可替代的作用,更不是牛顿第二定律的特例。作者用数学的方法证明：对不同参考系中的观察者来说,即使物体所受的力相同,而加速度也可能不同;并从17世纪牛顿时空观的角度进一步阐述牛顿第一定律优先确定了一个惯性系这一理想化的模型。为了避免牛顿定律教学上表述的困惑,应首先还原历史以了解当时人们对宇宙的认识,从时空观开始讲述这个世界,然后进一步给出力、质量、位置和牛顿三大定律。这样更接近世界物质运动的本质,符合我们学习物理的本意——了解这个世界物质运动变化的规律。     

探秘黑洞——宇宙隐藏者的现身

从牛顿力学到广义相对论1687年,牛顿发表了著作《自然哲学的数学原理》,提出了以力学三定律为基石的牛顿力学,同时指出一切物体间都存在着万有引力的作用。随着潮汐、哈雷彗星的回归、天王星和海王星的存在等一系列现象被牛顿力学定律逐一解释或预言,人们将之奉为了真理。     

第三单元 运动和力

牛顿三个运动定律是动力学基础，本单元考查的重点是牛顿第二定律，而牛顿第一定律和牛顿第三定律在牛顿第二定律的应用中得到了综合体现．从近几年高考来看，本单元知识的试题每年均有，单独命题多以选择题为主．多为综合性题目，经常与电场、磁场、热学、原子物理等联系．考查的重点是牛顿第二定律的正交分解应用，用整体法和隔离法求解动力学问题以及牛顿第二定律与运动学知识相结合等．     

浅谈质点系牛顿第二定律及其应用

<正>在高中物理中常涉及到用牛顿第二定律来解有关动力学问题,但有时对单个物体利用牛顿第二定律解题很麻烦,这时,我们如适当选取质点系,用质点系牛顿第二定律来解题会收到事半功倍的效果。一、质点系牛顿第二定律质点系牛顿第二定律内容为:如果一个质点系内各物体的加速度各不相同,这个质点系在任意的x方向受的合外力为Fx,