自由女神像，自由开放一波三折

2009年7月4日美国独立纪念日之时。美国地标建筑自由女神像全面恢复开放。至此。自由女神像结束了自“911”恐怖袭击以来长达8年的关闭状态。消息一公布．海内外游客就竞相购票。售票首日,自由女神皇冠观景台门票在数小时内售罄。出于安全等因素的考虑．美国国家公园管理局决定通过抽签等方式抽取部分游客分批次进入皇冠观景台进行参观,     

STATUE OF LIBERTY自由女神像

同学们,你们认识这位高举火炬的人是谁吗？她就是闻名于世的自由女神像（Statue of Liberty）,它高高矗立在美国纽约市（New York City）的贝德洛岛（the Bedloe＇s Island）上。     

美国的象征——自由女神像

举世闻名的自由女神像,高高地耸立在纽约的自由岛上,象征着美国人民争取自由的崇高理想。自由女神像重45万磅,高46米,底座高45米,     

美国的自由女神像

A,a little用作形容词,修饰的是不可数名词,表示肯定之意。例：There is a little milk in the bottle.瓶子里有一点牛奶。     

孤独是自由的象征——浅析鲁迅散文诗《雪》

《雪》在鲁迅散文诗集《野草》中意境明朗,景物描写细致生动,用词准确。在北方的雪与江南的雪的对比中,用不同的情调表现了作者的追求和情感倾向。比较江南的雪的滋润美艳却不能持久和朔方飞雪如粉如沙绝不粘连的孤独、自由的抗争精神的描写,在北方的＂凛冽的天宇＂下孤独而坚硬的雪的抗争精神更让鲁迅倾心。本文着力表现作者在大革命失败之后为自由和民主奋斗的不屈精神。     

美国七大人造奇观

一、自由女神铜像 象征着“自由”、“民主”的自由女神像（Statue of Liberty）屹立在哈得孙河口的自由岛（Libery Island）上。它高达152英尺,是1886年法国为纪念美国独立100周年赠送的礼物。女神手持的火炬几乎如她一样挺拔、高大。     

浅析美国五大文化象征

美国文化独具特色,具体的表现在了其五大文化象征上。研究每个文化象征所体现的象征意义有助于更全面地认识美国文化。     

追求精神自由的心灵轨迹——论陶渊明诗文意象的象征意蕴

陶渊明诗文中的核心意象大多具有一种象征意蕴,并与诗人对精神自由的追求有着直接或间接的内在联系。在彻底归隐前及归隐初期,其诗文中的核·讳象征性意象大致为“鸟”、“园田”、“门（窗）”,归隐后期则主要为“鸟”、“桃花源”、“舟”、“宅”、“松”、“菊”、“酒”。象征性意象不仅使陶渊明的诗文呈现出更广阔的审美空间,同时也折射、隐示出诗人追求精神自由的心灵轨迹。     

从自由择校看美国的教育自由

在美国,有公立学校、私立学校或教会学校可供人们选择。但是由于这些学校自身特点的局限,不足以满足多元文化、多样价值观、多种不同层次需求的家长和学生需要,于是人们希望有更大的选择自由。目前在美国主要有三种自由择校的形式：特许学校、教育凭证制度和家庭学校。     

美国式民主、自由、人权——美国对外输出的价值观

美国政府为实现其国家利益,对外大肆推销其价值观。美国对外输出的价值观主要是美国式的民主政治制度、自由市场经济体制和美国的人权标准。美国对外输出的价值观服务于美国特殊利益集团。     

学术自由理念对美国高等教育的影响

美国拥有世界上最发达的高等教育系统,促进美国高等教育不断发展的重要因素之一是对学术自由的不懈追求,美国高等教育长期以来奉行的学术自由理念可在高校的自由教育中得到体现。     

美国自由独立的象征——自由钟

最近,美国电影《国家宝藏》在国内热映,电影中描绘到了多处具有历史纪念意义的美国景点,自由钟就是其中之一。美国费城(Philadelphia)国家独立历史公园(Independence National Historical Park)大草坪北面的玻璃亭子里吊着一口由国家负责保管的大钟,它就是驰名于世的“自由钟”(theLiberty Bell)。自由钟是用70%的铜、25%的锡和其他金属于1752年在英国铸成的,是年九月运到费城以纪念宾夕法尼亚州的《权利宪章》颁布50周年,自由之声第一次在这里敲响。自由钟重达2,000多磅,巨钟顶周围镌刻着《圣经》旧约上的一句格言:“在这天地上纵横宣扬…     

美国高校学术自由的历史演变

考察美国高等教育几百年来从无到有、从弱小到壮大的历史,我们可以发现,学术自由是促进美国高等教育超常发展的重要因素之一。本文试对美国高等教育学术自由的发展做一正本清源的工作,以从一个侧面探讨美国高等教育繁荣的原因。一、美国高校学术自由的缺席时期西方学术自由的历史可以追溯到古希腊时代。屡经辗转,这一理念成长为德国大学所确立的教学自由和学习自由。但美国高校在设立之初,并无任何学术自由的理念。因为美国殖民地大学是为专门目的而设,特别是宗教的,当然学术自由基本上是不存在的。回想哈佛首任校长亨利·顿斯特,就因为采纳…     

美国大学生的自由

美国宣称是“自由世界”。宪法规定公民有“表达自由”。到了美国。我很快就发现果然名不虚传。美国教育自由度大得出人意料。以学生入学之后转系转学来说，在国内大学是不可以的(目前，只有极少试点)。美国大学学生转换专业却方便之至。只要你觉得现在的专业不适合你．想转到另一个专业．随时都可以填一张申请表，让你要转入和转出的两个系主任签名同意就可以了。你不必担心老师不批．老师绝对中立．即使心里不认同，也照批不误。还会鼓励你几句。     

寓意隽永的象征——试论乔伊斯短篇小说的象征艺术

乔伊斯的一生都在为爱尔兰人民的精神解放而撰写“道德史的一个篇章”。在他的作品中 ,象征手法是一大艺术特色。在《阿拉比》和《伊芙琳》中 ,他成功运用了这一手法 ,赋予每一事物深刻的象征寓意 ,深刻揭示 2 0世纪初都柏林丑陋的社会现象和都柏林人文化和精神的瘫痪。     

民调显示沃尔玛为美国最佳象征

根据一项新的调查．一半的受访者表示,向最富有的美国人至少征收50％的税是个好主意,而超过1／3的人认为Twitter只是一种热潮,会最终褪去。这是《六十分钟——名利场》9月27日公布的调查数据。将近五成的受访者认为沃尔玛最能代表当代美国,远远多于选择谷歌、微软、国家橄榄球大联盟和银行与证券公司高盛的人。     

没有课程的学校——美国Fairhaven自由学校简介

没有教室、课桌椅,没有书本、考试,没有统一的学业标准和评价指标,也没有校长。学校占地12英亩,四周被树林包围。学生不足100人,年龄集中在5～19岁,他们各自做着自己想要做的事情。     

政治自由与社会自由

多年以来,国人对于“自由”的意见,常彼此格格不入。著者常思对此问题作一比较科学的答案,因将今日中国人民所享有的自由,大别为“政治的自由”和“社会的自由”两类,而其结论则认为今日中国人民所享有的“政治的自由”太少,而享有的“社会的自由”太多。     

略论美国高校自由教育特色及启示

自由教育是美国高等教育的特色,美国高校在为美国社会发展提供了高素质人才的同时,其自由教育也促进了美国公民综合素质的提升,并对社会和谐发展发挥了重要作用。美国自由教育的经验值得我国高等院校借鉴。