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陈安心 《语数外学习(初中版七年级)》2007,(7)
在数学史中,有一个独特的家族——伯努利(Bernoulli)家族.据统计,这个家族的三代人中曾先后出了8位数学家,其中影响最大的3位是:雅格布·伯努利 相似文献
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张守江 《语数外学习(高中版)》2005,(1):81-82
泰勒斯(Thales)约公元前640年,生于小亚细亚(今属土耳其)的爱奥尼亚西岸的米利都城的一个奴隶主贵族家庭,从小受过良好的教育.他是在数学史上留名的第一人,古希腊第一个闻名世界的大数学家,被公认为希腊几何学的创造人和希腊“七贤”之首.他多才多艺,对古希腊的天学和哲学等许多方面,也作出过开拓性的贡献. 相似文献
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在数学史上,很难再找到如此年轻而如此有创见的数学家。他就是出生在法国的伽罗华(1811~1832年)。 相似文献
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董志明 《内江师范学院学报》2014,(8):100-104
中国现代数学的奠基是在落后于西方数学200年的基础上,经过先辈数学家们走出国门,艰苦求学,然后回国创办高等教育,发展中国的现代数学.中国现代数学的奠基历程经历了从20世纪初到1929年间30年的艰难起步,回顾前辈数学家们开拓中国现代数学的这段艰苦历程,感受他们高度的民族自强精神和卓越的科学创造才能. 相似文献
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职业学校的学生数学基础差,对数学兴趣小。但数学又是学习专业课的基础,因此一定要学好。在职业学校数学教学中融入数学史知识,能激起学生的求知欲望,引导学生掌握基本的数学思想、基础的数学知识和技能,从而提高学生的数学素养。 相似文献
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北宋初,宋太宗确立了"兴文教,抑武事"的治国方针。有宋一代,科举和教育具有重要的政治和社会意义。同时,世家大族的势力日益衰落,为新兴社会力量的崛起提供了空间。在这种形势下,新兴士人家族的出现,在社会上发挥日益重要的作用。宋代新兴士人家族具有三方面特征:读书应举成为家族成员的共同价值观,并身体力行;士人家族的兴衰与政治形势的变化密切相关;士人家族都拥有一定的财富。 相似文献
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德国天文学家、数学家开普勒(公元1571-1630)曾说:“数学是上帝用来书写宇宙的文字!”而他所发现的三大定律就是明证。 相似文献
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全面评价了当代著名数学家吴文俊先生的科学成就,并主要介绍了吴文俊在拓扑学、中国数学史与数学机械化方面的卓越贡献。 相似文献
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家族书院与家族发展的互动解读——以唐至五代时期的家族书院为例 总被引:1,自引:0,他引:1
家族是具有教学功能书院兴起的重要促进因素。家族举办的书院以“期取青紫”和“家传孝友”为宗旨;为实现以上目标,家族对书院给予经费支持并主动选择开放办学。书院与家族互动中的科举因素既是家族书院发展的动力也是桎梏。 相似文献
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1850年1月3日,在莫斯科的一个俄国贵族家庭里诞生了一个女孩子。她就是后来在数学史上第一个获得数学博士称号的俄国女数学家索菲·柯瓦列夫斯卡娅。 相似文献
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任悦 《东方少年(阳光阅读)》2011,(11):40-40
十几年前,生活在孤儿院里的丁源,被荣飞的爸爸领养了,荣飞也就顺理成章地成了她的哥哥。后来,爸爸出车祸死了,荣家失去了顶梁柱,生活越来越艰难,兄妹二人的学费成了问题。因为丁源学习好,校方就破例让丁源在学校借读,只收三分之一学费。而哥哥为了资助妹妹继续上学,只得出去打工赚钱。 相似文献
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郭述军 《第二课堂(小学)》2009,(Z2)
1热热闹闹的寒假过完了,新学期的紧张生活又开始了。尤其是初三的学生,为了迎接六月那几天多雨的日子,厉兵秣马。不错,因为那会是一场战争,虽无硝烟, 相似文献