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田媛元 《少年作文辅导(中学版)》2003,(Z2)
在我的家里,有许许多多的玩具,布娃娃、电话机、积木、陀螺、鱼具、拼图等,我最喜欢的是陀螺。陀螺上半部是圆柱形,下半部是圆锥形。正放着往下看,像一朵美丽的小红花对着我笑;躺着时,像一枚胖胖的小炮弹,生气地倒在一边。我的陀螺有红、黄、绿三种颜色,转起来似一道道彩圈,又像绽放的礼花,美丽极了!玩陀螺,还配有一条鞭子,鞭子的柄是蓝色的,上面画着一只活泼可爱的小鸟,那神态好像正自由自在地在蓝天中展翅高飞,绳子由紫红相间的毛线结成,与陀螺相映生辉。最有趣的是玩陀螺。把鞭子上的绳子捆在陀螺上部的圆柱上,再把捏… 相似文献
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师:请大家观看一段录像,大家一边看一边学它的动作。(电梯的升降、陀螺的旋转、窗户的推拉、小风车旋转等) 相似文献
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1.两道相似习题的解答 例1 如图1,一半径、高均为R的圆锥形陀螺,在光滑水平桌面上一边转动,一边向左以速度v0。运动,要使陀螺离开桌边后与桌边不相撞,v0应满足什么条件?(离开桌边后不考虑陀螺的转动,陀螺的转轴一直保持竖直,忽略空气阻力) 解 陀螺离开桌边后做平抛运动,设陀螺下落R高度时所用时间为t,则 相似文献
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法布尔是一位伟大的博物学家,同时也是教育家。在法布尔看来,孩子玩玩具就是对生活的模仿和实验,这是吸引他们观察和思考、培养动手能力的最佳方法。他认为,“即使在像儿童玩具那样最简单的机械中,也往往有真理的胚芽。如果诱导得法,玩具比我们平时常用的书本能更好地引导孩子们,为他们打开世界之窗,使他们大开眼界。”法布尔曾用一块黑面包做成小陀螺,在它中间穿上一根树枝,用手一捻那小树枝,它就能在一张识字卡上无声地旋转了。这情景给学生酷似地球运动的形象,一边自转,一边绕着一个圆圈转动。他还做过一个简单实验:找来一… 相似文献
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《第二课堂(小学)》2014,(Z1):12-15
正不少同学都玩过陀螺,在玩的过程中,很多同学都产生了相同的疑问:陀螺为什么旋转时就直立不倒,而静止时就站立不住呢?原来,陀螺旋转作圆周运动时,各种力的作用使陀螺的重心保持在中心轴上不变,没有重心的偏移当然就不会倒;而静止时,重心偏向一边不在中心轴上,当然就会倒向一方了。 相似文献
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宋涛 《中学生阅读(初中版)》2023,(5):33-34
<正>我从柜子里翻找出一个陀螺,生疏地将线绕在陀螺上,连续拉了几次,陀螺才勉强地转起来。陀螺摇摇晃晃,随后摔倒在地。我拾起陀螺,再次将线绕上。一拉线,陀螺终于平稳地旋转起来。我不由得想起了童年与伙伴们斗陀螺的快乐时光。七八年前,我第一次接触陀螺。那是一个傍晚,妈妈带着我去散步。我们刚走出家门没多久, 相似文献
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“作文难写,作文难教。”这是长此以往困惑师生且挥之不去的烦恼。老师一边抱怨学生习作的平淡,又一边向学生搜肠刮肚地出示老掉牙的命题;一边指责学生的习作缺少创意,又一边向学生铺天盖地地传授各种习作规则……翻阅一篇篇习作,打开一本本作文选,无不似相识,都罩上了厚重的尘 相似文献
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钟少凯 《快乐作文(低年级版)》2014,(6):20-20
今天,我和好朋友汪林、石弼在进行一场别开生面的陀螺大战。
“一、二、三!”我们都发射了陀螺,我才刚发射,汪林的陀螺便穷追不舍,随后我的陀螺跑到石弼的陀螺那里,三个陀螺发生了大碰撞,可似乎没怎么样,三个陀螺还在激烈地搏斗。 相似文献
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彭海洋 《课堂内外(高中版)》2011,(3)
试题设计阅读下面材料,按照要求作文。一只车轮滔滔不绝地对陀螺讲着远方的故事,陀螺听着听着便入迷了。陀螺一脸神往地问:既然远方有那么多的风景,那么,我可以去远方吗?车轮看了看远方,又看了看陀螺,说:要想去远方,得会旋转才行,你会旋转吗?陀螺兴奋地说:当然会啊。说着,陀螺便在车轮面前尽情地旋转了起来。车轮看得眼都花了,说:真的不错,你这么会旋转,完全可以去远方看风景啊。这时, 相似文献